專題：教師發展性評價方案
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教師發展性評價方案
教師發展性評價方案 新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求，教師的角色發生了根本性的轉變，要求建立一套適應新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教師評價工作是保證
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教師發展性評價方案
2013-2014學年度教師發展性評價實施方案 一、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，遵循教育發展規律，通過建立科學合理的評價制度，強化學校管理，進一步規范教學行
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教師發展性評價方案
B11-師資配備-17
三亞市鳳凰鎮水蛟小學教師發展性評價方案
為進一步推進學校基礎教育改革，規范教育教學行為，增強教師在教育活動中的責任感和使命感。根據縣教育局教育教學工 -
發展性教師評價方案
發展性教師評價方案 發展性教師評價是以現代教師發展觀為指引，以促進教師專業發展為目的，以教師發展過程為評價對象的現代評價評價方式，是貫徹以人為本理念，加強教師職業道德建
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教師發展性評價（精選合集）
寧中小學2010-2011學年度 教師發展性評價制度（試行稿） 為了促進教師綜合素質、科學素養的提升，為了深化教育教學改革，提高學校的的教育教學質量，努力探索發揮評價的導向、激勵和
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教師專業規劃發展性評價方案
教師專業規劃發展性評價方案教師評價的目的是調動教師的積極性，堅持以人為本的原則，把握教師職業的一般特點，科學地、多角度地、發展性地對教師的工作進行評價。發展性教師評價
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黃荊小學發展性教師評價方案
黃荊小學發展性教師評價方案新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求，教師的腳色發生了根本性的轉變，要求建立一套適應新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教師評價工作
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初探教師發展性教學評價
初探教師發展性教學評價 魯敏 周慶華 圣珊珊近年來，各地制定了多種課堂教學評價方案，規范了教師課堂教學，對于知識的傳承發揮了重要作用。但綜觀現行的課堂教學評價，由于評價目
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小學教師發展性評價方案
都陽鎮中心小學教師發展性評價方案 為調動教師的積極性，培養教師的創造力，提高教師的綜合素質，激發教師的創新精神，促進教師的專業發展，制訂《都陽鎮中心小學教師發展性評價方案
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小學生發展性評價方案
狼埠小學學生評價方案新一輪基礎教育課程改革倡導“立足過程，促進發展”課程評價。這不僅是評價體系的變革，更重要的是評價觀念、評價方法、評價手段以及評價實施過程的轉變。
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小學生發展性評價方案
小學成長生性評價方案 新一輪基礎教育課程改革把新課程評價觀的轉變作為重要樞紐。《基礎教育課程改革綱要》明確的提出了改革的方向：即“改革課程評價過分強調甄別與選拔功
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蒲公英學校教師發展性教師評價方案5篇
蒲公英學校教師發展性教師評價方案 （試 行） 教師評價是學校教學管理的重要環節。實行教師發展性評價，旨在激勵教師提高教育教學能力，引導教師走專業化發展之路。特制訂本校教
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發展性評價
發展性評價 發展性評價的概念 《基礎教育課程改革綱要（試行）》提出了發展性教育評價的理念。發展性評價是指依據一定的教學目標和教育價值觀，評價者與學生建立相互信任的關系，共
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校本教師發展性評價實施方案
校本教師發展性評價實施方案建立促進學生身心健康成長、教師知識能力的發展、學校教學質量提高的教育評價體系，是推進素質教育實施的核心。已成為新課程改革中的一項重要任務
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教師發展性考核評價制度
果園學校教師專業發展評價制度 為促進我校教師的師德和業務水平的提升，深化教育教學改革，提高學校的的教育教學質量，努力探索發揮評價的導向、激勵和調控功能，我校將著力構建與
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教師發展性評價實施方案及細則
***教師發展性評價實施方案 發展性教師評價是以現代教師發展觀為指引，以促進教師專業發展為目的，以教師發展過程為評價對象的現代評價評價方式，是貫徹以人為本理念，加強教師職業
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發展性教師評價教育論文范文
摘要：發展性教師評價是教師評價的重要組成部分，它對于教師專業的發展和學校教育教學質量的提高有著重要意義。但在學校教育實踐中，發展性教師評價并沒有得到廣泛的實施。究其原
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小學生發展性評價方案五篇
小學生發展性評價方案 (2009-09-17 08:32:04)轉載▼ 標簽： 教育 學生評價是對學生學習進展與行為變化的評價，是學校教育評價的核心。為了使各科教師及時了解學生的發展情況，以
