專題：家教家規(guī)和家風(fēng)
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家教家規(guī)和家風(fēng)（大全5篇）
家教、家規(guī)和家風(fēng) 忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)，中國(guó)的文化精神教育歷來注重門楣家風(fēng)。然而，近年來家風(fēng)的話題漸漸成了被遺忘的角落，幾乎無人提起了?，F(xiàn)在央視重提這個(gè)話題，通過公眾采
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家風(fēng)、家規(guī)、家教、家訓(xùn)
十條家規(guī)告訴人們?cè)撊绾翁幚砑覈?guó)關(guān)系在周恩來二十多年的總理生涯中，周家逐漸形成了“十條家規(guī)”： 家風(fēng)、家規(guī)、家教、家訓(xùn) 一、晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時(shí)
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家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)
家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng) 央視開展的“家風(fēng)”大討論，引發(fā)了社會(huì)各界的熱烈反響。在我看來，家風(fēng)是指家長(zhǎng)的言傳身教而養(yǎng)成的家庭良好作風(fēng)，家風(fēng)總體上是與社會(huì)大環(huán)境相關(guān)的，家風(fēng)在
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家風(fēng)家教家規(guī)一年級(jí)手抄報(bào)
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢?來看看吧！圖一：家風(fēng)家教家規(guī)一年級(jí)手抄報(bào)圖二：家風(fēng)家教家規(guī)一年級(jí)手抄報(bào)圖三：家風(fēng)家教家規(guī)一年級(jí)手抄報(bào)家風(fēng)家教家規(guī)手抄
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劉氏家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)家教
湖北荊州江陵白馬曲垸、公安楊場(chǎng) 劉氏祖訓(xùn)、家風(fēng)、家規(guī)、家教 劉 行 華 編撰 （2016年10月18日） 上祖帝堯：其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。富而不驕，貴而不舒。能明馴德，以
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家教家規(guī)
家教家規(guī) 每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。 從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就
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家風(fēng)家規(guī)
家風(fēng)、家規(guī)，共同遵守 一、家風(fēng) 孝（孝順）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤勞）、儉（儉樸）、信（誠(chéng)信）。 二、家規(guī) 1.每天晚上9點(diǎn)睡覺，7點(diǎn)起床。 2.堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真溫習(xí)，完成
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家風(fēng)家規(guī)
家風(fēng)家規(guī) 我的家庭是非常注重家風(fēng)的，家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。家規(guī)是家庭的規(guī)矩。 多讀書，好學(xué)習(xí)，讀好書，敬老愛幼是我家的家風(fēng)。從我記事起，不管是在姥姥家還是在我家
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家風(fēng)家規(guī)大全
家風(fēng)家規(guī)——孩子成長(zhǎng)路上的風(fēng)向標(biāo) 家風(fēng)家規(guī)作為一種無形的力量一直潛移默化地影響著家庭中的每一個(gè)成員，家風(fēng)家規(guī)更是打造孩子成長(zhǎng)的好搖籃。 生活上，我們家有著勤儉節(jié)約的家
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162家風(fēng)家規(guī)
家風(fēng)伴我成長(zhǎng) 家規(guī)就像風(fēng)箏一樣，只有受到長(zhǎng)線的牽引才能在天空中自由翱翔。倘若風(fēng)箏想掙脫長(zhǎng)線的束縛，脫離長(zhǎng)線的束縛，就會(huì)摔得的身碎骨，面目今非，最終失夫翱翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)?？梢?/p>
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家風(fēng)家規(guī)
家風(fēng)與家規(guī) 268班衛(wèi)宇杰 今天我們需要什么樣的家風(fēng)？怎樣從家庭入手培育正確價(jià)值觀？一個(gè)凝重而迫切的問題，在“家風(fēng)”之問中清晰凸顯。 在2014年春節(jié)期間，“家風(fēng)”這個(gè)似已淡出視
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家風(fēng)家規(guī)
家風(fēng)家規(guī) 班級(jí)：七年級(jí)（3）班 姓名：指導(dǎo)老師：侯琴 家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出
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家風(fēng)家規(guī)
家 風(fēng) 先生光武之故人也，相尚以道。及帝握赤符，乘六龍，得圣人之時(shí)，臣妾億兆，天下孰加焉？惟先生以節(jié)高之，既而動(dòng)星象歸江湖，得圣人之清泥涂軒冕，天下孰加焉？惟光武以禮下之，在蠱之上，九眾
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家風(fēng)家規(guī)
觀周恩來家風(fēng)家規(guī)有感 最近，我園組織我們?nèi)w教師觀看了《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》，受益匪淺，感想頗多： 周恩來是國(guó)家總理，管理著一個(gè)“大家”，他始終把自己當(dāng)作人民的勤務(wù)員，以身作則，
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家風(fēng)、家規(guī)
一、養(yǎng)子須教子 １、須知孺子可教，勿謂童子何知。（《增廣賢文》） ２、養(yǎng)不教，父之過。（《三字經(jīng)》） ３、養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。（《增廣賢文》） ４、富若不教子，錢谷必消亡；貴若不教子
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家風(fēng)家規(guī)
家風(fēng)家規(guī) 每一個(gè)孩子的健康 成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來健
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家風(fēng)家規(guī)
樹家風(fēng)，立家規(guī)
人生是在不斷地超越中提高自己的能力的過程，而良好的家
風(fēng)，家規(guī)是幫助整個(gè)家庭成員提高適應(yīng)社會(huì)的能力，創(chuàng)造未曾想到的美好奇跡，變一切不可能為可能，從而堅(jiān)定地，勇敢 -
談家教家規(guī)
“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”“不以規(guī)矩不能成方圓”這是民間百姓的口頭禪。 家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，每個(gè)家庭的組織成員，其思想面貌，精神狀態(tài)，道德品質(zhì)，文化素質(zhì)，都家教家規(guī)有關(guān)，良好的
