專題：古典幾何概型練習題
-
2018—2018高二數學古典概型練習題[最終定稿]
2018—2018高二數學古典概型練習題 基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。小編準備了高二數學古典概型練習題，具體請看以下內容。 一、選擇題 (每小題4
-
古典概型幾何概型選擇題 期中期末復習
2017年03月24日***的高中數學組卷 一．選擇題（共30小題） 1．從數字1，2，3，4，5這五個數中，隨機抽取2個不同的數，則這2個數的和為偶數的概率是 A． B． C． D． 2．現有2名女教師和1名男教師
-
《古典概型》教案設計
《古典概型》教學設計 一、內容和內容解析 本節課是高中數學3（必修）第三章概率的第二節古典概型的第一課時，是在隨機事件的概率之后，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學
-
古典概型教案
3.2.1古典概型（第一課時） 周口市第一高級中學：李惠 教學目標：(1)理解古典概型及其概率計算公式， (2)會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數及事件發生的概率。 教學重點：理
-
古典概型教案
一、教學目標：1、知識與技能：(1)正確理解古典概型的兩大特點：1)試驗中所有可能出現的基本事件只有有限個；2)每個基本事件出現的可能性相等；21世紀教育網版權所有(2)掌握古典概型
-
古典概型教學反思
《古典概型》的教學反思 張彩霞 《古典概型》是高中數學必修3第三章概率的第二節內容，是在隨機事件的概率之后，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種
-
《古典概型》教學設計
《古典概型》教學設計 河南省開封市第二十五中學 高 靜 (一)教學內容 本節課選自《普通高中課程標準實驗教科書》人教A版必修3第三章第二節《古典概型》，教學安排是2課時，本
-
古典概型教學設計
一、 教學背景分析 （一）本課時教學內容的功能和地位 本節課內容是普通高中課程標準實驗教科書人教A版必修3第三章概率第2節古典概型的第一課時，主要內容是古典概型的定義及其概
-
古典概型教學反思
古典概型的教學反思
通過在高一（3）班進行《古典概型》的公開教學后，對本堂課教學設計中的某些環節有了更深入的認識，下面結合自己在教學實踐中的體驗，對概念的形成與精致過程進行 -
古典概型課后反思-課后反思
高中數學必修三 古典概型課后反思 一、 設計意圖：根據古典概型在高考中的地位及考試要求，本節課的設計意圖很明確，就是在降低難度的同時，規范學生的解題步驟。 二、 優點：，在導學
-
古典概型教學設計
一、 教材分析本節課的內容選自《普通高中課程標準實驗教科書數學必修3（A）版》第三章中的3.2.1節古典概型。它安排在隨機事件之后，幾何概型之前，學生還未學習排列組合的情況下教
-
《幾何概型》上課教案
課題：幾何概型 授課教師：卓劍 教材：蘇教版數學（必修3）第3章3.3節 [教學目標] 知識與技能 (1) 了解幾何概型的基本概念、特點和含義，測度的含義； (2) 能運用概率計算公式解決一些簡
-
3.3.1幾何概型教案（范文）
§3.3.1幾何概型 （第一課時） （人教A版〃必修3） 教學目標 1、 知識與技能： （1）正確理解幾何概型的概念； （2）掌握幾何概型的概率公式： P（A）=構成事件A的區域長度（面積或體試驗的全部結果所構
-
高中新課標數學教案(古典概型)
高中新課標數學教案： 古典概型（第一課時） 學習目標：1．理解古典概型特點； 2．掌握古典概型的概率計算公式，會求簡單的古典概型； 3．培養學生嚴謹的邏輯思維能力和概括能力． 學習重點：理解古
-
《古典概型》優質課比賽學案
古典概型 一、目標引領 1．理解隨機事件和古典概率的概念 . 2．會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數及事件發生的概率. 重點及難點 重點是求隨機事件的概率，難點是如何
-
高中數學《古典概型》教學設計范文大全
高中數學《古典概型》教學設計《古典概型》教學設計一、教學目標【知識與技能】會判斷古典概型，會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數和試驗中基本事件的總數;能夠利
-
《古典概型》教學設計及反思
《古典概型》教學設計及反思 陳青霞（茂名市， 化州市第一中學） 一、教學目標： 1、知識與技能：（1）正確理解古典概型的兩大特點：1）試驗中所有可能出現的基本事件只有有限個；2）每個基本事件
-
古典概型教學反思1
《古典概型》的教學反思 《古典概型》是高中數學必修3第三章概率的第二節內容，是在隨機事件的概率之后，幾何概型之前，尚未學習排列組合的情況下教學的。古典概型是一種特殊的數
