專題：初中地理課堂高效
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如何打造初中地理高效課堂（5篇模版）
全國中小學教師優秀論文征集 如何打造初中地理高效課堂 山西省臨汾市浮山縣第三中學 李莉 *** 摘要：打造高效課堂就是要把教學的重點放在教會學生學習、知識的遷移
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淺析教師如何構建初中地理高效課堂
淺析教師如何構建初中地理高效課堂 黃州區路口中學 潘志旺 【摘要】新形勢下的課堂模式給我們解決了內容多、時間少的問題。課堂對教師來說，就是教學方式。在課堂改革中，教師
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初中地理高效課堂提升計劃
初中地理高效課堂提升計劃一．計劃制定的目的
為提高地理課堂教學效益，首先要更新教育觀念，確立正確的課程理念。
二．計劃制定的依據
1.強調發展：基于現代信息技術的以區域地理和 -
地理高效課堂
高效課堂心得體會 我上完高效課堂教學活動以后，我深深體會到： 快樂是前提：學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才可能提高學習效率。試想一堂讓學生索然寡味的
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構建初中地理高效課堂研修總結
構建初中地理高效課堂研修總結 達仁初級中學 黃小霞 伴隨著初中地理教學課堂的不斷改革，雖然中學地理一直為“副科”，但由于學科內容主要是反映通俗易懂的生活實際，故而深受學
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淺談構建初中地理高效課堂的教學策略
淺談構建初中地理高效課堂的教學策略 一、轉變觀念，為高效課堂的順利開展打好基礎 二、合理整合教材，促進探究學習的開展 三、創設課堂情境，活化課堂教學 1.精彩導入，激發學生學
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初中地理教學反思高效課堂[全文5篇]
初中階段是啟發學生心智的核心時段,初中地理教學對學生的地理學習具有重要作用，新課程理念下,傳統的初中地理教學值得反思。下面小編為大家整理的初中地理教學反思 高效課堂，
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淺談如何構建初中地理高效課堂（共五則范文）
淺談如何構建初中地理高效課堂 摘要：在新的教學模式下，初中地理教學應當突破傳統的以"教為中心"的教學方式，構建以"學為中心"的高效課堂教學方式。教師結合具體的教學內容在課
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打造地理高效課堂
簡析如何打造地理高效課堂 高效的課堂是指通過課堂教學使學生在知識技能、過程方法、情感態度價值觀等方面獲得明顯且全面協調的發展。具體地講，從教師的角度講，高效的課堂教
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淺析如何建立地理高效課堂
淺析如何建立地理高效課堂 4月1日---2日臨沂市各縣區初中地理教研員和兼職教研員及骨干教師研討會在沂水召開。臨沂市初中地理教學研討會典型經驗介紹發言稿————淺析如
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地理高效課堂總結
地理高效課堂總結 課堂教學是教育教學中最基本的一種手段,即是教師給學生傳授知識和技能的全過程，它是一個系統工程。課堂教學的高效性:即“高效教學”，它的核心問題是教學的
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如何實現地理高效課堂
如何實現地理高效課堂 高效課堂，就是以學生為主體的課堂，就是以發展思維為目標的課堂，就是從教到不教的課堂。以前滿堂灌的教學方式已經不再適合現在的教育形式了，而當前的高效
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高效地理課堂模式
地理課堂五步走 內容摘要：地理新課程標準的全面實施，對每一位地理教師提出來了新的要求，同時也為地理學科的教學研究搭建了一個新的平臺。學習了新的教學思想理念，結合自己的教
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淺談高效地理課堂建設
淺談地理高效課堂的建設 【摘要】：新課改的實施為教學課堂帶來新氣象。課程改革是教育改革的核心,課程實施是課程改革的核心,而地理課堂教學效率的高低直接關系到基礎教育地
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初中地理高效課堂教學淺析
初中地理高效課堂教學淺析 枝江市老周場中學 施昌新 地理專業委員會 摘要：高效課堂是指在常態的地理課堂教學活動中，通過教師引領和全體學生主動而積極的思維過程，在單位時間內
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談高效課堂初中地理學科教學模式
談高效課堂初中地理學科教學模式
開十四中楊美玉
高效課堂是體現以學生為主體、教師為主導的現代教育教學理念的教學模式。其主要的特點，那就是在課堂上，以學生活動為主，讓學生 -
構建高效和諧課堂 促進初中地理教學
構建高效和諧的地理課堂，優化教學過程 玉泉二中 張麗文 某教育家說過:“21世紀將是創新能力教育的春天。”其實,能不能有效地培養地理創新能力才是應試教育與素質教育的本質
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初中高效課堂實施方案
初中高效課堂實施方案 一、高效課堂意義： 課堂教學是實施素質教育的主渠道，有效教學是提高教學質量的根本。打造高效課堂、實現“善教會學，減負增效“的目標。課改已六個年頭，我
