專題：弘揚(yáng)紅色文化精神
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弘揚(yáng)長征精神,傳承紅色文化
弘揚(yáng)長征精神，傳承紅色文化。 ----------101班主題班會(huì)教案 2016年是長征勝利80周年，101班開展了有關(guān)弘揚(yáng)長征精神主題班會(huì)活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的： 讓每個(gè)少先隊(duì)員了解長征勝利的
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弘揚(yáng)紅色文化,傳承長征精神
弘揚(yáng)紅色文化，傳承長征精神 今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，為弘揚(yáng)和傳承長征精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員老師牢記黨規(guī)
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弘揚(yáng)紅色文化
弘揚(yáng)紅色文化，培養(yǎng)愛國情懷 龍口市潤新小學(xué) 徐劍軍 《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中，第一條是：在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和
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弘揚(yáng)紅色精神
弘揚(yáng)紅色精神 紅色文化是中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭時(shí)期形成的精神品質(zhì)，是博大精深的中華文化的重要組成部分。它是馬克思主義與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合的產(chǎn)物，它實(shí)現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)文化
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弘揚(yáng)紅色文化發(fā)言稿
弘揚(yáng)紅色文化發(fā)言稿 紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。 我們黨
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弘揚(yáng)紅色文化,筑我精神長城 演講稿
弘揚(yáng)紅色文化，筑我精神長城 索倫中學(xué)教師：高彤 有一種精神，穿越歷史的云煙，日久彌新 有一種懷念，歷經(jīng)時(shí)代的風(fēng)雨，更臻醇厚 大家好今天我演講的題目是：弘揚(yáng)紅色文化，筑我精神長城。偉
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江西瑞金：弘揚(yáng)“蘇區(qū)精神”打造“紅色文化”
江西瑞金：弘揚(yáng)“蘇區(qū)精神”打造“紅色文化”
江西瑞金是聞名中外的紅色故都、共和國搖籃，境內(nèi)保存革命舊址遺跡180多處，珍貴革命史料1萬多件。黨的十七屆六中全會(huì)作出推進(jìn)文化 -
關(guān)于紅色文化的弘揚(yáng)和傳承
紅色文化的傳承和弘揚(yáng)我們黨歷來高度重視文化工作和文化建設(shè)，不斷以思想文化的新覺醒、理論創(chuàng)造的新成果、文化建設(shè)的新成就推動(dòng)黨和人民事業(yè)向前發(fā)展，文化工作在革命、建設(shè)、
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品讀紅色經(jīng)典 弘揚(yáng)城市精神
品讀紅色經(jīng)典 弘揚(yáng)城市精神
——憶崢嶸歲月創(chuàng)幸福未來 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。碰巧近日單位組織到第一支部參觀建黨90周年圖片展并 -
弘揚(yáng)紅色精神 做好本職工作
弘揚(yáng)紅色精神做好本職工作“一渠繞群山，精神動(dòng)天下?！薄凹t旗渠精神”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的特定歷史時(shí)期形成的精神長廊中影響深遠(yuǎn)的一面鮮明旗幟。紅旗渠已不是一項(xiàng)單純的水利
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關(guān)于弘揚(yáng)于都紅色文化的報(bào)告
關(guān)于弘揚(yáng)于都紅色文化的報(bào)告 學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 班級(jí)：工業(yè)工程101 姓名：吳聰 學(xué)號(hào)：5404310031 在這個(gè)寒假里 ，我參觀了我們于都的幾個(gè)紅色旅游景點(diǎn)，深入了解了我家鄉(xiāng)于都的紅色
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弘揚(yáng)紅色文化構(gòu)建和諧校園
弘揚(yáng)本土紅色文化構(gòu)建文明和諧校園——永新縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅色校園文化建設(shè)簡述永新是著名的“三灣改編”和“龍?jiān)纯诖蠼荨卑l(fā)生地，是中國歷史上第一位女紅軍賀子珍的故里，在我們這
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弘揚(yáng)紅色文化 構(gòu)建和諧校園
弘揚(yáng)本土紅色文化 構(gòu)建文明和諧校園 ——高溝鎮(zhèn)中心小學(xué)《紅日》文學(xué)社校園文化建設(shè)簡述 一、校園文化建設(shè)的教育意義 校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨
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發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)__弘揚(yáng)紅色文化（精選五篇）
學(xué)習(xí)蘇區(qū)革命歷史，弘揚(yáng)蘇區(qū)革命精神 ------第九周主題班會(huì)材料 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、回顧革命歷史和革命烈士的英雄事跡，讓學(xué)生感知幸福生活的來之不易； 2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)革命歷史，培養(yǎng)
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《弘揚(yáng)紅色文化,打造紅色校園》實(shí)施方案
鞏留縣高級(jí)中學(xué)“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園” 實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民
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長嶺完小弘揚(yáng)紅色文化方案
長嶺完小“弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因” 黨的知識(shí)常態(tài)化教育活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要思想科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國
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傳承經(jīng)典文化,弘揚(yáng)紅色精神建特色校完方案
傳承經(jīng)典文化弘揚(yáng)紅色精神構(gòu)建特色校園 -----新華書店希望小學(xué) 為全面地推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校有特色，鑄就校園濃郁人文精神，為學(xué)生終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。按照縣教育局打造特色
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追尋紅色足跡 弘揚(yáng)長征精神
追尋紅色足跡 弘揚(yáng)長征精神 曾幾何時(shí)，這里留下紅軍深深的腳??；曾幾何時(shí)，這里流傳可歌可泣的故事；曾幾何時(shí)，這里流傳永恒的長征精神！這里是波濤洶涌的大渡河；這里是插入云霄的婁山
