專題：江南的冬景教學實錄
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《江南的冬景》
《江南的冬景》教案 一、教學目標： 1、走進讀本，喚起學生對生活之美的關注和熱愛 2、品味語言，鑒賞郁達夫散文的獨特藝術魅力 二、教學重點與難點 1、點燃激情，喚醒積累。 2、寫
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《江南的冬景》教學設計
《江南的冬景》教學設計單晨菲一、教學目標1.知識與技能：從語言特色、修辭技巧、文章意蘊等方面賞析散文，體會“形散神不散”的文體特點。2.過程與方法：交流品讀，體悟作者寫作的
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江南的冬景教學設計
江南的冬景 張初一 一、教學目標: 知識與認知: 1.了解散文虛實結合的手法，白描、細描寫作手法。 理解與能力: 1.從文中找出表現景物特征的語句，體會散文優美的語言特色； 2.從
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《江南的冬景》教學設計（精選）
www.tmdps.cn 沉鐘苑15萬份語文資源完全免費 《江南的冬景》教學設計一、教學目標 揣摩作者筆下的景物特征，初步了解郁達夫散文的藝術風格。二、 導入新課 同學們，一
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《江南的冬景》教學設計
《江南的冬景》教學設計 一．文本分析 《江南的冬景》選自蘇教版語文必修一，第四專題“像山那樣思考”的第一板塊“諦聽天籟”。學習的要求是通過解讀該專題課文感受自然的純美
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江南的冬景教學反思
江南的冬景教學反思 反思一：江南的冬景>教學反思《江南的冬景》重在培養學生對寫景散文的鑒賞能力，>總結一些寫景方法，從而來指導學生的寫作實踐。課堂的結構安排為：找出江南冬
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教學目標： 1．欣賞體驗江南冬景明朗悠閑的情調，諦聽天籟，欣賞自然之美 2．學會觀察并發現自然景物的美，學習作者的寫景技巧，用恰當的語言表述出來 教學方法： 以
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《江南的冬景》教案大全
《江南的冬景》教案 教學目標： 1．欣賞大自然的美，提高審美品位；學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，并用美的形式把它們表達出來。 2．體會郁達夫的散文風格。 3．學習散文構文特點，學
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 一、前準備1、學生反復品讀文本，思考“文本研習”中第1、3、4、小題。2、學生思考《學習與評價》上“諦聽天籟”板塊中“歸納?整理”和“思考?感悟”1
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教學過程： 一、導入新課： 我們曾經學過毛澤東的《沁園春 雪》，詞中毛澤東把北國風光寫得那么的壯麗多姿，給我們留下了很深刻的印象，那么南國的冬天又是什么樣
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公開課-江南的冬景（范文模版）
《江南的冬景》公開課教案 徐建國 一、導入新課： 初中時我們學過毛澤東的《沁園春·雪》，詞中詩人把北國風光寫得那么的壯麗多姿，給我們留下了很深刻的印象，而南國的冬天又是什
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江南的冬景教案
《江南的冬景》教案
學習目標：
１、學習捕捉對自然萬物獨特的審美感悟，并用美的形式把它們表達出來。 ２、理解散文情與景和諧統一的寫作特點，聯系寫作背景，體會作者于江南冬景中所 -
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教學目標： 1、知識目標：體會郁達夫散文風格；理解關鍵詞句的含義。 2、 能力目標：理解本文情與景和諧統一的特點；體會語言明白曉暢、簡潔明麗的特點。 3、情感
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江南的冬景說課稿
《江南的冬景》是蘇教版高中語文必修—第四專題“像山那樣思考”中的 “諦聽天籟”、版塊。這個板塊主要體現了對自然純美的注視，重在引導學生欣賞和表述自然之美。因此，教學
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江南的冬景教案[最終定稿]
《江南的冬景》教案 教學目標： 1.知識與技能目標：體驗江南冬天明朗悠閑的基調，能夠概括出文中直接寫江南冬景的5幅畫面 2.過程與方法目標：體會郁達夫的散文風格，學會從語言特色
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江南的冬景教案
江南的冬景教案 學習目標： ．欣賞大自然的美，熱愛大自然的美。 2．理解郁達夫的散文風格，郁達夫散文語言的清麗明快。 3．學習從結構、語言特色、寫作方法等方面賞析散文。 教學過程：
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《江南的冬景》教案設計
一、教學目標：1、 培養學生對自然美的觀察能力和感受能力。2、 培養學生文本閱讀的概括能力和審美感知、賞析能力。3、 通過自主閱讀、交流探究，品味文本意境之美，體會藝術特色
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江南的冬景教案
《江南的冬景》教案 教學思路：抓住“走進自然，欣賞自然”來分析本文既扣模塊內涵又能幫助學生輕松理解文章內容。課文(1～4)段有很多東西分析起來太占用時間或容易被忽略，抓住第(
