專題：京劇臉譜的介紹
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京劇臉譜介紹
關羽：（160or162-219）字云長。東漢名將，跟隨劉備，忠心不二。“三公演義”中描寫關羽：身長九尺，髯長二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂朱；手中青龍偃月刀長九尺五寸，重八十二斤；胯下赤兔馬
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文化介紹京劇臉譜講稿
文化介紹京劇臉譜講稿 一、臉譜介紹 臉譜是中國戲曲演員臉上的繪畫，是舞臺演出時的化妝造型藝術，主要通過夸大劇中角色的五官部位和面部的紋理,用夸張的手法表現劇中人物的性
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《京劇臉譜》教案
一、活動內容《京劇臉譜》教案 二、活動目 1、能夠感受京劇臉譜中由五官的對稱、夸張與變形以及大膽的色彩裝飾所構建的美。 2、能嘗試運用水粉畫的方法大膽繪制、設計京劇
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京劇臉譜教案
幼兒園美術：京劇臉譜 一、情況分析 京劇是我國的國粹，在國際上享有很高的聲譽。而京劇臉譜更是五彩繽紛，精彩奇特，是一種富有民族性、夸張性的化妝藝術。作為龍的傳人理應把它發
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京劇臉譜教案
《京劇臉譜》教案 課時安排：1 課時一、 教學目的：1、 通過對臉譜一課的學習，激發學生關心熱愛中國臉譜藝術的情感，了解中國臉譜藝術富有的圖案美及其具有的鮮明的思想性和藝術性
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教案京劇臉譜
2010年石林縣中小學音樂、體育、美術幼兒園教師參評教案 《2010年石林縣中小學音體美及幼兒園教師參評教案》 小學六年級下冊美術 圭山鎮倫華希望小學 徐云華 上海教育出版
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京劇臉譜教案
課題：《京劇臉譜》 教學課時：2課時 （第1課時） 課業類別：欣賞課 教學目標： 認知：激發學生關心、熱愛中國臉譜藝術情感，了解中國臉譜藝術富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術性。 情感：使
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京劇臉譜教研
關于把學繪京劇臉譜引入美術教學的研究一． 本課題國內外研究現狀述評、選題意義和研究價值 為貫徹黨的十七大精神，傳承中華民族優秀文化，建設中華民族共有精神文明家園，教育部決
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《京劇臉譜》說課稿
各位評委、老師：大家好！今天我說課的內容是大班藝術《京劇臉譜》。下面我將從教材、活動目標、重難點、活動準備、教學法、活動環節等幾個方面來進行： 一、說教材： 美術活動是
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京劇臉譜教案
大班美術活動《京劇臉譜》教學案例 課型：繪畫填色活動 教學目標： 1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發對京劇藝術的興趣。 2、鼓勵幼兒用對稱的方法，豐富的色彩來表現京
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京劇臉譜教案
活動目標： 1、知道京劇是中國特有的一種戲曲藝術，對京劇產生興趣。 2、欣賞并了解京劇臉譜的基本特征，嘗試畫臉譜。 重難點： 欣賞并了解京劇臉譜的基本特征，嘗試畫臉譜。 活
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京劇臉譜教案
中班美術活動《京劇臉譜》 教學目標： 1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發對京劇藝術的興趣。 2、為臉譜進行填色并剪貼裝飾。 3、了解臉譜的不同顏色代表不同類型的
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京劇臉譜教案
《京劇臉譜》教案 課題名稱：京劇臉譜 授課教師:北外附校李爽月 課時安排：1 課時 教學目的： 1 通過對臉譜一課的學習，激發學生關心熱愛中國臉譜藝術的 情感，了解中國臉譜藝術富
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京劇臉譜的故事
紅臉 關羽：字云長，公元161年生，河東人，與劉備，張飛桃園三結義，劉關張三人是三國中乃至歷史上有名的異姓兄弟，關羽終日隨同劉備，八方征戰，不畏艱險。 小故事：關公刮骨療傷 有一次， 關云
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《京劇臉譜》教學設計
《京劇臉譜》教學設計 教材分析： 臉譜是中國戲劇中特有的化妝藝術，以寫實與象征相結合的藝術夸張手法，鮮明地表現某些男性人物的面貌，揭示出人物的類型、性格、品質、年齡等綜合
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《京劇臉譜》教學反思（匯編）
《京劇臉譜》教學反思作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《京劇臉譜》教學
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大班京劇臉譜[五篇范文]
大班美術活動設計《京劇臉譜》 說教材/設計意圖： 美術活動是幼兒園藝術教育的手段之一。通過美術活動可以培養幼兒的美術興趣，使幼兒初步具有感受美和表現美的能力。新《綱要
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京劇臉譜含義[五篇]
京劇臉譜含義 孫悟空（猴臉），《鬧天宮》中人物。有火眼金晴，能七十二變化。因偷仙桃、鬧天宮，玉皇大帝派天兵神將捉拿，未成。后被如來佛壓在五行山下。故事見《西游記》第五回。孫
