專題：二年下品德與生活教案
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品德與生活教案
2016年秋季思品與生活 教學設計 二年1班 游憶君 第一單元 《我愛我的身體》 單元目標： 1、了解自己的身體的基本特征，發展積極的自我意識。 2、了解身體主要部位的基
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品德與生活教案
第一單元：開開心心每一天 第一課時：有勇氣，不怕難 教學目標：1、培養應付挑戰的勇氣。 2、愿意想辦法解決學習與生活中遇到的問題。 教學過程： 一、課前調查： 師：今天早上按時到校的
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品德與生活教案大全
《品德與生活》二年級下冊導學案 一、教材教學內容： 共分為四個單元： 第一單元愛在身邊、第二單元保護自己、第三單元我是中國人、第四單元我長大 了。每個單元下設 2—3 個學
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品德與生活教案
品德與生活教案 品德與生活教案1 （第一課時）教學目標：1、通過學生對玩具的采訪調查活動，了解玩具的發現變化、玩具的種類與特點、保護和收藏玩具的方法。2、通過搜集玩具，發展、
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品德與生活教案
二0一二學年第一學期 一 年 級 品 德 與 生 活 教 案 二0一二年九月 第一單元 《我是小學生啦》 1、上學真快樂 教學目標： 1、熟悉新同學和新老師，體驗集體生活的愉快。 2、
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品德與生活教案
第一單元 新學期，你好 單元目標 1． 分享寒假生活中的愉快體驗。 2． 了解和感受春節的傳統文化習俗。 3． 滿懷希望和信心迎接新學期。 單元內容 由三個主題活動組成： 主題一 寒假
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品德與生活教案
教學目標： 1．感受并體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數不清的好處，使我們的生活發生了巨大的變化。 2．認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的
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生活與品德教案
第一單元 生活中的你我他 1、做好朋友吧 一、活動要求： 1. 通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性; 2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識; 3. 促進同學團
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2011年下學期四年級品德與生活教學計劃
2011年下學期四年級品德與生活教學計劃一、學情分析
本班共有學生10人。學生大部分有較強的學習積極性,少數學生學習習慣欠佳。本學期將從學生學習習慣入手,著重培養學生的 -
一年級《品德與生活》教案
xxxxxxxxxxx小學 一年級《品德與生活》教案 我的一家人 第一課時 教學目標：1.知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關系。2.了解家人的工作、愛好、習慣，對家人產生敬愛之情。3
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小學品德與生活教案
小學品德與生活教案：《春游去哪里》 教學內容 品德與生活第一單元第三課《春游去哪里》。 學情分析 從學生的社會生活環境看,隨著生活水平的不斷提高，學生跟隨家長去旅游，已經
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二下品德與生活教案
二年級下冊《品德與生活》教案第一單元 我生活的地方 1、我愛家鄉山和水 【活動目標】 1.了解自己家鄉的自然環境和人文環境，激發熱愛家鄉的情感。 2.能用畫筆記錄下自己眼
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第四冊品德與生活教案
人教版二年級下冊品德與生活教案 人教版二年級下冊品德與生活教案 金” 。 四、植物小專家：知道了這么多花草樹木的名字，植物朋友肯定很想和你們交朋友，可是，它們說呀： “知道我
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級品德與生活教案
一年級品德與生活教案第一單元 我上學了單元目標 教學目標： 1、 在老師的幫助下，和同學一起分享自己第一天上學的感受。 2、 熟悉學校環境，激發學生對校園生活的美好憧憬。 3、
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小學品德與生活教案
爸爸媽媽不在家 教學目標： 知識能力： 培養學生敬愛長輩，主動做家務，生活中遇到問題要積極動腦思考，分辨是非，禮貌待客，舉止文明等良好習慣。 過程方法 1、初步懂得爸爸媽媽不在家時
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一年級品德與生活教案（推薦）
第一章 我是小學生 一、教學對象分析： 對于初入學的兒童來說，雖然對上學向往已久，但也心存疑慮。他們對全新的小學生活既充滿了好奇與希望，又不免有些膽怯和緊張，甚至還留戀上小
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《品德與生活》教案（5篇）
人教版小學一年級上冊《品德與生活》教學設計
教學內容：我很整潔
設計理念：根據我班學生是偏遠山區孩子的學情，結合城鄉潔凈工程的開展，把低年級兒童感興趣的活動貫穿在教學活動 -
二年級品德與生活教案專題
第一單元 開開心心每一天 主題一 有勇氣，不怕難 教學要求： （1）通過活動，讓學生知道生活、學習中常常會有不順心的事。遇到困難，不害怕。 （2）培養學生不怕困難、敢于向困難挑戰的精神
