專題：公開課教案漫畫
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12課 卡通_動起來的漫畫公開課教案
12課 卡通——動起來的漫畫 教學目標 1、欣賞多種形式的漫畫卡通作品，認識漫畫卡通的一般表現規律和表現特點。鍛煉和培養學生豐富的想象能力和創造精神及對多種美術形式的認
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漫畫教案
語言文字運用-----漫畫 一、常見的考查方式： 1、描述（說明）畫面內容 2、揭示寓意 3、擬寫標題 4、設計公益廣告語 5、寫啟示（感想） 二、漫畫的基本特點： 1、漫畫運用簡單而夸張的
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漫畫教案
漫畫一、教學目標： 1、了解漫畫的基礎知識及漫畫的藝術表現手法。 2、培養學生的觀察、想像、創造思維能力。 3、使學生關注生活，熱愛生活，培養動手能力及解決問題能力。 二、
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漫畫教案
漫畫 一導入 師：很高興跟同學們上這節美術課，老師給大家帶來了一段好玩的視頻，大家想不想看？（播放動畫：朱德庸的“絕對小孩”）同學們看過漫畫家朱德庸的作品么？剛才播放的就是由朱
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漫畫教案
2014——2015學年秋季學期“青藍工程” 美術公開課教案 備課人：張印指導教師：彭林 課題：奇思妙想畫漫畫 課型：造型?表現 教學時間：一課時 教學目標： 1、知識目標：了解漫畫的基礎
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漫畫教案
一、欣賞漫畫 老師教你們一年多了，問過你們許多問題，有兩個問題我想借這個機會問問大家，希望大家能實事求是地回答老師，可以用舉手來表示。第一個問題是：你們喜歡不喜歡看漫畫？ 第
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漫畫教案
《漫畫》教案 教學目標： 1、知識目標∶了解漫畫的特點及其社會功能、審美價值。 2、能力目標∶培養學生的觀察能力和創新能力。 3、情感目標∶培養學生樂觀向上精神和積極進
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漫畫教案
漫畫的繪制工具 教學重點：掌握漫畫繪制工具的用法。 教學難點：能夠靈活運用漫畫繪制工具。 教學場所：教室 教學內容： 漫畫是一種強調最終效果的畫面形式；繪制的工具有很多種，根據
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漫畫教案
《漫畫》教學設計 教材分析： 本課屬于“造型?表現”學習領域，學生應通過對名家漫畫的分析，理解漫畫給人帶來的感受。通過用線條和夸張的表現手法來學習和認識漫畫的獨特表現力
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漫畫教案（五篇模版）
漫畫 課題：漫畫 課型：造型表現 課時：1 三維目標 知識與技能： 1.通過欣賞漫畫相關圖片學生能夠掌握用簡練的線條對事物進行夸張，提煉，大膽的表達自己的情感和思想。 2.引導學生從生
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漫畫教案（精選五篇）
第8課漫畫
教學目標：
①了解漫畫的基礎知識及漫畫的藝術表現
②培養學生的觀察、想像、創造思維能力。
③使學生關注生活，熱愛生活，培養動手能力及解決問題能力。
教學重點與難 -
教案 《8漫畫》
8.《漫畫—人物肖像》 教學目標： 1、知識技能目標：了解漫畫的性質，認識到漫畫具有滑稽幽默的功能同時還有引人思考的功能，使學生對漫畫有更深層次的理解。 2、過程方法目標：通過
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走進漫畫.教案doc
《走進漫畫》教案 新中中學 覃舜蘭 【教學目標】： 1、知識目標：通過漫畫欣賞，使學生了解漫畫的特點與種類，培養學生的觀察力、想像力。 2、能力目標：使學生進一步理解生活與藝術
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《畫漫畫》教案
《畫漫畫》教案 教學目標： 知識：欣賞漫畫作品的構思特點、表現方式和藝術效果。 情感：認識漫畫具有特有的諷刺丑惡，弘揚正氣的社會功能還具有其獨特想法，畫漫畫就應該有獨創性在
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8 漫畫.教案
8 漫畫 學生分析： 就最常見的畫種來說，漫畫對于學生來說應該算是最熟悉的。由于初中生的年齡特點使然，傳統的國畫，油畫，版畫雖然有著很高的藝術性及欣賞性，卻并不如漫畫吸引他們
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漫畫教案2
高三復習：圖文轉換之漫畫 一、漫畫定義： 是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深奧的道
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《漫畫生活》教案[最終定稿]
《漫畫與生活》教案 教學目標： 1、 了解漫步啊的不同特點、功能和種類，學習如何選材立意以及漫畫表現手法等。 2、 通過漫畫創作，提高想象力和創造力。 3、 增加審美情趣，提高什
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四格漫畫教案
《四格漫畫》教案 一、目標知識與技能: 學習漫畫表情和動作，初步了解漫畫語言，學習簡 單的漫畫創作手法。 二、過程與方法:以觀察、夸張、反差等方式讓學生體會漫畫與生活 的
