專題：講故事聽后評語
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聽后感悟（推薦閱讀）
夯實教師基礎，提高自身素質 ——聽施志照老師講座有感 11月7日，施老師來到我校給我們做了一堂生動的講座，讓我們受益良多。比如作為銀行職員，他們的基本功包括五筆字型錄入、數
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空城計聽后反思
《空城計》反思 今天，我有幸聽到李老師的課。上的課是六年級《空城計》一課。這樣開課的目的就是在課堂上反映出來的許多鮮活的理念、方法，讓我們能更好地去研討。在聽了一節
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學術報告聽后感想
報告名稱：日本大學的工學部教育和實用型人才培養模式——與日本型生產系統的關系 報告時間：2010年10月13日 報告人：上山邦雄 報告地點：第三教學樓該報告由日本產業學會理事、日
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講座聽后心得大全
講座聽后心得 聽了魏書生老師的講座后，我被魏老師那質樸的人格魅力，幽默風趣的語言方式，先進，獨特的教學方法，扎實肯干的工作作風所吸引、所震撼，并從中收獲很多，感悟很多，下面就粗
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優質課聽后心得
讓學生真正參與到課堂之中
——2013年市初中優質課評選聽課活動心得體會
10月15日-17日，我有幸參加了2013年臨沂市初中優質課評選聽課活動。通過為期三天，對這17位非常優秀老 -
孩子講故事評語怎么寫（樣例5）
孩子講故事評語怎么寫在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過評語吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？以下是小
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講故事
活動思路： 1、 向家長傳遞早期閱讀中繪本閱讀與教學的目的，使家長通過孩子在閱讀中的成長，領會繪本所傳遞的教育理念。 2、帶領孩子走進繪本世界，感受閱讀所帶來的喜悅。學會閱
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講故事
人品和書品 宋代有四大書法家最為有名，即蘇、黃、米、蔡四家。蘇是蘇軾，即蘇東坡；黃是黃庭堅；米是米芾fú；這都無可非議。可“蔡”呢？有人說是蔡京，也有人說是蔡襄xiāng，到底是誰
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講故事稿
祖國啊，我為您自豪！1949年10月1日，一個孕育已久的稚嫩的生命，誕生在廣袤的華夏大地上，那就是您——我們最偉大的祖國。歲月荏苒，轉眼間，六十個春秋悄然離去。我們偉大的祖國在風雨
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講故事稿
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好，我是四年級一班的苗雨果。今天我給大家帶來的的是我自己讀
書的故事，題目是《我讀書，
我成長》。
當我還在襁褓之中的時候，我就愛聽大人給我講 -
講故事
講故事，教語文
——關于故事教學法在教學中的幾點思考
摘要：課改以來，故事教學法成為很多語文教師在教學中常用的教學方法，而且在激發學生興趣，調動課堂氣氛方面收到很好的效果。 -
講故事
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是六（1）班，今天我和大家分享《一個平凡老人與2000個環保購物袋》的故事。
保護環境，關愛家園，不需要有多么壯烈的舉動，它只需要一種堅持不懈的行 -
講故事
奏響大愛的凱歌——最美女孩何玥 尊敬的各位領導，老師,親愛的同學們: 大家好！今天我講故事的題目是《奏響大愛的凱歌——最美女孩何玥》。
正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出 -
講故事
家長給孩子講故事心得集錦一 2009-12-10 16:33:03| 分類： 家校連心橋 | 標簽： |字號大中小 訂閱 徐逸凡媽媽 KIMI很小的時候我就會經常給他講故事，算起來應該是在胎兒時期就
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《老人與海鷗》聽后反思
《青山不老》聽后反思 張老師已經上完了《老人與海鷗》這節課，我們聽課的老師都有了很大的收獲。下面我們就談談這節課的評價和反思。 首先，本課教學準備充分。張老師上這課
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懷念母親聽后反思
《懷念母親》聽后反思 執教：李人玉 石珩小學：袁方民 2012.9.25 《懷念母親》聽后反思 9月25號那天下午聽了 李人玉老師的課，讓我反思良久。李老師真不愧是一位出色的小學語文
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閱讀大會聽后隨筆
閱讀大會聽后隨筆 我很榮幸能參加2016年11月30日由漳州臺商投資區組織舉辦的“閱讀大會”教師培訓。在培訓中，我如同一塊海綿，不斷地吸收著短暫而又難能可貴的學習機會。 通過
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專家講座聽后感想
專家講座聽后感想2012年22月28日，我有幸聆聽了教育專家龔雄飛的講座。講座圍繞《轉變教師理念，構建高效課堂》，詳細闡述了新課程新理念下的課堂教學如何把知識教活，有效促進學生
