專題：關(guān)于教學(xué)方面的論文
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教學(xué)論文
小學(xué)音樂情境教學(xué) 一、用生活、故事、錄音再現(xiàn)情境 在歌曲教學(xué)中，為了得到更好的教學(xué)效果，老師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，在調(diào)動學(xué)習主動性的同時，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。例如，在教唱
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教學(xué)論文
論教改后的初中生物教學(xué) 新一輪的課程改革已轟轟烈烈的向我們走來，一個嶄新的教材也展現(xiàn)在我們的面前。我們將如何貫徹新課程標準，適應(yīng)新的教材體系，走進早已熟悉而今又陌生的
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教學(xué)論文
淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點看法 《語文課程標準》指出：“閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感悟、理解、欣賞和評價的能力。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角
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教學(xué)論文
如何培養(yǎng)孩子閱讀的興趣
劉美連2014.6.29
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”“書籍是人類進步的階梯。”培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，當你的孩子愛上了閱讀，他將同時也就學(xué)會了愛的方 -
教學(xué)論文
初中《數(shù)學(xué)課程標準》學(xué)習心得 摘 要：作為數(shù)學(xué)教師，要在認真研究《數(shù)學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材，吃透教材，熟練駕馭教材，并以學(xué)生發(fā)展為本，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的整體認識和在
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教學(xué)論文
師者在學(xué)講中的魅力 吳雪 徐州市第三十六中附小 摘要：在徐州市推進的學(xué)講計劃中，作為一名新教師，在學(xué)習理論的指導(dǎo)下，也進行了教學(xué)實踐，學(xué)講的成功研究，促使很多新教師有了新的研
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教學(xué)論文
給你的文章嵌一雙明亮的眸子 談作文的快速擬題 題目是文章的眼睛，鮮靚的題目就如同明眸善睞，向讀者暗送秋波、眉目傳情；普通的題目就如同雞肋，讀之無味、棄之可惜；粗劣的題目讓人
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教學(xué)論文
通過語綜合活動培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展性學(xué)習能力 酒泉市西大街小學(xué) 石 燕 語文綜合實踐活動主要體現(xiàn)為語文知識綜合運用、聽說讀寫能力綜合發(fā)展、語文課程與其它課程互通、書本學(xué)習
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教學(xué)論文
優(yōu)秀的教師能主動為學(xué)生減負要改變教育，必須從改變自身開始在教室的引導(dǎo)下，班里的孩子互相學(xué)習，積極與老師進行互動，成為佐藤學(xué)先生所提倡的交響樂團式的教學(xué)這種教研活動展示的
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教學(xué)論文
淺談對“六步五環(huán)”高效課堂的認識 孫珍 隨著我校新課高效課堂改革實施的不斷深人，我更清楚地認識到:教學(xué)質(zhì)量的提高需要高效課堂，需要提高學(xué)生和教師教的積極性。我校課堂教
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教學(xué)論文
教學(xué)論文】開展情景作文教學(xué)課題研究的體會[來源：創(chuàng)作 | 作者：張燕霞 | 日期：2012年6月1日 | 瀏覽186 次] 字體:[大 中 小] 開展“情景作文”教學(xué)課題研究的心得體會 西樵民樂
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教學(xué)論文
開發(fā)音樂教育資源提高學(xué)生音樂素養(yǎng)新音樂課程標準指出，在音樂教學(xué)及各種音樂實踐活動中要培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，發(fā)展對音樂的感受能力、鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高
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2017教學(xué)論文
淺談思想品德課程標準針對性、實效性、生動性 山東省濱州市濱城區(qū)三河湖實驗學(xué)校盧俊華 初中學(xué)生正處在生活逐步擴展的時期，他們的活動范圍正逐步從家庭、學(xué)校、社區(qū)向更廣泛
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教學(xué)論文
淺析提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方法謝澤一、課堂提問現(xiàn)狀反思小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問是課堂教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法之一。經(jīng)過教師精心設(shè)計、恰到好處
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教學(xué)論文
學(xué)習課程改革心得體會法泗小學(xué)高振東 接受過基礎(chǔ)教育的人都得到過教科書的哺育和滋養(yǎng)。墨香飄溢的教科書給人們涂上了人生底色，塑造了公民的基本素質(zhì)。為了培養(yǎng)更具有世界競
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教學(xué)論文
淺談導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)語文課的嘗試 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”是一種行之有效的課堂教學(xué)模式，可從根本上提高課堂教學(xué)效益。但是，在學(xué)案設(shè)計時，要注意群策群力，集思廣益，達成共識；在操作過程中，要著
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教學(xué)論文
成功從這里起航——淺談?wù)Z文課堂教學(xué)有效策略王曉變石樓縣義牒中心校成功從這里起航
—淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)有效策略
【摘要】課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得 -
教學(xué)論文
淺談新課程背景下高中地理的教學(xué)設(shè)計 1、本論文課題國內(nèi)外概況 進入新世紀，中學(xué)地理課程改革掀開了中學(xué)地理全面推進素質(zhì)教育的序幕。在國家教育部制訂《地理課程標準》的實
