專(zhuān)題：初中耐力跑教案全集
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《趣味耐力跑》教案
《趣味耐力跑》教案 課 題：趣味耐力跑 教學(xué)內(nèi)容：1、體驗(yàn)跑 2、變速跑 3、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽跑 學(xué) 段：水平四（八年級(jí)） 執(zhí)教教師：張玲玲 單 位：青島市第五中學(xué) 時(shí) 間：2011年1月7號(hào) 上課地點(diǎn)： 課
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體育課教案(耐力跑)
體育課《耐力跑》教案 實(shí)驗(yàn)中學(xué)王恩發(fā) 授課年級(jí)：八年級(jí) 授課老師：王恩發(fā) 授課時(shí)間：2011.11.8 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)耐力跑，使學(xué)生的下肢力量得到鍛煉和發(fā)展。 2、通過(guò)耐力跑，提高
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初中二年級(jí)耐力(定向越野)跑教案
初中二年級(jí)耐力（定向越野）跑教案 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)定向跑的形式發(fā)展學(xué)生跑的能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和集體主義精神，使學(xué)生達(dá)到終身
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400-600米一般耐力跑教案
400-600米一般耐力跑教案 教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。 2在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂(lè)趣。 教
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耐力跑教學(xué)設(shè)計(jì)范文合集
教學(xué)主題：速度耐力跑。一、教材分析 速度耐力練習(xí)中練習(xí)強(qiáng)度和練習(xí)密度直接決定的不僅僅是練習(xí)質(zhì)量問(wèn)題，而是練習(xí)結(jié)果是否和練習(xí)目標(biāo)相一致。訓(xùn)練中除了要科學(xué)設(shè)置練習(xí)和休息
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如何進(jìn)行耐力跑訓(xùn)練
如何進(jìn)行耐力跑訓(xùn)練 文章摘要：學(xué)生對(duì)耐力跑項(xiàng)目的恐懼遠(yuǎn)大于其他項(xiàng)目。隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，學(xué)生吃苦耐勞精神日趨減弱，對(duì)耐力跑這樣一種枯燥的訓(xùn)練內(nèi)容必然產(chǎn)生一種畏
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耐力跑與游戲
一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)——水平四提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，在興趣中形成自主鍛煉和終身斷糧的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的參與、交
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耐力跑教學(xué)反思
耐力跑訓(xùn)練初探之呼吸訓(xùn)練小試
道角小學(xué)：周 靜
一．指導(dǎo)思想：
在全面貫徹落實(shí)體育與健康教材實(shí)施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真執(zhí)行體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分體現(xiàn)新課標(biāo)改革的思想和理念。激發(fā)和 -
耐力跑教學(xué)心得體會(huì)
耐力跑教學(xué)心得體會(huì) 耐力跑教學(xué)心得體會(huì)1 耐力跑教學(xué)是中學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)與身體各項(xiàng)機(jī)能具有重要作用。但是對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，耐力跑既累又枯
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耐力跑教學(xué)心得體會(huì)
耐力跑教學(xué)心得體會(huì)4篇 耐力跑教學(xué)心得體會(huì)1 耐力跑教學(xué)是中學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)與身體各項(xiàng)機(jī)能具有重要作用。但是對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，耐力跑既累又
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耐力跑教學(xué)反思
耐力跑教學(xué)反思 王志強(qiáng) 耐力跑是發(fā)展一般耐力素質(zhì)的基本訓(xùn)練形式之一。但在學(xué)校體育中，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生“怕練”，教師“怕教”的現(xiàn)象。 鍛煉中正確運(yùn)用想象和自我暗示，使人有意識(shí)
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淺談耐力跑教學(xué)（精選五篇）
淺談耐力跑教學(xué) 耐力跑教學(xué)是中學(xué)體育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)與身體各項(xiàng)機(jī)能具有重要作用。但是對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，耐力跑既累又枯燥，是他們最不喜愛(ài)的體育項(xiàng)
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說(shuō)課稿400米耐力跑
400米耐力跑 教學(xué)過(guò)程： 1、 開(kāi)始準(zhǔn)備部分。（10分鐘） （1） 體育委員集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、師生問(wèn)好、安排見(jiàn)習(xí)生、檢查有沒(méi)有佩戴尖銳物品（有的要求給老師保管下課后再拿回去）、宣布課
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淺談提高初中學(xué)生耐力跑教學(xué)效果的方法
淺談提高初中學(xué)生耐力跑教學(xué)效果的方法 【摘要】初中學(xué)生中長(zhǎng)跑訓(xùn)練具有一定的特殊性，一方面要抓訓(xùn)練，另一方面要學(xué)好文化課，因此訓(xùn)練時(shí)間只能利用課余時(shí)間進(jìn)行；其次中長(zhǎng)跑又是
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耐力跑考試真的很可怕嗎
耐力跑考試真的很可怕嗎？
引言：
耐力跑測(cè)試時(shí)每個(gè)學(xué)期的例行考試項(xiàng)目，雖然現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，單一的“達(dá)標(biāo)”已經(jīng)被“體能＋技能＋自我評(píng)價(jià)+教師評(píng)價(jià)”的過(guò) -
耐力跑說(shuō)課稿（共5則范文）
“說(shuō)課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。下面，小編為大家分享耐力跑說(shuō)課稿，希望對(duì)
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七年級(jí)耐力跑單元計(jì)劃
七年級(jí)耐力跑單元計(jì)劃 八年級(jí)耐力跑單元計(jì)劃 學(xué)習(xí)內(nèi)容說(shuō)明: 耐力跑是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易練的體育鍛煉項(xiàng)目之一，本年級(jí)主要學(xué)習(xí)的耐力項(xiàng)目有變速跑、定時(shí)跑、定向越野跑等。通過(guò)參加耐
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體育與健康課教案 高一 耐力跑
體育與健康課教案高一耐力跑 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)野外判別方向技巧和定向運(yùn)動(dòng)知識(shí)，提高定向運(yùn)動(dòng)技能；提高有氧耐力跑能力，明確耐力跑合理控制節(jié)奏的重要性 2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精
