專題：教案六下數的認識
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六下數成數教案（合集五篇）
百分數：成數 教學內容：第9頁“成數”、做一做及練習二第4、5題。 教學目標：1、 明確成數的含義。能熟練的把成數寫成分數、百分數。正確解答有關成數的實際問題。 2、通過成數
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六下總復習數的認識教學反思
《數的認識》教學反思 本節復習課是對整個小學階段有關“數”的知識的總復習，我按照回憶——建構——應用——延伸的框架模式，在梳理中提升了學生的認知水平。在引導學生自我
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數的認識教案
《數的認識》教學設計 教學目標： （1）掌握整數、小數、分數、百分數的意義。 （2）掌握十進制計數法和整數、小數、數位順序表，并能正確的熟讀、寫整數與小數。比較數的大小。 （3）能熟
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《數的認識》教案（模版）
《數的認識》參考教案 復習內容：P83“整理與反思”以及P83-84“練習與實踐”1—4題。 復習目標： 1.使學生通過復習加深對整數、小數、分數和百分數的理解，進一步明確有關分數的
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數的認識教案
“數的認識”復習課教案 鐵新里小學 才永彬 復習范圍：整數部分復習知識點： 1、自然數 2、整數 3、十進制計數法 4、數位、數位順序表 5、讀數、寫數6、改寫、近似數 7、因數、
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認識相鄰數教案[5篇模版]
認識相鄰數教案作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的認識相鄰數教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《100以內數的認識》教案
《100以內數的認識》教案 一、教學內容 本冊教科書，第31——33頁，主題圖。例1——例3及做做，練習七第1——4題。 二、教學目標和教具 1、使學生經歷從日常生活中，抽象出100以內
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億以上數的認識教案
億以上數的認識 教學內容：人教版教科書四年級上冊第19頁例1 教學目標：掌握億以上數的讀法，并能正確讀億以上的數 教學重點：億以內數的讀法 教學難點：含“0”數的讀法。 教學過程
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《億以上數的認識》教案
《億以上數的認識》教案 教學目標： 1、使學生能夠正確讀、寫億以上的數。 2、在學習的過程中，引導學生利用已有的舊知識學習新知識。使學生認識到數學知識之間是有聯系的。 教
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《億以上數的認識》參考教案
《億以上數的認識》參考教案 教學內容： 億以上數的認識 學習億以上的數的讀寫、改寫、四舍五入 重點、難點： 億以內數的讀寫以及改寫、四舍五入或以億作單位的數。 教學過
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《100以內數的認識》教案
《100以內數的認識》教案 教學目標 一、知識與技能 1．經歷從現實情境中抽象出數的過程，能正確地數出100以內物體的個數。 2．讓學生在數數的過程中掌握100以內數的組成，數位的排
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100以內數的認識教案
100以內數的認識 第一課時100以內數的組成 教學內容： 冀教版數學一年級下冊教材19---20頁。 教材分析： 本節安排了兩個主要教學環節，一是通過讓學生數出30根小棒后提出“怎樣
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認識100以內的數教案
認識100以內的數 執教：殷丹萍 教學內容：蘇教版一年級下冊21—23頁 教學目標： 1、能夠正確地數出100以內的物體的個數，感受100以內數的大小，建立100以內數的概念。 2、結合具體情
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100以內數的認識教案
教學目標 1．使學生能正確地數出100以內物體的個數，知道10個一是一十，10個十是一百，知道100以內的數是由幾個十和幾個一組成的。 2．通過操作、交流，使學生初步感知 100以內數的意義
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100以內數的認識教案
《100以內數的認識》教學設計 教學目標： 1、使學生經歷從日常生活中抽象出100以內各數的過程，感受100以內各數的大小。 2、使學生能運用生活經驗感受100以內各數就在身邊，知道1
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數的認識(教案3)
《數的認識》整理和復習姜山鎮中心小學竺瓊亞 教學內容：人教版六年級下冊第76---77頁 教學目標： 1、通過系統的回顧進一步體會整數、自然數、分數、小數、正數、負數、百分數
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《認識整十數》教案
教學目標：1、經歷數數的過程，體會數的產生和發展。2、會正確地一十一十地數出數量在100以內的物體的個數，會讀、寫整十數和一百。認識計數單位百，了解10個十是一百，知道個位、十
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認識整萬數教案
認識整萬數 教學目標： 1、讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計數單位間的十進關系，掌握億以內數的數位順序；認識整萬數，初步了解我國的數位分級，會根據
