專題：合并同類項復(fù)習(xí)課教案
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合并同類項教案
§2.2整式的加減(合并同類項第一課時)教案 主講人：劉 義 國 教材分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了單項式、多項式之后，以同類項的概念、合并同類項的法則及其運用為教學(xué)內(nèi)容。合并同類項
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合并同類項教案
合并同類項教案 茅箭中學(xué)肖榮基 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項的概念，能識別同類項，學(xué)會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運算律． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納
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合并同類項教案
前旗二教科研課題“題組教學(xué)法”課題：2.2 同類項 導(dǎo)入新課： 一．知識鏈接 1．運用有理數(shù)的運算律計算： （1）100×2+252×2=__________, （2）100×(-2)+252×(-2)=__________, （3）100t+252t=
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合并同類項教案
合并同類項教案 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項的概念，能識別同類項，學(xué)會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運算律． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和動手解決問題
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合并同類項微課教案五篇范文
合并同類項 解決兩個問題： 1、什么是同類項？ 2、怎樣合并同類項？ 同類項的定義：多項式中,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項,叫做同類項. ★所含字母相同； ★相同字母的
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《 合并同類項》說課教案（推薦5篇）
“合并同類項（2）”說課教案 青島第四十四中學(xué) 魯璐 本節(jié)課選自北京師范大學(xué)出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》七年級(上)。這一節(jié)課是本冊書第三章第四節(jié)的內(nèi)容。下
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《合并同類項》教案及分析
《合并同類項》教案及分析 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握整式的加減運算，進一步鞏固前面所學(xué)的去括號、合并同類項的方法； 2．使學(xué)生進一步增強運算能力． 教學(xué)重點和難點：整式的加減運算
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《合并同類項》教案（5篇）
《合并同類項》教案 教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境中了解同類項及合并同類項法則. 過程與方法： 歷合并同類項法則的概括過程，進一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和概括能力； 通過分組合作學(xué)習(xí)
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合并同類項優(yōu)秀教案大全
合并同類項優(yōu)秀教案 一、教材分析: 1、教材所處的地位及作用： 本節(jié)課選自新人教版數(shù)學(xué)七年級上冊§2.2節(jié)，是學(xué)生進入初中階段后，在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，單項式、多項式以及有理數(shù)
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9.5合并同類項教案
9.5 合并同類項（2） 教學(xué)目標(biāo) 1.會運用定義進行判斷，會運用法則進行運算； 2.知道在求多項式的值時,一般先合并同類項再代入數(shù)值進行計算. 教學(xué)重點及難點： 化簡代數(shù)式． 教學(xué)過程設(shè)
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合并同類項教案及反思[推薦]
合并同類項（教學(xué)設(shè)計） 一、教學(xué)目標(biāo) a.基本知識與基本技能目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解同類項的概念和合并同類項的意義； 2、學(xué)會合并同類項。 b.過程與方法目標(biāo)： 通過小組討論、合作學(xué)習(xí)
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2.2 合并同類項(教案)
2.2 整式的加減 第1課時《合并同類項》教學(xué)設(shè)計 ———授課老師：李志波 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解同類項的概念和掌握合并同類項的方法。 2.經(jīng)歷概念的形成過程和法則的探究過程，培養(yǎng)
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優(yōu)合并同類項教案
2.2 合并同類項教案 羨塘中學(xué) 吳清平[教 材]人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項的概念，能識別同類項，學(xué)會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運算律
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《合并同類項》觀課報告
《合并同類項》觀課報告 在今年的暑期遠(yuǎn)程研修中，有幸觀看了馬秀梅老師執(zhí)教的七年級數(shù)學(xué)上冊《合并同類項》這節(jié)課。我覺得這是一節(jié)非常精彩的示范課，馬老師教學(xué)基本功扎實，備
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合并同類項課例點評
合并同類項課例點評 我校在新的學(xué)期里面舉行一個校本教研活動，就是同一個備課組的老師結(jié)對進行同課異構(gòu)公開課活動，然后集中進行評課，上課老師要談?wù)勛约涸谔幚斫滩臅r的心得體
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合并同類項學(xué)案
“互議互議，小組合作”數(shù)學(xué)教學(xué)模式學(xué)案 年級：七年級 課題：合并同類項 主備人： 課時：35 備課時間：2014年10月22日 使用時間： 使用者 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解同類項，合并同類項的概念，
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合并同類項教案（五篇范例）
合并同類項教案 江蘇豐縣常店初級中學(xué)張愛君【教學(xué)目標(biāo)】 了解同類項的概念，能識別同類項； 學(xué)會合并同類項，并知道合并同類項所依據(jù)的運算侓。 【教學(xué)重點】 同類項的概念及合
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合并同類項解一元一次方程 教案
合并同類項解一元一次方程 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 1．內(nèi)容 一元一次方程的合并同類項解法． 2．內(nèi)容解析 方程的解法是“數(shù)與代數(shù)”的核心內(nèi)容，也是本章的核心內(nèi)容．解方程是求出方程中
