專題：教師的教育機智
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教師教育機智
《教學機智—教育智慧的意蘊》 加拿大馬克斯·范梅南教授所撰寫 專 題 講 座 講稿人：XXX 2015年10月28日 教師教育機智 一、教育機智（一）教育機智的涵義 教育機智是教師在教育
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教師需要教育機智
教師需要教育機智
教育學生需要教育機智。教育機智就是教師在課堂上對突發情況迅速而正確地做出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。教育機智是 -
教師的教育機智
教師的教育機智
這次班主任學習轉眼已近一個月了，對模塊的學習也已接近第三個模塊的尾聲。通過學習，我感受頗深，特別是其間一個個充滿教師教育智慧的案例。佩服、感嘆之余，我不 -
發揮教育機智（精選合集）
發揮教育機智，應對意外事件
常州市覓渡橋小學：周云
班上位學生叫楊樓浩,從接班以來我一直認為她是個非常聰明的孩子,但她的自控能力較差,課上喜歡和同學說話,影響課堂紀律.有 -
《教育機智》——讀后感大全
《教育機智》——讀后感 海鹽縣博才實驗學校 沈偉 俄國烏申斯基說：“不論教育者是怎樣地研究教育理論，如果他沒有教育機智，他不可能成為一個優秀的教育實踐者??” 《教育機
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教育機智案例
教育機智案例 就職演講 這是一位新任教差班的班主任的第一次任職演講。 各位同學，我一到這里，就收到了你們送來的各種“禮品”，而現在還在源源不斷地送來（驚訝、疑惑）。這“禮品
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教師實習心得體會：培養教師的教育機智范文合集
俄國教育家烏申斯基曾說，不論教育者怎樣研究教育學理論，如果他沒有教育機智，就不可能成為一個優秀的教育實踐者。什么是教育機智？教育機智就是教師在特定的教育情境中，依據學生的
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教師的教育機智需要培養（大全5篇）
教師的教育機智需要培養教師的教育機智是教師在教育、教學過程中的一種特殊的定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，教師能夠根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確
地作出 -
教師教育機智與教學反思探析
專題講座 ——教師教育機智與教學反思探析 主講人 張春文 一、教育機智 （一）教育機智的涵義 教育機智是教師在教育教學活動中的一種特殊智力定向能力，是指教師對學生各種表現
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教師教育機智與教學反思探析
教師教育機智與教學反思探析 一、教育機智 （一）教育機智的涵義 教育機智是教師在教育教學活動中的一種特殊智力定向能力，是指教師對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能
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教育機智案例四則
教育機智案例四則 案例一： 有一次，李老師組織班集體外出活動，在馬路上他們看到一個個兒高的男孩按住一個瘦弱的男孩拼命亂打，被打的那個又哭又叫。老師正要上去勸阻，突然從班級
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淺談班主任的教育機智
淺談班主任的教育機
___________失而復得的百元鈔
蔡道容
今天剛邁進教室，看見同學們議論紛紛，我疑惑著：發生什么事呢？一了解，知道黃卓越帶來交服裝費的錢掉了一百元，大家都在猜測 -
《教學機智教育智慧的意蘊》教師讀后感
讀《教學機智——教育智慧的意蘊》，我的心靈受到了強烈震撼，原本枯燥乏味的教育學在作者筆下竟詮釋得如此生動形象、如此具體。讀完此書，我深深地認識到智慧并非“遙不可及”。
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如何巧妙的運用教育機智
如何巧妙的運用教學機智
機智就是“打動“他人；機智是不可以事先計劃的；機智受風解的支配同時又依賴情感；機智支配著實踐。所以說教育機智是教師在長期的教學工作中不斷總結、 -
課堂教學中教師的機智
目錄 摘要???????????????????????????????????????1 第一章 緒論?????????????????????????????
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論教師的教學機智
淺論教師的教學機智 興苑小學 王小紅 一、教學機智的涵義 俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者怎樣地研究理論，如果他沒有教育機智，他就不可能成為一個優秀的教育實踐者。”那
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教師教育機智與教學反思探析（寫寫幫推薦）
教師教育機智與教學反思探析 一、教育機智 （一）教育機智的涵義教育機智是教師在教育教學活動中的一種特殊智力定向能力，是指教師對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能
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周總理及機智
1.一位西方記者問周總理：“請問總理先生，現在的中國有沒有妓女？”不少人納悶：怎么提這種問題？大家都關注周總理怎樣回答。周總理肯定地說：“有！”全場嘩然，議論紛紛。周總理看出了大
