專題：對學生評價多元化
-
如何對學生進行多元化評價
如何對學生進行多元化評價 （發言稿）楊苗 大家都知道，在課堂教學中傳遞信息的最基本、最主要的手段是教師的語言。語言人人會用，但是語言的傳媒作用和傳遞信息的效果，卻因人、因
-
學生多元化評價實施方案
學生多元化評價實施方案 一、指導思想 根據小學生身心發展的特點及小學生素質發展的評價標準，我校對學生素質教育評價進行改革，取消“分數評價”制，以規范化獎勵制度為激勵
-
如何通過多種方式對學生進行多元化評價
如何通過多種方式對學生進行多元化評價教育評價事關教育發展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向。同樣，教師課堂教學評價，對學生健康快樂成長具有決定性、導向性作
-
評價多元化（最終定稿）
小學數學課堂教學多元評價策略的幾點思考 課堂是演繹師生智慧的舞臺。“新課標”提出，關注學生在課堂教學中的表現，應成為課堂教學評價的主要內容。課堂教學的多元評價，提倡用
-
多元化評價
論小學語文教學的多元化評價 德政中學 陳明奇 【論文關鍵詞】小學語文 教學評價 多元化 【論文摘要】新課程下的小學語文教學評價應堅持以人為本，以提高學生的語文素養，促進
-
在語文教學中如何對學生進行多元化評價
在語文教學中如何對學生進行多元化評價 云南省曲靖市麒麟區麒麟小學 呂奉蒼 眾所周知，新課程改革為教育注入了新的思想與理念，使我們的教育教學呈現出勃勃生機與活力。這其
-
對小學生實施多元化系列化評價
對小學生實施多元化系列化 評價的試驗與研究 一、研究的背景 1、建構新的數學教學評價體系是加強基礎教育，深化教育改革、全面推進素質教育的需要。國務院頒發的《國務院關于
-
學生綜合素質評價多元化總結
學生綜合素質評價多元化總 北街小學 從本學期開始，我校對學生的綜合素質評價作為本學期的一項重點工作來抓，也計劃把這項工作作為我校的一項特色工作來抓，爭取抓出實效，搞出
-
三中學生全面發展多元化評價實施方案
三中學生全面發展多元化評價實施方案 為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強他們的自信心，激發他們的潛能，促進學生全面發展，學校根據教育法和學
-
學生綜合素質評價多元化總結
學生綜合素質評價多元化總結從本學期開始，我們班對學生的綜合素質評價作為本學期的一項重點工作來抓，也計劃把這項工作作為我班的一項特色工作來抓，爭取抓出實效，搞出特色。今天
-
多元化評價總結
小學體育教學中的多元化評價小結 在新一輪體育課程與教學改革中，如何評定學生的體育學習成績，是大家非常關心的熱點和難點問題。眾所周知，我國傳統的中小學生體育學習評價基本
-
多元化評價論文（★）
淺析小學數學學習中的多元化評價 隨著生產力水平的日益提高和社會文明的發展，以知識本位和能力本位為核心理念的文化價值觀下的教學評價漸漸失去了其存在的合理性。隨著以
-
教師多元化評價總結
水冶鎮五中 教師多元化評價總結 按上級的要求，在教師多元化評價活動中，我們認真開展了教師多元化評價工作。加強了教師素質建設，在工作中，我們認真貫徹新課程理念，堅持講奉獻、講
-
淺談地理教學評價多元化
淺談地理教學評價多元化
地理教學過程是引導學生對地理知識的獲取、地理研究方法的掌握、地理學思想的養成的一個全方位的過程。盡管對不同年齡層次的學生要求的程度不同，但 -
小學生作文多元化評價
小學生作文的多元化評價新課標強調：“實施評價應注意教師的評價、學生的自我評價與學生間互相評價相結合。”這就要求習作的評價也要有學生廣泛的參與，在評價中凸顯學生的主體
-
企業對學生評價 -
企業對實習學生的評價 一、能將自己的所學用于工作中，指導工作 同學們在自己的工作中能夠靈活運用自己的專業知識，而且同學們基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能夠及時
-
如何對學生進行評價
如何對學生進行評價 什么樣的課是一節好課？我們說師生之間互動、能有效促進學生學習的課便是一節好課。其中對學生進行有效地評價是形成一節好課的重要內容，那么如何對學生進
-
老師對學生評價
評價是指人們根據一定的標準和系統的信息對某一事物或對象的具體實事所進行價值判斷過程。學生素質評價是學校素質教育的重要組成部分，他是以學生的發展狀態與水平為評價對象
