專題：表內除法的認識
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表內除法教案
表內除法 ----------------------------- 第二單元：單元教學計劃 單元教學內容：表內除法（一） 課本P13～36頁。 單元教才分析：本單元教學內容主要有：除法的初步認識、用2～6的乘法口
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表內除法 認識平均分 教學設計
表內除法（一）認識平均分 教 學 設 計 姓名：畢紹武 單位：唐山市灤縣小馬莊鎮闞莊小學 電話：*** 表內除法（一）認識平均分 教學設計 教材內容：冀教版小學二年級數學上冊36、3
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表內除法教學反思
《表內除法》教學反思 鳳凰鎮中心校 程良芳 《表內除法》是義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊第二單元教學內容。這一單元是學生在一、二年級的學習中，已經比較熟練
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表內除法整理復習反思（模版）
《表內除法整理復習》教學反思 劉夢華 通過二年級上冊的學習， 學生已經熟練地掌握了表內乘法，在計算乘法的經驗的基礎上來初步認識除法，讓學生體會除法運算的意義，在理解的基礎
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表內除法教學設計
第二單元：表內除法（一） 第一課時平均分教材簡析：第一，在學生已經比較熟練地掌握了表內乘法的基礎上，教材集中安排了表內除法的教學。第二，不再明確區分“等分除”和“包含除”，在平
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《表內除法1》教案
《表內除法1》教案 一、教學內容 用2~5的乘法口訣求商，教科書第69~71頁。 二、教學目標 1、結合具體情境，學習用2~5的口訣求商。 2、經歷用2~5的乘法口訣求商的計算過程，提高學
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表內除法說課稿（5篇范文）
第二單元《表內除法（一）》 單元教學內容： 義務教育教科書人教版數學最新教材二年級下冊《表內除法（一）》第7～27頁。 單元教材分析：教材分析 本單元的學習內容是認識表內除法，包括
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《表內除法》教學設計
《七、制作標本》 --表內除法 山東省泰安市泰山區省莊鎮德慧希望小學陳洪星 一、教材分析： （一）教學內容分析： 本節課是青島版（五四制）小學二年級上冊72—75頁，《制作標本---表內
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表內除法分一分
表內除法 分一分 第一課時 教學內容 教科書第66頁例1、例2,第67頁課堂活動第1,2題,第68頁練習十五第1,2題。 教學目標 1.初步認識平均分的現實意義和數學意義,理解什么是平
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《表內除法二》教學設計
《表內除法二》教學設計 《表內除法二》教學設計1 教學目標：1、在學生已有的知識和經驗的基礎上，溫故知新，繼續學習除法運算。2、通過教學活動，使學生進一步理解除法的意義。認
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《表內除法一》教學反思
《表內除法一》教學反思 本節課是除法初步認識的第一節課，是學生學習除法的開始，也是今后學習除法的基礎，它是較難理解的數學概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的
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表內除法(二)解決問題教案
第四單元 表內除法（二） 【第五課時】解決問題 一、 教學目標 1. 通過實踐活動，使學生會用自己的語言表達問題的已知條件和要求的問題，并且用除法來解決“求一個數里包含幾個另
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表內除法的教學反思
篇一學生在學習7–9的乘法口訣之前，已經學習了1-6的口訣，對口訣的結構及意義都有所了解，但7–9的乘法口訣句數較多，記憶不太容易。因此根據二年級學生的學習心理、認知規律，我于
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表內除法一解決問題教案
《表內除法一解決問題》教學設計 一、復習舊知，導入新課 1、列式計算 2、看圖寫出一道乘法算式和兩道除法算式 3、看圖說題意，列式計算。 有3個紙盒，每個紙盒里放5只蠶寶寶。 （1
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表內除法(一)教學設計
《表內除法（一）》教學設計 教學內容： 例1、例2（8－9頁）。 教學目標： 1.通過觀察、操作活動，引導學生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實踐活動中建立“平均分”的概念，理解“平
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第四單元表內除法教案
教學內容：教材54~55頁例2目的要求：使學生初步“倍”的概念，理解求一個數是另一個數的幾倍的含義。教學重點：通過學生的動手操作，使學生初步建立“倍”的概念。教學難點：幫助學生通
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表內除法(一)教學設計
《表內除法（一）》（第1課時） 教學內容： 例1、例2（8－9頁）。 教學目標： 1.通過觀察、操作活動，引導學生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實踐活動中建立“平均分”的概念，理解“平均
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表內除法教學設計（5篇）
教學設計： 表 內 除 法 萊州市沙河鎮中心小學 劉美珍 教學內容：青島版小學二年級數學上冊第七單元72—73頁。 教學目標： 1、結合具體情境，學會用口訣求商的方法，能比較熟練地口算
