專題：高校學風與教風建設
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加強學風、教風建設（推薦）
加強學風、教風建設 促進學校優質發展 學風主要指學生學習目的、學習態度、學習行為的綜合表現。學風不僅影響到當前的教學效果，影響到人才培養目標的實現，而且對學生長遠能否
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教風學風建設
創優教風學風，培育學院精神 摘要：教風學風建設是學院建設與發展的永恒主題。為深入學習實踐科學發展觀，全面提高教育質量，適應新形勢、新任務的要求，扎實推進學院內涵建設與發展，
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高校學風班風建設
班 風 學 風 建 設
發言人： 2009年3月5日
隨風潛入夜，潤物細無聲
———記08機制2班班風學風建設
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
很榮幸的，在本次全院輔導員工作經驗交流會上，領導 -
教風學風建設措施
云陽中學學風建設措施 一、 凈化土壤，肅清學風建設中的“攔路虎” 德育好比是根，學風好比是葉，根壯才能葉茂。學校德育環境好比是土壤。土不肥則根不壯，根不壯剛葉不茂。如若土
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教風、學風建設總結
加強教風和學風建設 提升教學和人才培養質量 良好的教風、學風建設是提升高校辦學質量和核心競爭力的重要內容，是衡量教師職業道德、教學水平及學生綜合能力素質的重要指標。
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學風教風建設實施方案
學風教風建設是我校優良傳統和校園文化建設的主要內容，也是落實學習實踐科學發展觀活動整改工作的重點。為進一步弘揚優良校風，努力創建和諧校園，煥發師生的激情和活力，深入貫徹
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教風學風建設工作方案大全
第二實驗中學校風教風學風建設工作方案 一、指導思想 以鄧小平教育要面向現代化、面向世界、面向未來的指示精神為指導，以深化教育改革推進素質教育為目標，以“弘德 勵志 樂學
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教風學風建設實施方案
教風學風建設實施方案
教風、學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。為了進一步創設良好的育人環境，養成良 -
淺談高校班級班風學風建設
高校班級班風學風建設本文綜述
構建高校學習型班級，需要在輔導員和班主任老師的引導下，以系統思考為基礎，進行班級自我評估和反思，培養班級成員尋找問題背后真正原因的能力。班 -
教風學風
黃家莊小學 校風校訓學風教風 校風： 校訓： 學風： 教風：團結務實、開拓創新 文明守紀、求實進取 主動會學、刻苦高效 團結嚴謹、敬業愛生
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教風學風
良好的教風、學風 敬業——教師是太陽底下最光輝的職業，一個教師首先必須忠誠黨的教育事業，樂于教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導大坡小學教師不僅要把教師這一職業當成一個
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校風、教風、學風建設工作總結
底圩鄉中心學校校風、教風、學風 建設工作總結 學校認真貫徹落實黨的教育方針，以“崇德、拼搏、求實、創新”為校訓：以“文明、奉獻、團結、競爭”為校風；以“博學、敬業、愛生
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校風、教風、學風建設工作總結
校風、教風、學風建設之我見 孔慶德 學校認真貫徹落實黨的教育方針，以“崇德、拼搏、求實、創新”為校訓：以“文明、奉獻、團結、競爭”為校風；以“博學、敬業、愛生、善導”為
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校風教風學風建設工作總結
校風、教風、學風建設工作總結 校風、教風、學風的建設是學校辦學水平的重要體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求，體現學校的個性魅力、校園精神及辦學特色。
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校風教風學風建設總結
校風教風學風建設總結 校風、教風、學風的建設是學校辦學水平的重要體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求，體現學校的個性魅力、校園精神及辦學特色。近年來，我
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校風、教風、學風建設規劃
攀枝花中心小學“校風、教風、學風”建設規劃 攀枝花中心小學近年來在各級黨委、政府和教育行政主管部門的關懷和支持下，學校基礎設施建設得到了長足發展，校園面貌煥然一新，辦
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校風、教風、學風建設工作總結
召市中學校風、教風、學風 建設工作總結 根據縣教育局“關于開展整頓校風校紀、努力建設優良校風”的工作部署，從學期初開始，我校積極開展校風校紀大整頓。在整頓活動中，校長親
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高校學風建設
寢室文化建設是高校學風建設的著力點[摘要] 本文從大學學風建設的重要性出發，指明當前大學學風存在的不良現狀，在此基礎上提出了營造良好大學學風的途徑。文章特別就寢室文化
