專題：教案流光溢彩
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(教案)流光溢彩
《流光溢彩》教學設計 [教學目標] 1、知識：初步認識和了解西方工藝美術中的重要內容——玻璃器。 2、技能：學習多角度欣賞和認識玻璃器，提高視覺感受能力，能對玻璃藝術做簡短評
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流光溢彩造句（含5篇）
流光溢彩造句摘要：在小學語文教學中，造句教學不容忽視。在當前小學生造句中，存在著許多問題，如：造句脫離現(xiàn)實、造句機械模仿、造句簡短，多用單句等等。針對以上這些情況，筆者試圖從
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流光溢彩開幕式視頻文案
板塊主題
1、流光溢彩——文化篇 琴舞清風
2、流光溢彩——科技篇 揮斥方遒
3、流光溢彩——思想篇 書破萬卷
4、流光溢彩——志愿篇 滴水穿石
5、流光溢彩——學院篇 港口 -
流光溢彩的泉州元宵節(jié)（合集）
流光溢彩的泉州元宵節(jié)
安溪縣第八小學三年2班許可昕
“正月十五鬧元宵，家家戶戶樂陶陶。”泉州的元宵節(jié)，熱鬧非凡，家家張燈結彩，出門看熱鬧的甚至人手一燈，處處洋溢著美滿甜蜜的 -
電子白板讓一年級語文課堂流光溢彩
電子白板讓低年級語文課堂流光溢彩
武昌水果湖二小陳志娥
此文發(fā)表在《中國電化教育》雜志上
【摘要】交互式電子白板對于低年級的孩子來說，凸顯了它的獨特優(yōu)勢，既能激發(fā)學生 -
流光溢彩話說燈教學設計
《流光溢彩話說燈》綜合實踐活動教學設計 活動課題：流光溢彩話說燈 所屬學科：綜合實踐活動 適用年級：五年級上冊 教學目標： 知識與能力： 1、通過調查、采訪、拍攝和登陸相關網(wǎng)站
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張揚個性,讓文章流光溢彩
， 張揚個性，讓文章流光溢彩 安徽省明光市舊縣中學 何玉文 俗話說：“人靠衣裝，美靠亮裝。”文章要想熠熠奪目，則要靠亮點---個性來裝飾，華章美文一定會有出彩的亮點。或語言底蘊深
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令中學語文課堂流光溢彩論文
【摘 要】新課程背景下的語文課教學，要靈活的運用多種教學策略，培養(yǎng)學生主動學習的能力，讓學生自己去讀，去理解，去思考，遇到問題獨立解決，讓學生自主發(fā)展，思維得到飛揚，靈感得到激發(fā)，
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2011年流光溢彩開幕式文稿最終版[小編整理]
（開篇）學院港口專業(yè)簡介 （字幕，不讀）物流工程學院源于武漢水運工程學院港口機械工程系，經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展，今天的物流工程學院由港口機械工程系、物流自動化系、物流系統(tǒng)與技
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讓學生的感受在課堂中流光溢彩
珍視學生的感受，提高閱讀教學效果 【關鍵詞】閱讀教學 感受 提高閱讀能力 感受教學由來已久，追溯歷史，它是傳統(tǒng)教學中 “自得”（孔孟）、“隅反”、“切己體察”（朱熹）、“沉潛涵泳
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《流光溢彩話說燈》綜合實踐活動教學設計
《流光溢彩話說燈》綜合實踐活動教學設計 活動課題：流光溢彩話說燈 所屬學科：綜合實踐活動 適用年級：五年級上冊 目標任務： 知識方面： 1、通過調查、采訪、拍攝和登陸相關網(wǎng)
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小學2016年六一兒童節(jié)致辭：讓幸福的童年流光溢彩
小學2016年六一兒童節(jié)致辭：讓幸福的童年流光溢彩 小學2016年六一兒童節(jié)致辭：讓幸福的童年流光溢彩親愛的同學們：大家好！向陽花朵迎風舞，幸福雛鷹展翅飛！又到每年一度的“六一國際
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班主任工作發(fā)言稿：流光溢彩各顯風騷[5篇范例]
在不斷進步的時代，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的班主任工作發(fā)言稿：流光溢彩各顯風騷，歡迎大
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萬能教案
萬能教案模板 說課是教師職業(yè)的基本素養(yǎng)，說課要求教師對教學大綱、教學目的、課堂設計很了解，說課要包括：教材、目標、重點、難點、教法、學法、過程、板書、小結。 說課基本
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教案
小姐，在社會的不斷發(fā)展中，被賦予了不同的含義。 “小姐”本是對年輕女子的一個稱謂，表示愛稱或尊稱。對中國人來說，它既不是舶來品，也不屬于資本主義的產物。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典
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教案
語文園地五 教案 教學內容：語文園地五 教學目標 1、圍繞“生活中的傳統(tǒng)文化”這個題目，開展口語交際活動。 2、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內容，整理一下，寫成
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教案
教學目的：讓學生體會文章主旨，理解體育所蘊含的偉大精神；理清文章作者的寫作思路，把握段與段之間的內在關系；訓練學生有感情的朗讀文章的能力。 教學重點：讓學生在準確理解奧林匹
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教案
地下森林斷想 [ 學習目標] 1．有感情的朗讀課文，體會作者深摯的感情。 2．讀懂和品味其中思想性情感性的東西，并將它化為心中的理想．信念．精神力量等。 [ 資料下載] 1．作者介紹 張
