專題：第四單元圖形的變化
-
新北師大第四單元圖形的變化教案
第四單元 圖形的變化 折一折，做一做 教學目標： 1、讓學生觀察、欣賞民間藝術的剪紙作品，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知顯示世界中普遍存在的對稱現象。 2、通過“折一折，剪
-
第四單元教案 圖形的變換
億庫教育網http://www.tmdps.cn 百萬教學資源免費下載 第四單元 圖形的變換 單元教學目標： 1. 通過實例觀察，了解一個簡單的圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程，并能在方格
-
第四單元《認識圖形》教學反思
教學反思：本單元要求學生認識四種立體圖形：長方體、正方體、圓柱和球。了解他們的名稱和特征，能正確區分和辨別這幾種形狀的物體和圖形，初步建立空間觀念。我設計的是一堂開放，活
-
第四單元 認識立體圖形教學反思
第四單元 《認識立體圖形》教學反思一年級學生剛從幼兒園的小朋友升為一年級的小學生，根據他們的年齡特征，他們采用的思維方式是形象思維為主，第四單元 認識立體圖形教學反思
-
第四單元 認識物體和圖形教案及反思
第四單元 認識物體和圖形教案及反思 第一學期教案課題認識立體圖形課時授課時間教學目標1．通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知
-
第四單元《家鄉的變化》、《未來的家鄉》（含5篇）
家鄉的變化
近幾年，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
過去，人們只講究吃飽即可。現在，人們開始呼應應健康主題，對回歸自然的“水果蔬菜”重新重視。蔬菜要吃新鮮的，糧食要吃當年的 -
第七冊第四單元教案 圖形的變換5篇
第四單元 圖形的變換 單元教學目標： 1. 通過實例觀察，了解一個簡單的圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。 2. 通過在方格紙上的操作活動，說出圖
-
第四單元
四年級語文課文知識點歸類（四） 班級_________ 姓名____________ 一、注意下列加點字的寫法。 合攏． 后悔． 啄．食 希臘．． 懲罰．． 偷盜．． 加厚． 水罐．澆灌． 慚愧．． 巍峨．． 日復．一日 開天辟．地 精
-
二年級美術教案第四單元《線條的變化》
第四單元《線條的變化》單元教學設計單元來源二年級第一學期第四單元《線條的變化》教材版本上海教育出版社一、單元教學規劃單元類型美術語言單元所屬模塊造型表現所屬主題
-
第四單元 第21課 人們生活方式的變化
白沙中學初二歷史下冊講學稿編寫、定稿：徐彩虹審核：趙向嫦使用時間：20//編號：8.21姓名：班級：座號：【課題】第四單元 第
21課 人們生活方式的變化
【課型】新授課 【學習目標】
1.知 -
2012新版一年級數學上冊第四單元 認識圖形(一)教案
第四單元 認識物體和圖形 第1課時認識立體圖形（第34頁）完成相應的“做一做”及第3７頁的第１、2題 教學目標： 1、通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們
-
北師大版二年級上冊數學第四單元圖形的變化教學設計教學反思作業題答案
本單元內容主要包括兩個小板塊:“折一折,做一做”“玩一玩,做一做”。教材的編排意圖主要是通過讓學生在折紙、剪紙的活動中體會圖形的軸對稱特征;讓學生在玩游戲中,體會平
-
二年級第四單元
第四單元、表內乘法（一） 1、乘法的初步認識 第一課時 教學內容：教材第45～46頁。 教學目標： 知識點： 1、初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數的和，用乘法表示比較簡便。 2、認識乘
-
第四單元復習
斑 羚 飛 渡（教 學 案） 教學目標： 1、整體感知文本內容，理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文，品味生動形象的語言；學習本文敘事、抒情相結合的寫作方法。 3、獲取更大的信息
-
第四單元 現代詩單元
新課標 語文版七年級下冊 語文教學設計執教盛孝華連續號（） 第四單元 現代詩單元 13 我愛這土地 教學目的： 1、使學生了解新詩的特點。 2、通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發學生閱
-
第四單元作文
第四單元作文（學本領）
我學會了騎自行車
每當我看到小朋友騎著那漂亮的自行車，在小路上神氣地飛跑時，我就羨慕得不得了。終于，在我四歲生日那天，我如愿以償地得到了一輛嶄新的自行 -
第四單元單元教案
第四單元加和減教學內容：
1、兩位數加兩位數的口算。
2、兩位數減兩位數口算。
3、含有兩個已知條件的兩步實際問題。
4、練習五。
教學目標：
1、使學生經歷探索兩位數加、減 -
第四單元測試卷
第九冊第四單元評估卷校區_______識字寫字（30分）
1．把下面的句子抄寫在橫線上。（注意開頭空兩格）（2分）
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個
