專題：大班語言花園迷宮
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大班語言-花園迷宮
大班語言活動-花園迷宮 活動目標： 1理解故事內(nèi)容，猜想故事中符號含義 2大膽表述自己對符號的猜想 3愿意傾聽故事，樂意參與討論 活動準備：電子課件 故事音頻 活動重點：對故事內(nèi)容
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花園迷宮（五篇材料）
語言類：花園迷宮 活動目標：1、在情景故事中認識不同的符號并了解符號的意識。 2、大膽的表述自己對符號的認識、理解。 活動準備：故事書《花園迷宮》 情景故事中所要用到的道
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大班語言講述《小熊的花園》
大班語言講述《小熊的花園》教學目標：
1、知道同伴之間要互相關(guān)心，與同伴友好相處。
2、仔細觀察圖片，圍繞畫面主要內(nèi)容連貫、清楚的講述。
3、認真傾聽同伴講述，借鑒他人的講述 -
大班體育：歡樂大迷宮1
盧家巷幼兒園活動教案 大班體育活動：歡樂大迷宮 盧家巷幼兒園 孫菊香 設(shè)計意圖: 大班孩子活潑好動。奔跑是大班孩子特別喜歡一項活動，但單一的跑對大班的孩子來說比較枯燥，久而
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大班數(shù)學：水果迷宮（精選五篇）
大班數(shù)學：水果迷宮 大班數(shù)學：水果迷宮活動目標： 1.學會整體觀察，能按照路線規(guī)則走水果迷宮。 2.探索不同的路線，并嘗試設(shè)計有規(guī)律的路線。 3.體驗迷宮游戲的樂趣，發(fā)展思維的靈
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幼兒園大班語言教案《好朋友迷宮圖》及教學反思（大全5篇）
大班語言教案《好朋友迷宮圖》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒想象并創(chuàng)編自己和好朋友的故事，探討成為好朋友的原因，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感
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c語言迷宮問題代碼實現(xiàn)
C語言迷宮問題代碼如下：#include#include#define LEN sizeof(SEAT)#define MAXSIZE 100#define LENGTH 30typedef struct{int x;//橫坐標int y;//縱坐標int di;//表示方向，0-3
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大班社會教案《走迷宮》（合集五篇）
大班社會教案《走迷宮》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒喜歡走迷宮，體驗探究成功的喜悅，掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口;遇到岔路口選路線;遇到死胡同回岔路口
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幼兒園大班教案：好朋友迷宮圖
【活動目標】 1、探討成為好朋友的原因。 2、鼓勵幼兒想象并創(chuàng)編自己和好朋友的故事。 【活動準備】 1、卡通布偶、電腦、好朋友迷宮圖、好朋友迷宮學習單。2、事先將一些卡
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大班語言
大班語言《雷鋒的故事——送大娘回家》活動設(shè)計 語言活動：雷鋒的故事——送大娘回家（故事） 活動目標：1情感目標：積極參與討論，愿意與同伴交流分享。 2知識目標：豐富詞匯:披、濕透、
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大班語言
大班語言《小熊買糖果》教學設(shè)計
——設(shè)計者：吳永蘭
設(shè)計意圖：
克隆和復制都是以某以實物為標準制作產(chǎn)生出另外一種一模一樣的事物，在我們生活中到處可見復制的例子們既然復制 -
大班語言
大班早期閱讀：《游子吟》
廣東省佛山市禪城區(qū)石灣第一幼兒園蘇麗銘活動意圖：
五月，陽光燦爛，暖風拂面，在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。幼兒園的孩子們也在討論 -
大班語言
大班:新年禮物(重點領(lǐng)域：語言) 活動目標： 1. 了解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。 2. 仔細觀察畫面，結(jié)合生活經(jīng)驗學說句式“我給XX送XX”。 3. 感受小動物們關(guān)心、體諒別
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大班語言
文檔僅供參考 大班語言《野貓的城市》 設(shè)計意圖： 這次幼兒園有個安全教育周的活動，讓我準備關(guān)于安全教育的課，我選了一節(jié)《怎樣走斑馬線》，從這節(jié)活動中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市的馬路
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大班語言（大全）
小猴的出租車(大班語言) 設(shè)計意圖： 新《綱要》明確告訴我們：選材要“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”《小猴的出租車》是一個
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大班語言
幼兒園大班語言教案：廣告活動目標： 1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。 活動準備： 商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。 活動過程
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迷宮教案
《迷宮》教學設(shè)計 本課的要點是讓學生利用紙盒設(shè)計一個立體的迷宮。課時:1課時教學目標 1.發(fā)揮學生的想像力,制作一立體的迷宮。2.培養(yǎng)學生的設(shè)計意識。課前準備: 課前應
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迷宮教案
活動目標1. 喜歡走迷宮體會成功的喜悅2. 掌握走迷宮的一般方法，學會檢查3. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得4. 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望教學重點、難點1.幼兒會認讀
