專題：感悟高效課堂
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高效課堂感悟
關(guān)于“導(dǎo)學(xué)練·五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的感悟與思考 我校自從去年開始嘗試摸索進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式改革以來，經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐，形成了以“導(dǎo)學(xué)提綱和限時(shí)導(dǎo)練”為載體的“五環(huán)節(jié)”
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感悟高效課堂心得體會(huì)
感悟高效課堂
八步區(qū)鋪門中心學(xué)校:吳曉迪２０１１年元月４日，“國(guó)培計(jì)劃”賀州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員在賀州學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)下，到蒙山縣進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，在考察過程中，我們聽取 -
高效課堂反思感悟
高效課堂實(shí)施心得體會(huì) 河間市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 石雙美 針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)教師為主體、講授為重點(diǎn)、知識(shí)為中心，教學(xué)少慢差費(fèi)，低效無效的問題，我們年級(jí)提出來了，“四步驟，八環(huán)節(jié)”課堂
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感悟語文高效課堂
感悟語文高效課堂什么是高效課堂，直觀地說就是：知識(shí)的超市、生命的狂歡。高效課堂要求教師要成為“四者”即：促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者、決定者、幸福者。首先要完成角色的轉(zhuǎn)換，教師由傳授
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高效課堂感悟發(fā)言稿
高效課堂感悟發(fā)言稿 高效課堂感悟發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，作為一名實(shí)習(xí)生從來到我們白官屯鎮(zhèn)中學(xué)，就在接觸高效課堂模式，對(duì)于高效課堂我想談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受，不足之處，還請(qǐng)希
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高效課堂學(xué)習(xí)感悟
高效課堂學(xué)習(xí)體會(huì)2013年9月15日，我有幸去德州十中參加了 “生本高效語文閱讀課堂教學(xué)理論與實(shí)踐研究”講座。會(huì)上聆聽了省語文教研員李家棟老師做的理論講座。時(shí)間雖短，收獲頗
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高效課堂讀書感悟
高效課堂讀書感悟 作為一名一線教師，我們都有一種體會(huì)，學(xué)生越來越難教，個(gè)性越來越強(qiáng)，以往的經(jīng)驗(yàn)在事實(shí)的考驗(yàn)中有點(diǎn)搖搖欲墜了。誠(chéng)然，隨著社會(huì)發(fā)展帶來的各種環(huán)境的變化，勢(shì)必要改
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努力感悟高效課堂
努力感悟高效課堂一、對(duì)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)：無論學(xué)校課堂教學(xué)改革如何進(jìn)行，有效的、高效的課堂都會(huì)是我們一直的追求。那么，什么樣的課堂是有效的、高效的呢？我們可以從這樣兩
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八年級(jí)數(shù)學(xué)組,高效課堂感悟
優(yōu)化課堂教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂
【摘要】：構(gòu)建高效課堂的目的在于讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)，鍛造各方面的能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)豐富的情感，滿足終身發(fā)展的需要。在高效課堂改革中 -
高效課堂小組建設(shè)感悟
高效課堂中小組建設(shè)中的一些感悟及措施 呼瑪一中 岳春青 高效課堂中的 “把時(shí)間還于學(xué)生，把課堂還于學(xué)生”，“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”作為這種模式的核心理念
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我對(duì)“高效課堂”一點(diǎn)感悟
我對(duì)“高效課堂”一點(diǎn)感悟 通過了兩周的努力試驗(yàn)，我總結(jié)了如下的個(gè)人感受，愿和大家分享，以增進(jìn)步。 “萬事開頭難”但只要有勇氣走出第一步，就有收獲了。不論是我還是學(xué)生起初都
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教學(xué)感悟_如何打造高效課堂[合集]
教學(xué)感悟_如何打造高效課堂顧明遠(yuǎn)先生說：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維，思維培養(yǎng)的最好場(chǎng)所是課堂。課堂教學(xué)的高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的導(dǎo)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)高效率、
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高效課堂的一點(diǎn)感悟[最終版]
對(duì)數(shù)學(xué)高效課堂的一點(diǎn)感悟 民眾中學(xué)崔超 高效課堂的的要求是讓我們?cè)谡n堂教學(xué)中充分利用好課堂的40分鐘，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓大部分學(xué)生能在課堂上充分地
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初中物理高效課堂感悟
初中物理高效課堂感悟
我擔(dān)任初中物理教學(xué)工作已十年有余，僅將我自己對(duì)高效教學(xué)的認(rèn)識(shí)和在日常教學(xué)中的一些實(shí)際做法跟大家交流分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位賜教。我主要是從兩個(gè)方 -
初中物理高效課堂的幾點(diǎn)感悟
初中物理高效課堂的幾點(diǎn)感悟我擔(dān)任初中物理教學(xué)工作已近二十年，僅將我自己對(duì)高效教學(xué)的認(rèn)識(shí)和在日常教學(xué)中的一些實(shí)際做法跟大家交流分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位賜教。我主要是從兩
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感悟高效課堂心得體會(huì)（小編整理）
感悟高效課堂 一、抓住關(guān)鍵點(diǎn)：轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵。思想決定行動(dòng)，思路決定出路。課堂教學(xué)改革首先是思想觀念的改革。很多老師在學(xué)習(xí)一種新的教學(xué)方法的時(shí)候，不是研究它的原理和指
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感悟昌樂二中的“271”高效課堂
感悟昌樂二中的“271”高效課堂-----赴昌樂二中學(xué)習(xí)體會(huì) 時(shí)間：2011年11月15日 天氣：晴轉(zhuǎn)多云 地點(diǎn)：昌樂二中 執(zhí)筆人：?jiǎn)⒚餍W(xué)劉美霞 2011年11月14日，在杜郎口中學(xué)5天的學(xué)習(xí)結(jié)束
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高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)感悟與體會(huì)
參加聊城市初中教學(xué)及高效課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后匯報(bào)材料
張志軍
2011年11月24妹冢中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)，對(duì)莘縣的高效課堂開展以及學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)行了聽課、參觀、學(xué)習(xí)。聽取了市
