專題：必修三理解性默寫
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蘇教版必修三理解性默寫
必修三名句默寫 一、《指南錄后序》 《指南錄后序》命名的由來是 ， 。 二、《五人墓碑記》 1、《五人墓碑記》中因?yàn)槲迦说膲雅e，即使在死后也受到了人們的景仰的句子是： ！ ，
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人教版語文必修四理解性默寫
語文必修四理解性背誦默寫 1、《望海潮》 柳永 ① 上闕中運(yùn)用比喻描寫杭州城內(nèi)美麗風(fēng)光的句子: 煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。 ② 上闕中最能體現(xiàn)詩人煉字功力的句子:云樹
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高中語文必修二理解性情境默寫
高中語文必修二理解性情境默寫 1單元默寫檢測(cè) 《荷塘月色》4-6段。 1、《荷塘月色》中運(yùn)用通感寫荷香的句子：微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的. 2、月光
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高中語文必修五理解性默寫題精選
高中語文必修五理解性默寫題精選 ? 1.《歸去來兮辭》中詩歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。” ? 2.《歸去來兮辭》詩中對(duì)過
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理解性默寫答案
初二十七、《出師表》 1、諸葛亮替劉禪分析了國內(nèi)外的形勢(shì)，其中“不利形勢(shì)”指“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠為急存亡之秋也”；而“有利條件”是指“侍衛(wèi)之
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《登高》理解性默寫
《登高》杜甫 同句詩不同提問方式 （1）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 ①由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)； ②集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征； ③分別從聽覺和視覺方面描
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高中語文理解性默寫
《離騷》 屈原 1、為人民生活多災(zāi)多難而擦淚哀嘆的詩句是：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 2、詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對(duì)美好德行的追求，至死不改：亦余心之所善兮，雖九死其
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理解性默寫蘭亭集序
《蘭亭集序》（王羲之） 1、王羲之的《蘭亭集序》中表現(xiàn)蘭亭環(huán)境優(yōu)美的句子：____________________，____________________ ，____________________，____________________。氣候宜人的
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《長恨歌》理解性默寫
《長恨歌》理解性默寫 1、《長恨歌》中采用浪漫主義手法寄志托物重申誓言的詩句是：在天愿作比翼鳥，在地原為連理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。 2、文中描寫楊貴妃天生麗
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《岳陽樓記》理解性默寫
《岳陽樓記》理解性默寫 1、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？ 答：悲“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏；”喜“心曠神怡，寵辱偕忘。” 2、描寫微波時(shí)水面月光的句子是：浮光躍金。 3、
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《論語》理解性默寫范文大全
1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是： 2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說：三人行，必有我?guī)熝伞?3.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義： 4.當(dāng)別人不了解自己、誤解自
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《師說》理解性默寫
《師說》理解性默寫 1、《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說》中“______________ ，__________ ____”的觀點(diǎn)是相同的。 2、《師說》一文批判了
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初中理解性默寫
理解性默寫一、七年級(jí)上冊(cè)1、《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“ ， ； ， 。” 2、《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，
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古詩文理解性默寫
一、古詩文理解性默寫
1、《論語》中表示在生活中，我們要向有長處的人學(xué)習(xí)的句子是：。
2、曹操的《觀滄海》一詩中能反映作者博大襟懷的詩句是：。
3、王灣的《次北固山下》蘊(yùn)含 -
《陳情表》理解性默寫
《陳情表》理解性默寫 1.形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨(dú)慘境的句子是 ， ， ， 。 2.抒寫祖孫二人相依為命、情深意重、感人至深的句子是 ， ； ， 。 3.通過對(duì)比說明盡孝時(shí)短，盡忠時(shí)長的
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古詩理解性默寫
古詩理解性默寫 ●古詩（10首） 1、《次此北固山下》（王灣）：小景與大景互相映襯，為后人所稱道的名句： ， 。描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的名句： ，。集中表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)洛陽
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理解性詩詞默寫
理解性詩詞默寫 【題型專練二】 1．樂器常常在古詩詞中或傳情達(dá)意，或渲染氣氛，如《詩經(jīng)·關(guān)雎》中的“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，______________”傳達(dá)了青年男女純潔的愛情；岑
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詩詞理解性默寫
詩詞理解性默寫 2012-07-07 00:00 《關(guān)雎》 1、統(tǒng)領(lǐng)全文，運(yùn)用起興手法表達(dá)小伙子對(duì)心儀的姑娘熱烈追求的詩句是________________，_______________。_________________，________
