專(zhuān)題：地震中的父與子教案
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地震中的父與子教案（范文模版）
19、《地震中的父與子》 鹽亭縣云溪小學(xué)于鳳翔 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫(huà)面。 2、抓重點(diǎn)詞句體會(huì)父與子的“了不起”，感受父親對(duì)兒子
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《地震中的父與子》精品教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的佳句。
2、有感情地朗讀課文。
3、從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的力量。
4、領(lǐng)悟作者抓 -
地震中的父與子教案
《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描 -
地震中的父與子(教案)
(新課標(biāo)人教版五上17課)
地震中的父與子
螺洋街道中心小學(xué)羅筠雯
第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)目標(biāo)：
1、初讀課文，掌握生字詞。
2、讀通課文，知道課文講了一件什么事。
3、能在文中劃 -
《地震中的父與子》教案
《地震中的父與子》教案教學(xué)要求：
1.有感情地朗讀課文,分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)文中最后一句話的含義.
2.從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的 -
地震中的父與子教案
地震中的父與子教案教學(xué)目標(biāo)
（一）認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的佳句 -
《地震中的父與子》教案（精選合集）
《地震中的父與子》教案1教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的
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地震中的父與子教案
《地震中的父與子》教案設(shè)計(jì)二、 教學(xué)課題 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受父愛(ài)的偉大力量，受到父子情深的感染。從而讓學(xué)生了解父愛(ài)、母愛(ài)的深沉與寬廣，崇高與無(wú)私。 1、 有感情地
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地震中的父與子教案
《地震中的父與子》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．感受父子親情，理解偉大的父愛(ài)能給人巨大的勇氣，能使人在危急時(shí)刻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠無(wú)所畏懼地面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難。 2．依托語(yǔ)言文字，通過(guò)
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地震中的父與子教案
地震中的父與子 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1. 把握課文主要內(nèi)容，想象父親救兒子的畫(huà)面。 2. 分角色朗讀課文，體會(huì)父親在救助兒子過(guò)程中的心理有哪些變化，從而體會(huì)作者是作者是怎樣寫(xiě)
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地震中的父與子教案
地震中的父與子一丶教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞句聯(lián)系上下文體會(huì)含義深刻的句子，來(lái)告訴學(xué)生父與子的了不起，感悟父愛(ài)的偉大，受到愛(ài)的
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地震中的父與子教案（精選合集）
地 震 中 的 父 與 子 一、教材分析： 《地震中的父與子》一文，是小學(xué)語(yǔ)文人教版教材五年級(jí)上冊(cè)六單元中的一篇精讀課文，講的是在一次大地震中，一位父親為了尋找兒子，鍥而不舍地
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《地震中的父與子》教案
17 地震中的父與子 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)生字新詞。有感情地朗讀課文，積累描寫(xiě)人物的好詞佳句。 2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生從課文的具體描述中感受父愛(ài)及兒子從父親身
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地震中的父與子教案
《地震中的父與子》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 學(xué)導(dǎo)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與能力： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。積累文中
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地震中的父與子教案[★]
地震中的父與子 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于人物外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)的佳句。 2
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地震中的父與子教案
《地震中的父與子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 莊素鳳 一、教學(xué)目標(biāo): 1、正確認(rèn)讀、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開(kāi)辟、破爛不堪”等詞語(yǔ)。 2、學(xué)會(huì)帶著自己的感悟朗讀課文，
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地震中的父與子教案
一、設(shè)計(jì)理念： 《地震中的父與子》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第九冊(cè)第六單元的一篇精讀課文。講述的是1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震時(shí)，一位年輕的父親在廢墟中經(jīng)過(guò)38小
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地震中的父與子教案
《地震中的父與子》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．有感情地朗讀課文。 2．從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛(ài)以及兒子從父親身上汲取的力量。 3．領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)
