專題：財政學復習總結1
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財政學復習
財政學復習
1名詞解釋
公共產(chǎn)品 ,財政, 產(chǎn)品的競爭性; 產(chǎn)品的排他性,貧困線,貧困率,養(yǎng)老保險，現(xiàn)收現(xiàn)付制,完全積累制，醫(yī)療保險，失業(yè)保險，影子價格，消費者剩余，現(xiàn)值，貼現(xiàn)率，社會貼現(xiàn) -
財政學復習要點（★）
財政學復習要點1、財政的一般概念：財政是國家為維持其自身的存在和滿足社會的公共需要，憑借政治等權力參與國民收入分配和再分配而形成的分配關系和分配活動。
2、理解財政的 -
財政學復習參考資料
財政學復習參考資料
財政：財政是指為了滿足社會公共需要，以國家為主體，憑借手中的權力，強制地參與社會產(chǎn)品分配的活動及其所形成的分配關系。
第一章
優(yōu)值品（merit goods)：在經(jīng)濟 -
財政學 復習重點
1. 財政的含義：財政是一種經(jīng)濟行為或經(jīng)濟現(xiàn)象，這種經(jīng)濟行為或經(jīng)濟現(xiàn)象的主體是國家或政府，因而財政是一種國家或政府的經(jīng)濟行為。從經(jīng)濟學的意義來解釋，財政是一個經(jīng)濟范疇，財政
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財政學復習要點
財政學復習要點 一、 名詞解釋 ①公共產(chǎn)品：特征：非競爭性：在消費過程中一些人對某一產(chǎn)品的消費不會影響到另一些人對這一產(chǎn)品的消費，受益者之間不存在利益沖突。換言之，在某種產(chǎn)
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財政學復習要點
重點概念 1、單峰偏好 ?單峰偏好涵義：在一組備選方案中，存在對某一方案的偏好程度最高。 2、購買性支出和轉(zhuǎn)移支出 購買性支出：指政府為購買特定的商品和勞務所安排的支出，其支
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財政學復習重點大全
財政：是一種國家或政府的經(jīng)濟行為
公共物品：是指公共使用或消費的物品。公共物品是可以供社會成員共同享用的物品，嚴格
意義上的公共物品具有非競爭性和非排他性。
非競爭性：是 -
財政學復習思考題(含答案)
第一章 市場 與政府的關系 ? 學習財政學為什么要從政府與市場的關系說起？答：在市場經(jīng)濟體制下，市場是一種資源配置系統(tǒng)，政府也是一種資源配置系統(tǒng)，二者共同構成社會資源配置體系。
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《財政學》復習思考題-5
《財政學》習題
一.填空
1、國際稅收產(chǎn)生于社會。
2、國際稅收存在的最重要的因素是。
3、按照屬地原則和屬人原則確立稅收管轄權的同時，產(chǎn)生了性質(zhì)不同的兩
種稅收管轄權，一 -
財政學復習（五篇范例）
財政學復習資料 財政：財政是國家或政府的收支活動，通過集中一部分國民收入，為國家實現(xiàn)其職能的需要而實施的分配活動。市場失靈：市場配置效率是以完全自由競爭作為嚴格假設條件
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《財政學》課程 復習指導
《財政學》課程 復習指導
（統(tǒng)設必修 本科）一、考試題型
1、單項選擇題（10題，20分） 2、多項選擇題（5題，10分） 3、名詞解釋題（5題，20分） 5、簡答題（4題，36分） 6論述題（1題，14分）。二、考試說明 -
財政學學習總結
《財政學》學習總結
一、初識財政學
財政，在學習財政學這門課程之前，我對這個詞的理解是很狹隘的，覺得所謂的財政就是政府的收入和分配，其涉及的僅僅是政府怎么“掙錢”和“花錢 -
財政學學習總結
《財政學》學習總結 一、財政學總體概念 財政，在學習財政學這門課程之前，我對這個詞的理解是很狹隘的，覺得所謂的財政就是政府的收入和分配，其涉及的僅僅是政府怎么“掙錢”和“
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財政學課程總結
財政學課程總結 轉(zhuǎn)眼間，一學期的財政學課程就結束了，雖然在剛開始學習的時候感覺到壓力蠻大，但是經(jīng)過了一個學期的學習還是收獲了不少的東西，對財政有了更為準確和深入的認識。
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財政學復習資料總結
第一章
市場失靈的主要表現(xiàn)（1）壟斷（2）信息不充分和不對稱（3）外部效應與公共物品（4）收入分配不公（5）經(jīng)濟波動
外部效應是指某個經(jīng)濟主體在市場活動中沒有得到補償?shù)念~外成本和額外收益 -
財政學復習要點(中國人民大學出版社)
第一章 財政概念和財政職能 一、政府和市場 1 市場失靈的主要表現(xiàn)：壟斷，信息不充分和不對稱，外部效應與公共物品（外部效應：在市場活動中沒有得到補償?shù)念~外成本和額外利益），收入分
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《財政學》期末總復習（精選5篇）
《財政學》期末總復習劉 方 軍 一、名詞解釋 1.預算外資金是指一部分不納入國家預算的財政收支，是財政體系的輔助環(huán)節(jié)。由各地區(qū)、各部門根據(jù)國家規(guī)定的收支項目安排使用
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期末復習教育財政學1
復習——溫故而知新：本書或本學科的重點、基本思路與問題線索： 世界圖景。認識世界與改造世界。基本概念：教育財政。教育財政支出分類。教育財政成本（直接、間接、機會）。教育財
