專題：畫中的故事教學反思
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《畫中的線條》教學反思
《畫中的線條》教學反思 通過本課的教學,使學生認識到線條的表現力,學習觀察,欣賞畫面的方法,進而體會,認識到線條這種造型語言的魅力,要經過學生讀畫.賞畫并獲得欣賞技能的
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《畫中的故事》教案
《畫中的故事》教案 教學目標： 試著去讀讀這些名畫中的故事，感受畫家真摯的情感，了解畫中人物的喜怒哀樂。 教學重點：分析作品中表現的情節，談談自己的感受。 教學準備：課件，范畫。
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在繪畫中永生教學反思
《在繪畫中永生》教學反思 本節課是新學期的第一堂美術課，屬于欣賞課，也是學生們初次接觸外國肖像畫，目的是使同學們對外國肖像畫藝術發展的變化及風格流派形成初步認識。 首先
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繪畫中的節日教學反思[范文模版]
《繪畫中的節日》是一節欣賞課，本課側重于引導學生欣賞以表現節日活動為題材的繪畫作品，學習表達自己對作品的評價和感受。下面是為大家準備的繪畫中的節日教學反思，希望大家喜
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《繪畫中的線條》教學反思
《繪畫中的線條》教學反思 《繪畫中的線條》教學反思 線條是繪畫的重要造型語言，是繪畫造型的基本元素，畫家筆下的線條又包含著藝術家的情感。線條在畫面中的表現力，以及學生
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牡丹故事——畫中牡丹治創傷
牡丹故事——畫中牡丹治創傷 來源： 中國牡丹網 作者： 李新愛 王忠高 發布者： 牡丹區信息中心 這事出在啥時候?沒人記得清，這事出在啥地方?有人說得明。就出在曹州牡丹園。有
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三年級下冊《畫中的線條》教學反思（精選合集）
《畫中的線條》是人美版第六冊第二課，屬于小學美術課程：造型·表現領域，其目的是讓學生通過本課的學習，了解線條這種繪畫語言，下面給大家分享《畫中的線條》教學反思，歡迎借鑒！《畫
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繪畫中的透視現象 教學反思
《繪畫中的透視現象》教學反思 美術 陳靜 本課的教學目的是通過實地觀察和分析，使學生認識到近大遠小的透視現象，理解視平線、消失點在透視現象中的作用。教學重點是通過觀察
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《繪畫中的透視現象》教學反思
《繪畫中的透視現象》教學反思 本課的教學目的是了解什么是透視以及視平線和消失點在透視現象中的作用。掌握透視規律，能運用透視知識表現近大遠小的透視現象，增加畫面的空間
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故事教學教學反思
故事教學教學反思 故事教學教學反思1 上周五我執教了課文《普羅米修斯的故事》第二課時，本課是一篇古希臘神話故事，記敘了普羅米修斯為了讓人類過上幸福、溫暖、文明、健康的
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教學反思故事
教學反思小故事——“0的認識” 大興學校 劉麗秀 我們班級級有三十多個學生。 單靠教師控制課堂紀律，費力又不討好，教學秩序難以維持。作為教師，我常常提醒自己，每日不忘三省吾
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《線描畫中的黑白對比》教學反思
《線描畫中的黑白對比》教學反思 學生對于線描畫并不陌生，每一冊教材中都有線條系列的繪畫練習，從一年級就開始接觸線條畫，以后逐年提升難度，但是能夠靈活運用各種線條表現形體
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《畫中的線條》教學設計
《畫中的線條》教學設計一、教材分析《畫中的線條》是“欣賞·評述”領域的課程。線條是繪畫的重要造型語言，無論古今，從東方到西方，無論抽象還是具象的繪畫作品，線條一直是創造
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教學設計 畫中的線條
美術三年級人美版下冊 畫中的線條 ---授課人：創新街小學 朱靜蕊 1. 課程標準中的相關陳述： 《畫中的線條》是人美版小學《美術》三年級下冊的第三課。本課屬于“欣賞?評述”
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故事三首教學反思
第五單元教學計劃 一、教材簡析： 本組以“熱愛生命”為主題。選有四篇有關生命的課文，目的是讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生活。本組課文以散文為主，語言優
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《續編故事》教學反思
《續編故事》教學反思 教學片斷： 我拿事先做好了漂亮的頭飾，請出兩位朋友扮演“小兔”和“小松鼠”，讓同學們和他們有禮貌的打招呼。教室里頓時活躍起來。 我趁機打開事前準備
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小班故事教學反思
小班故事教學反思 故事是幼兒最喜歡的一種文學形式.通過故事教學,能培養幼兒良好的品德,幫助幼兒發展語言的表達能力和講述能力。對于小班的幼兒來說，以教師講述故事為主要部
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剪紙故事教學反思
剪紙故事教學反思 剪紙故事教學反思1 在這節課中剪紙人物形象、紋樣的處理應該算是重點，人物組合或道具、場景添加有故事性是教學難點，我在處理是主要是在導入階段處理了難點，
