專題：猴子蒸糕教學反思
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《猴子蒸糕》教案02
《猴子蒸糕》教學設計 教學目標： 1.了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲內容，感受歌曲的風趣、活潑特點，并能進行簡單的故事創編和表演。 2.通過多媒體課件播放音樂，讓學生在看中學，同時
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歌表演《猴子蒸糕》教學設計
歌表演《猴子蒸糕》教學設計 ————人教版小學二年級音樂下冊 李娜 課 題：歌表演《猴子蒸糕》 課 型：欣賞課 教 材：人教版小學二年級音樂下冊 授 課 人：李娜 教學目標： 1.了解
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《猴子蒸糕》教學設計[共五篇]
《猴子蒸糕》教學設計 教學內容：《猴子蒸糕》 教學目標： 1、了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲內容，感受歌曲的風趣、活潑特點，并能進行簡單的故事創編和表演。 2、通過多媒體課件對音
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二年級音樂上冊 第三單元《猴子蒸糕》教案 新人教版[五篇材料]
《猴子蒸糕》 教學目標： 1、了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲內容，感受歌曲的風趣、活潑特點，并能進行簡單的故事創編和表演。 2、通過多媒體課件對音樂的播放，讓學生在看中學，通過可
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《千人糕》教學反思
《千人糕》教學反思 《千人糕》教學反思1 《千人糕》是一篇文淺情深，易于理解的課文而作為在新課標指導下的教學，我首先想到的是重在對學生文化的認識，知識的積累和情感的熏陶，
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《千人糕》教學反思
《千人糕》教學反思 《千人糕》教學反思1 《千人糕》是一篇文淺情深，易于理解的課文而作為在新課標指導下的教學，我首先想到的是重在對學生文化的認識，知識的積累和情感的熏陶，
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《千人糕》教學反思
《千人糕》是部編版教材第四冊第二組中的一篇看圖學文，這篇故事共有十一個自然段，淺顯易懂。課文通過爸爸地話，告訴我們一塊普通的米糕被稱為千人糕的原因，從而使我們懂得：任何一
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《猴子種樹》教學反思（匯編）
《猴子種樹》教學反思 《猴子種樹》是小學語文S版二年級下冊的一篇輕松活潑、生動有趣的童話，通過猴子與烏鴉的對話、與麻雀的對話、與杜鵑的對話來形象地敘述了小猴子滿懷激
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教學反思 三只猴子
《三只猴子》是一首簡單、有趣、又有教育意義的歌曲。它表現了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。這種情形與幼兒的生活有著密切的聯系，很容易引起共鳴。《綱要》中的教
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《猴子種樹》教學反思
《猴子種樹》教學反思《猴子種樹》故事本身極富兒童情趣，且課文語言生動，通俗易懂，適合朗讀和表演。教學中我通過各種方式的朗讀、表演，理解課文內容，感悟寓意。
在引導學生明理 -
《千人糕》第一課時教學反思
《千人糕》這個活動，帶領學生逐漸步入各種“社會勞動場景”中。《千人糕》這個主題讓學生產生好奇什么是千人糕呢？是千人制作的蛋糕嗎？……以一塊普普通通的、有形可見的糕點，把
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猴子的煩惱——教學反思
《猴子的煩惱》教學反思 《猴子的煩惱》是北師大版小學三年級數學下冊第一單元的內容。本節課繼續學習三位數除以一位數（被除數中有0）的除法計算，教學目標是1、結合已有的知識
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猴子種果樹教學反思
這篇課文文字比較簡單。它的簡單，一是課文結構相似，三次對話意思略顯重復，文字也是差不多。二是課文的語言淺顯，沒有多少嚼頭的詞語。三是猴子沒有種成果樹的原因非常清楚，學生一
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二年級語文下冊《千人糕》教學反思
二年級語文下冊《千人糕》教學反思范文1 《千人糕》是一篇文淺情深，易于理解的課文而作為在新課標指導下的教學，我首先想到的是重在對學生文化的認識，知識的積累和情感的熏陶，
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小學二年級語文《千人糕》教學反思
小學二年級語文《千人糕》教學反思 小學二年級語文《千人糕》教學反思1 這是一篇默讀課文。這篇課文的內容并沒有多大的理解難度，學生完全可以憑借自主朗讀指導米糕是如何做
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猴子上樹反思
《猴子上樹》課后記： 本課教學內容取材于民間游戲“猴子上樹”，并在傳統造型的基礎上進行了改進，是一節融折紙、繪畫、游戲于一體的綜合制作課。 在了解傳統的“猴子上樹”的基
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《千人糕》教學設計
《千人糕》教學設計教材分析：《千人糕》是二年級下冊第二單元的課文。課文通過敘述父親與孩子的對話，講述了一塊米糕的來歷，說明勞動成果來之不易，要懂得珍惜。課文語言簡樸淺白
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《猴子種果樹》教學反思（5篇范文）
《猴子種果樹》教學反思作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的《猴子種果樹》教
