專題：北師大版數學二下期末
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北師大小學數學二下《2.1東南西北 》word教案
東南西北教學內容：教材58～61頁教學目標：知識與技能：1．根據生活經驗辨認東南西北四個方向，并能夠用這些詞語描述物體所在的方向位置2．知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，培養(yǎng)和發(fā)展空
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北師大小學數學二下《2.1東南西北 》word教案
東南西北教學內容：教材58～61頁教學目標：知識與技能：1．根據生活經驗辨認東南西北四個方向，并能夠用這些詞語描述物體所在的方向位置2．知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，培養(yǎng)和發(fā)展空
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北師大小學數學二下《2.1東南西北 》word教案
東南西北教學內容：教材58～61頁教學目標：知識與技能：1．根據生活經驗辨認東南西北四個方向，并能夠用這些詞語描述物體所在的方向位置。2．知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，培養(yǎng)和發(fā)展
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北師大小學數學二下《1.5租船 》word教案
租船教學目標：1.靈活運用生活中的簡單實際問題，發(fā)展應用意識。2.在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見。3.通過合理解決實際問題，體驗成功的喜悅。教學重、難點：1.
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北師大小學數學二下《1.5租船 》word教案
租船教學目標1．靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應用意識。2．在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗成功的喜
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北師大小學數學二下《1.4分草莓 》word教案
試商方法(分草莓)教學內容：P5~6“分草莓”教學目標：1.引導學生探索有余數除法的試商方法，讓學生再探索、練習中激烈有余數除法的試商經驗。2.引導學生運用有余數除法的有關知識
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北師大小學數學二下《1.4分草莓 》word教案
分草莓教學目標1.知識目標：探索有余數除法的試上試商方法，積累有余數除法的試商經驗。2.能力目標：運用有余數除法的有關知識，聯(lián)系實際解決簡單的問題。3.情感目標：體驗成功的喜悅
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北師大小學數學二下《1.4分草莓 》word教案
分草莓教學目標：1.探索有余數除法的試商方法，積累有余數除法的試商經驗。2.運用有余數除法的有關知識，聯(lián)系實際解決簡單的問題。3.體驗解題成功的喜悅。教學重、難點：1.探索有余
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北師大小學數學二下《1.5租船 》word教案
租船教學目標：知識與技能：培養(yǎng)學生靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發(fā)展應用意識。過程與方法：引導學生在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他
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北師大小學數學二下《1.4分草莓 》word教案
分草莓教學目標：1.引導學生探索有余數除法的試商方法，讓學生再探索、練習中激烈有余數除法的試商經驗。2.引導學生運用有余數除法的有關知識，練習生活實際解決簡單的問題，讓學生
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二下數學復習計劃
二下數學復習計劃 一、復習總目標：通過總復習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力明顯提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標，二下數學復習計
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二下數學工作總結
2012年春二年級數學教學工作總結
庹家小學鄒德琴
課堂教學是依據學生知識水平、心理特征、思維特征、情感特征以及知識發(fā)生發(fā)展順序提供的自主學習、合作學習、探究學習的有 -
北師大小學數學二下《1.5租船 》word教案 (7)
租船教學目標1.知識目標：靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題，發(fā)展應用意識。2.能力目標：在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實
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北師大小學數學二下《1.5租船 》word教案 (6)
租船1教學目標：1、培養(yǎng)學生靈活運用有余數除法的有關知識解決生活中的簡單實際問題的能力，發(fā)展應用意識。2、引導學生在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見；3、通
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北師大四年級下冊數學期末復習計劃
四年級數學下冊期末復習計劃
玉蟬鄉(xiāng)中心學校馮軍奇
指導思想
1、查漏補缺，對本冊教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系。
2、在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法 -
北師大一年級數學下冊期末復習計劃
一年級下冊數學期末復習計劃
一、班級學生基本情況
本班有學生58人，其中男生35人，女生23人。本班學生對數學學習的興趣比較高。數學課的形象、生動、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常 -
二下語文期末單元復習
第一單元 一、復習課文： 1、《找春天》一課仿寫 （1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？ （2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？ 2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（16）
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二下期末學生評語（精選五篇）
二（1）下期末學生評語
林雪珂：你腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師欣賞你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣！數學不算優(yōu)異，語文也需要努力。只有灑
