專題：第六課花的變化
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13冊第六課《花的變化》教案
花的變化 辛市初中孟利娜 教材分析 本課屬于“設計·應用”領域，以花卉的裝飾變化為例，展開對基礎圖案的學習。自然界中的花卉千變萬化、絢麗多彩、充滿生機，是裝飾圖案最常見
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花的變化
花的變化(第一課時) 一、教學目標：認知目標：了解自然花卉的生長結構和形態特征，學習圖案的變化手法，紋樣的構成，體驗花卉圖案的藝術美。 操作目標：了解并運用一定的圖案變化方法
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花的變化教案
花 的 變 化 第一課時 一、教學目標 1、讓學生學習觀察花卉生長形態的基本方法；初步掌握花卉圖案變化的設計方法。 2、讓學生在表現的過程中，學會觀察生活，觀察大自然，感受大自
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花的變化反思
花的變化》教學案例與反思 教學目標： 通過欣賞及比較等實踐活動，了解花卉圖案設計的基礎知識，理解花卉圖案在日常生活中的用途和意義。 嘗試用喜歡的方式設計制作花卉二方連
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二月的花變化的句子（精選）
在二月里，花最討人愛。大方得體，芬芳滿屋，給春節又多添了一份喜慶。下面由小編為大家整理的二月的花變化句子，希望可以幫助到大家！1、星斗移轉，桃樹漸漸長大。每到春暖花開，都會綻
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家鄉的變化田美花
家鄉的變化
方召中心小學六（2）班田美花
隨著時間的流逝，眨眼間在廣東呆了六年了，我們帶著愉快的心情回家來嘍。這一回來，家鄉的變化令我驚詫。
到了車站時，我背著滿袋子的玩具，心想 -
第六課 飛呀飛
第六課 飛呀飛 教學目標： 1、 對自然界中“飛”的奧秘產生濃厚的興趣。 2、 能學會演唱《飛呀飛》，并能大膽、主動地參與《飛呀飛》的創編活動。 教學重點：能學會唱《飛呀飛》
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第六課 龍的傳人
第六課 龍的傳人 一、教學目標 1.初步了解龍的文化、歷史，以及在中華民族傳統中龍的特殊地位，知道龍的各部位的動物原型與象征意義。 2.通過教學培養學生與人合作，小組探究學習
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第六課教案
第六課 弘揚法治精神，建設法治國家 努力做遵紀守法的好公民教案 一、教學目標 1．認知目標 （1）了解法律的特點、法律的基本作用和意義 （2）理解法律與紀律的關系 2．情感目標 通過學習
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第六課 京韻
第六課 京韻 教學內容： 表演《蟈蟈和蛐蛐》 《我是中國人》 欣賞《我們是工農子弟兵》 《都有一顆紅亮的心》 《京調》 教學目標： 一、感受、體驗我國民族藝術寶庫里戲曲中的
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第六課測試題范文大全
第六課 角色與責任 同步練習姓名班級第組組長組名組號一、選擇題（每小題2分共計48分）1、在現代社會中，一個人的基本社會身份是（）A．子女B．顧客 C．學生D．公民2、下列對責任的理解不正確
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第六課選擇題
1. 2012年11月23日，農工黨濟南市委第十屆四次全委會議、民革濟南市委七屆三次常委會議相繼召開，會議的共同主題是傳達學習中共十八大精神。這主要表明在我國政黨制度中，各民主
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第六課教案
第6課 漂亮是美術鑒賞的標準嗎 ——藝術美和形式美 一、教材分析 （一） 教學目標 美術鑒賞究竟鑒賞什么？這對于一般人來說是一個實際而又不清楚的問題。從本課開始，我們將進入美
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第六課 愛勞動
第六課 愛勞動 教學內容： 1、 學習歌曲《洗手絹》、《大家來勞動》，并律動。 2、 欣賞歌曲《勞動最光榮》，并學唱。 3、 觀看動畫片《三個和尚》，對不同的音樂表現出不同的人
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第六課小精靈
第一冊音樂《小精靈》。授課者：宋長娟 郭成英 肖冬梅 沈麗蘭。執筆者：郭成英。第2頁共6頁 第六課 小精靈 （１課時） 課 題 小青蛙找家 教學目的 知識目標： 通過聆聽《小青蛙》感受
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第六課 迷彩服
第六課 迷彩服 一、課題：迷彩服 二、課型：（造型.表現.設計.應用） 三、課時：1課時 四、教學目標： ① 知識與技能：了解迷彩服的特點與作用，學習制作方法，充分展開想象，運用各種手法（繪畫
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第六課教案范文
點擊下載：本課課件 課標要求 知道春秋爭霸和戰國七雄的史實。 教學目標 （1）知識目標：了解東周概念的內涵及春秋戰國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸
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花的變化 說課稿教案（小編推薦）
七年級美術上冊第6課《花的變化》說課稿 馬暢初中 劉小民 各位同仁早晨好！ 今天我上課和說課的題目是《花的變化》，這是江蘇少兒美術出版社，七年級美術上冊第6課的知識內容。
