專題：初中歷史說課北師大
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初中歷史說課力薦
初中歷史說課參考資料 ▲注意事項： 1、藍色的文字不需要說出來；紅色的文字是溫馨提示，意在提醒。 2、第一、二部分累計時間控制在4分鐘左右（不超過5分鐘），第三部分控制在8分鐘左右
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初中歷史說課終結版
初中歷史說課稿終結版 2012年8月 （鞠躬，微笑哈）尊敬的各位評委老師，大家好！我是?? 今天，我說課的題目是?? 下面，我將從說教材、說學情、說教法、說學法，以及說教學過程這五個部
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初中歷史《洋務運動》說課（五篇）
初中歷史《洋務運動》說課 五里牌中學盤向東 一、教材分析 1、本課在教材中的地位 本節課介紹的是中國近代化的開端——洋務運動。中國地大物博，物產豐盈，在歷史上曾經創造了
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初中歷史說課教案甲午
公開課教案 課題：第三課 《甲午中日戰爭》教案 一、教學目標 1、知識與能力 甲午中日戰爭的起因和經過；鄧世昌與黃海海戰；《馬關條約》的主要內容及影響；帝國主義侵略的加劇和瓜
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初中歷史《重慶談判和政治協商會議》說課教案
初中歷史《重慶談判和政治協商會議》說課教案 重慶銅梁蒲呂中學 曹勝友 一、教材內容：重慶談判和政治協商會議 二、教材分析：本章內容在教材中起著承上啟下的作用。它上承抗日
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初中歷史“說課標說教材”演講稿1
“說課標說教材”演講稿各位評委老師大家好：我是來自流曲初中的教師何增理，很高興能夠參與這項活動。我“說課標、說教材”的內容是北京師范大學出版社版義務教育課程標準實驗
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初中歷史教學論文 讓學生說課
讓學生說課
每個人都希望自己是一個發現者、研究者、探索者。所以，教師在培養學生的自主學習能力時，要把學生放到發現者、研究者、探索者的地位，充分發揮學生的主體作用。
怎樣 -
《小數點搬家》說課(北師大四下)
一、說教材 我說課的內容是北師大版四年級數學下冊第二單元小數乘法第二課時。本節課主要是通過數學讓學生掌握小數點移動引起小數大小的變化規律，借用小數點搬家情境解決
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北師大版小學數學 說課(自創)
各位評委老師上午好！ 今天我說課的題目是，下面我從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學準備、說教學流程、說板書設計幾個方面對本課的教學進行一下闡述： 一、說教材。 （ ）是
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[初中歷史]第二次鴉片戰爭說課教案 川教版
《第二次鴉片戰爭》說課教案 本課的地位： 我說課的內容是川教版八年級歷史上冊的第二課《第二次鴉片戰爭》。八年級上冊的內容屬于中國近代史部分。眾所周知，中國近代史是
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淺談(北師大版)初中歷史教材中
淺談(北師大版)初中歷史教材中
插圖的選用及其價值
東莞市可園中學韋紅[摘 要]本文主要對北師大版初中歷史教材中插圖的使用存在的一些問題以及插圖的運用價值作一個簡單的 -
說課
南江縣北極鄉小學 小學數學教材分析研討會匯報內容記錄 時間：-----2012---6-----5 地點：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學全體教師 匯報內容：如何說課 通過本次南江縣小
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說課模版
關于 的說課稿 各位專家領導，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對本節教材進行一些分析 一、教材結構與內容簡析 本節內容在全書及章節的地位：《 》是高中數學新教材
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說課
說課稿 一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說課內容 1、說教材：對教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學科內容在整個知識系統中的地位如何？宏觀——微觀的
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說課
第二課、美術家眼中的自己一、 教材分析 1.教學思路分析 ——自畫像中的自我表現 教學基本思路 教材主要處理的是美術家的自我認同跟社會環境的關系，也就是說，美術家究竟怎樣
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說課
《倔強的貝多芬》說課稿 一、說教材 《倔強的貝多芬》是教科版小學語文三年級上冊第四單元第七課，課文講述的是德國著名音樂家貝多芬在一次音樂會上，不堪忍受貴族的侮辱而憤
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說課
（二）典型“模板” 1、說課稿（鄭成成） 93.22分尊敬的各位考官（或評委）： 大家好?。ň瞎┪沂切W語文組第----號考生。 今天我說課的題目是《》。（寫課題） 下面我從說教材~教法學法~教學過
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說課
五年級上冊第四單元《落花生》 1、說教材內容： 《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲
