專題：二年級數(shù)學(xué)厘米的認(rèn)識
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二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識厘米》說課稿
二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識厘米》說課稿 二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識厘米》說課稿一、說教材 《認(rèn)識厘米》這節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元第一課時的內(nèi)容。這節(jié)課是借助學(xué)生生活經(jīng)
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二年級數(shù)學(xué)《厘米的認(rèn)識》教案
教案青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級第二冊《厘米的認(rèn)識》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、在實(shí)踐活動中，認(rèn)識刻度尺，認(rèn)識長度單位“厘米”，初步建立1厘米的長度觀念。 2、結(jié)合實(shí)際，實(shí)踐采用不同的方法測
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二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識厘米和米》教案
二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識厘米和米》教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo) 、認(rèn)識長度單位--厘米，初步建立1厘米的長度觀念，知道1厘米的實(shí)際長度。 2、初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度。3、培養(yǎng)學(xué)
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新版人教版二年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米教案
認(rèn)識厘米” 教學(xué)設(shè)計與思考 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版二年級上冊第2、3頁“認(rèn)識長度單位—厘米” 【教材分析】 知識解讀：測量是“空間與圖形”的重要內(nèi)容之一。“認(rèn)識厘米”是學(xué)
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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《認(rèn)識厘米》教學(xué)設(shè)計
小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《認(rèn)識厘米》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第50-52頁 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合實(shí)際問題，使學(xué)生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，在
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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級《認(rèn)識厘米》教學(xué)設(shè)計
《統(tǒng)一長度單位 認(rèn)識厘米》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過情景展示，讓學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性及對生活的重要意義。 2、.經(jīng)歷認(rèn)識長度單位的過程，知道量比較短的物體可
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2017二年級數(shù)學(xué)分米厘米毫米的認(rèn)識.doc
三、分米、厘米、毫米，克的認(rèn)識 第一課時 分米、厘米、毫米的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生知道1分米、1厘米、1毫米有多長，建立相應(yīng)的長度觀念。 2、知道分米、厘米、毫米之間的進(jìn)率，
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二年級數(shù)學(xué)厘米和米的認(rèn)識（精選5篇）
樂山鵬程教育 一升二數(shù)學(xué) （米和厘米的認(rèn)識） 一、填空，在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 1.數(shù)學(xué)課本長（ ）厘米，寬（ ）厘米黑板長約（ ）米你的身高是（ ）米（ ）厘米 2.1米＝（ ）厘米 3.1厘米1厘米地數(shù)，數(shù)（ ）次是5厘米
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蘇教版二年級數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米說課稿[5篇材料]
蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識厘米》說課稿 沙井小學(xué) 孫勇 一、說教材。 教學(xué)內(nèi)容：《認(rèn)識厘米用厘米量》是蘇教版新課程數(shù)學(xué)第三冊第四單元第二課時的內(nèi)容。本課教學(xué)是在學(xué)生認(rèn)
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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)認(rèn)識厘米教案（五篇范文）
詳細(xì)介紹： 教材分析 認(rèn)識厘米是義務(wù)教育課程小學(xué)數(shù)學(xué)二年級的內(nèi)容。要求學(xué)生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，用為什么他們說的數(shù)不同？引起學(xué)生思考，體會建立統(tǒng)一度量單位的
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二年級 厘米、米的認(rèn)識
厘米、米的認(rèn)識 姓名： 一、填一填 7米=( )厘米800厘米=( )米 1米=( )厘米24厘米+10厘米=（）厘米 400厘米=( )米2米+50厘米=( )米（）厘米 二、比一比在（）里填上“>”、“
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二年級上冊《認(rèn)識厘米》教案
二年級上冊《認(rèn)識厘米》教案 教學(xué)內(nèi)容：P2～3及P4做一做、練習(xí)一第1、2題。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：通過看一看、比一比、量一量等實(shí)踐活動認(rèn)識長度單位厘米，初步建立1厘米的表象，能
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二年級認(rèn)識厘米教學(xué)反思（最終定稿）
二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識厘米》教學(xué)反思 教學(xué)長度單位《認(rèn)識厘米》這一課時首先讓學(xué)生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，用問題情境引起學(xué)生思考，體會建立統(tǒng)一度量單位的必要性
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二年級認(rèn)識厘米教案（5篇）
內(nèi)容： 認(rèn)識厘米 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版二年級（上冊）第48~49頁 教學(xué)資源分析： 教材首先讓學(xué)生經(jīng)歷用不同的方式測量物體長度的過程，用“為什么他們說的數(shù)不同？”引起學(xué)生思考，體會建立統(tǒng)一
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二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識厘米》評課稿（共五篇）
二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識厘米》評課稿二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識厘米》評課稿1上次學(xué)習(xí)了郁老師執(zhí)教的《認(rèn)識厘米》一課，這節(jié)課上，郁老師為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機(jī)會，促使學(xué)生在
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二年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識厘米教案 北京版
認(rèn)識厘米 教學(xué)目標(biāo)： “認(rèn)識厘米”這節(jié)課實(shí)際是一節(jié)概念教學(xué)課，主要的目的是讓學(xué)生對“厘米”這個概念有個直觀的認(rèn)識，會用幾厘米來表述物體的長度。 教學(xué)過程： 一、引入。 師：上
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二年級數(shù)學(xué)的認(rèn)識厘米教學(xué)課例
《認(rèn)識厘米》教學(xué)課例 二年級張志 教材分析 義務(wù)教育課程小學(xué)數(shù)學(xué)二年級的“認(rèn)識厘米”。要求學(xué)生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程，用“為什么他們說的數(shù)不同？”引起學(xué)生
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二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識厘米》第二課時教案（本站推薦）
二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識厘米》第二課時教案 教學(xué)內(nèi)容： 課本P3，例2，練習(xí)一1、2、3。 教學(xué)目標(biāo)： 、認(rèn)識尺子并知道尺子的作用，能用尺子進(jìn)行正確地測量物體。（限整厘米） 2、讓學(xué)生通過看
