專題：活力四射的課堂
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活力四射的課堂
活力四射的課堂
——淺談如何提高初中思想品德課活動的有效性
常州市正衡中學 蔣月云
[摘要]
“有效教學”這一理念20世紀已經提出，內涵非常豐富，筆者研究了其中一個小分支— -
讓思品課堂“活力四射”
讓思品課堂“活力四射” 【中圖分類號】G631 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）02-0087-01 新課程改革猶如一股春風，給我們的課堂教學注入新的活力。但是受傳統觀
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活動,讓品德課堂活力四射（最終定稿）
活動，讓品德課堂活力四射 戴山學校 費麗雯 內容摘要：兒童是學習的主體，學生品德的形成和社會性的發展，是在各種活動中通過自身和外界的相互作用來實現的。在教學中，我根據教學內
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活力四射5篇范文
為增強學生體質、凝聚團隊精神、釋放學習壓力、提高學習效率、形成強身健體、陽光運動的氛圍和校園文化，近幾年來，我校一直堅持開展冬季“陽光跑操”活動。學校應地制宜制定了
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電子白板讓我的課堂活力四射
電子白板讓我的課堂活力四射 電子白板——謝謝你！正是因為你的參與才讓我的數學課堂教學一下變得有趣許多，精彩許多。電子白板在教學中有著幻燈片無法比擬的優勢，特別是在數學
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“動態生成”使語文課堂活力四射
“動態生成”使語文課堂活力四射
江陰市西石橋中心小學盛琴鳳走進新課程，我們看到了令人振奮的課堂風景——語文課正由靜態走向動態，由呆板而變得鮮活。我們每天都在實踐、都 -
教育隨筆：豐富多彩的表揚讓課堂活力四射（推薦閱讀）
教育隨筆：豐富多彩的表揚讓課堂活力四射 教育隨筆：豐富多彩的表揚讓課堂活力四射表揚是教師對自己付出勞動成果的認可，另一方面也是對學生作出努力的認同，是雙方的共同需要。所
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活力課堂（推薦）
構建高效課堂 打造活力教育 我校的“活力三三三”課堂教學模式初見成效： 活力課前－－－自主學習－－－學生質疑 教師指疑 積累解疑； 活力課中－－－互助學習－－－分享探究 點撥深化 建構延伸； 活力課
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辭舊迎新活力四射大美校園文明傳承
辭舊迎新活力四射大美校園文明傳承——孝義市第十二中學元旦系列活動總結表彰大會講話政教處師辛平孝義市第十二中學“真美校園，活力無限”慶元旦系列活動在我校領導的正確指
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活力四射的初三歲月英語作文（精選五篇）
活力四射的初三歲月英語作文在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的活力四
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活力課堂心得體會
運用激勵藝術，激發課堂活力 陳名春 昨天下午聽了區教研室專家有關活力課堂的授課輔導，我受益匪淺，對于這種打破傳統教學觀、師生觀、課程觀的教學模式，在實施新課標實施的今天，就
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激發課堂活力（★）
激發課堂活力提高口語能力
錢琳小學英語教學強調從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發，發展學生的綜合語言運用能力，讓學生在真實的情境中自然而然地交際，從而自覺地運用 -
讓“細胞”活力四射——吉林加強基層黨組織建設紀實
讓“細胞”活力四射
——吉林加強基層黨組織建設紀實科學發展的美好藍圖如何變為現實，歸根結底要靠全省各級黨組織的凝聚力和戰斗力，要靠廣大黨員干部的創造力和執行力。近年 -
激情四射的課堂難以抗拒的快樂
2011年臨沂市初中英語優秀教學論文評選推薦論文編號：
激情四射的課堂難以抗拒的快樂
——淺談英語教師的課堂感染力
摘要：感染力是能引起別人產生相同思想感情的力量;啟發智慧 -
活力課堂、激情校園
《骨干引領、合作共贏，構建活力課堂、打造激情校園》
活動實施方案為了深入貫徹《十二五教育發展規劃綱要》和新課程改革的要求，切實提高義務教育水平，塑造學校教學特色，以促進 -
激發物理課堂活力
張揚個性，激發課堂活力威海十三中戴濤
在物理教學中構建“自主、合作、探究”的新的學習方式，具有強烈的時代性、先進性和創造性，能凸顯學生的主體，使學生主動發展，積極奮進。在 -
活力互助課堂學習心得
實踐活力互助 課堂滿溢收獲 —活力互助課堂學習之我見 通過一學期對活力互助課堂模式的了解和實施，我深深感受到活力互助教學模式使我們的課堂更高效、生動、靈活，它基于學生
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構建活力高效課堂之三
構建活力高效課堂之三：用導學案構建初中語文高效課堂 近幾年來，隨著新一輪課改的不斷深化，初中語文高效課堂已成為眾多教師孜孜不倦的追求。面對新的教育教學形勢，經過認真觀察
