專題：讀大學(xué)有感免費(fèi)
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讀《大學(xué)》有感（定稿）
讀《大學(xué)》有感
三年級以來，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)典古文《大學(xué)》，它不是大學(xué)的那個(gè)高等學(xué)府，而是大學(xué)這們學(xué)問。學(xué)完讓我受益匪淺，使我懂得了許多修身做人、理財(cái)持家的道理。
《大學(xué)》總 -
讀大學(xué)有感
讀《大學(xué)》有感
廣州是黃埔區(qū)荔園小學(xué) 六班陳念慈
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)寒假過去了，寒假不僅有游戲，也有學(xué)習(xí)。雖然寒假作業(yè)很無聊，但是也有一些有趣的作業(yè)，今年的寒 -
讀《大學(xué)》有感
讀《大學(xué)》有感 王正海 《禮記?大學(xué)》中“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生理想，幾千年來影響經(jīng)久不衰。校長是一所學(xué)校的靈魂與精神象征，校長要想管理好一所學(xué)校，首先
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讀《大學(xué)》有感
讀《大學(xué)》有感 這個(gè)暑假重新拜讀了經(jīng)典儒家著作《大學(xué)》，這本書其實(shí)不長，全書宋代儒家大師朱熹統(tǒng)計(jì)一共有1753個(gè)字。其中分為兩個(gè)部分，經(jīng)和傳，經(jīng)有一章共205個(gè)字，傳10章共1548字
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讀《大學(xué)》有感
讀《大學(xué)》有感 13通信1班 張揚(yáng)雪 初次接觸《大學(xué)》，不求甚解，讀完一遍以后最大的感受即是感動(dòng)。可能有人覺得奇怪，《大學(xué)》講的并不是聲情并茂的煽情故事，為何會感動(dòng)呢？此時(shí)的感
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讀《大學(xué)》有感
1.《大學(xué)》 ——曾子 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 古之欲明明德
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讀大學(xué)有感
我讀《大學(xué)》有感
廣州市黃埔區(qū)荔園小學(xué)六班陳念慈家長：陳寧
初讀《大學(xué)》是三年前，三年來斷斷續(xù)續(xù)讀了有五、六遍，每次讀完《大學(xué)》后我都有諸多領(lǐng)悟和感想，概括起來就是兩方面 -
讀《大學(xué)》有感[精選合集]
讀《大學(xué)》有感 《大學(xué)》原是《禮記》中的第42篇，是我國儒家經(jīng)典的重要組成部分，相傳它是由孔子的門生曾參作于春秋末年至戰(zhàn)國時(shí)期。 周代，貴族子弟八歲入小學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化和
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讀《大學(xué)》有感
讀《大學(xué)》有感 一直以為，作為儒家四部經(jīng)典之一的《大學(xué)》是深?yuàn)W的，非一般人所能領(lǐng)悟，所以一直未曾染指。若不是這次在寒假中拾起這本書，短時(shí)間內(nèi)也不會去閱讀的。不過，學(xué)了《大
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讀《大學(xué)》有感
一直感覺四書五經(jīng)這一類的古典書籍是神圣而難以讓人琢磨的，所以一直沒有勇氣去解開這一類古典著作的神秘面紗。這次青馬學(xué)員的任務(wù)就是讀古典書籍，剛接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我就去
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讀《大學(xué)》有感
讀《大學(xué)》有感（一）：大學(xué)之道在"修身"丁茂順《大學(xué)》是《禮記》的一篇，相傳為曾子所作，后被列為《四書》之首。那么，《大學(xué)》講的是什么呢？如果用兩個(gè)字來概括，就是"修身"二字。一章
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讀《讀大學(xué)究竟讀什么》有感
迷霧之后是晴天
迷茫，幾乎成了當(dāng)代大學(xué)生的口頭禪，它就像濃霧籠罩在人們的頭頂，讓人失去了方向感，但又有人說“濃霧之后常是晴”。確實(shí)，當(dāng)人們擺脫了迷霧也就離成功更近一步了。 -
讀《大學(xué)之大》有感
看到標(biāo)題，我就被吸引住了。因?yàn)椤按髮W(xué)”這個(gè)詞與我們息息相關(guān)，那么“大”這個(gè)詞又是什么意思呢？一所大學(xué)應(yīng)該有很大的面積和至少兩個(gè)校區(qū)。因?yàn)槟愕拿娣e不夠大，怎么能容納大量
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讀《大學(xué)究竟讀什么》有感
、愛因斯坦說過：“沒有實(shí)踐的理論是蒼白的，沒有理論的實(shí)踐是盲目的”。如果，生命終究用來揮霍，最好的時(shí)光只能在路上。如果，選擇離開的理由不僅僅是為了看風(fēng)景，那么，出發(fā)需要更多的
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讀《讀大學(xué),究竟讀什么》有感
讀《讀大學(xué)，究竟讀什么》有感
這本書是我在暑假看過感觸最深的一本書，讓我隊(duì)大學(xué)的一些看法有了很大的改變。這本書的作者以一名成功的創(chuàng)業(yè)者，同時(shí)也是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)不久的過來 -
讀《讀大學(xué)究竟讀什么》有感
讀《讀大學(xué)究竟讀什么》有感讀大學(xué)，究竟讀什么。一看到這個(gè)書名，我就沉入了深思。進(jìn)入大學(xué)也快一年了，可是從未去思考過：進(jìn)入大學(xué)，究竟要做些什么，究竟要學(xué)些什么，應(yīng)該怎么做，才能怎
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讀后感(讀《大學(xué)》有感)
讀《大學(xué)》有感 從教十余年來第一次體會教學(xué)相長是什么意思，在這里我想把自己和孩子讀《大學(xué)》的感受和大家分享一下。 《大學(xué)》原本是名列五經(jīng)的《禮記》中第四十二篇，宋朝的
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讀《大學(xué)》后有感800字（定稿）
讀《大學(xué)》后有感800字 從小學(xué)時(shí)我們就讀了《大學(xué)》，它是儒家學(xué)派著名經(jīng)典之一，是由孔子及其再傳弟子編撰而成的。《大學(xué)》這一著作體現(xiàn)了古人思想的博大，誰又知道，一本薄薄不起
