專題：班級文化建設小組建設
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班級小組文化建設漫談
追夢赤子心 ——班級小組合作文化建設漫談 【前言】“充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會去……也許我沒有天分，但我有夢的天真，我將會去證明用我的一生。”
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班級小組文化建設總結
班級小組文化建設總結
145班班主任：劉麥吾本學期我校各班開始成立學習小組，開展小組競賽活動，便于高效課堂的探索與發展。我作為班主任，在這里總結自己在成立與建設學習小組中的 -
班級小組建設
班級小組建設
為了加強班級管理，每學期開學，都要把班級分為幾個小組。
第一步，開學的第一周，班主任和任課教師認真觀察學生，觀察每一位學生的表現，看哪些學生能表現出，膽大心細，各方 -
班級小組建設心得體會
班級小組建設心得體會在教學改革的大環境下，教學形式改革非常重要，那么對于一個班級的小組建設是班級無論從活動還是學習等問題至關重要的一個環節，那么如何對班級小組進行建設
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班級小組建設方案
“天天向上”班級小組建設方案 一、指導思想 小組建設是班級教育的基礎，也是班級的基層管理組織，建設好小組對管理和合作學習，都有重大意義。我們將按照以人為本、充分利用當代
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如何搞好班級小組建設
如何搞好班級小組建設
小組建設搞得好，課堂就會既輕松，效率也高。那么，如何搞好小組建設呢？
一、優化組合，構建團隊
然后讓學生商量自己小組的組名及口號，要求組名要有內涵，口號要 -
班級小組建設方案
班級小組建設方案 張家軍 一、建設學習小組的意義 學習中，學生的合作學習有助于提高學習效率，提高課堂效率。有助于打造高效課堂，實現高效學習。小組學習作為教學活動的重要環
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班級小組建設總結
2014---2015年上學期九年級班級小組建設總結 路行學校練琴玲 本學期，我們班開展了班級小組合作的模式探索。它是新課程改革所倡導的新學習方式。回首這一個學期的教學實踐，通
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班級小組建設之我見
班級小組建設之我見 在這一年多以來我班響應學校的政策，結合我班的實際，實施了班級自主管理和小組建設。就此過程和取得的成果，我認為小組建設可以最大限度地發揮學生的主觀自
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班級文化建設：班級小組評分細則（班規）
班級文化建設：班級小組評分細則(班規）訓勤能補：讓班集體煥發出生命活力，讓學生在健康向上的班級文化氛圍中自我教育，自我成長，主動發展，不斷完善健全人格。訓勤文拙：良心無愧信心無
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小組文化建設
易縣燕都九年一貫制學校 七年級小組文化建設 一、班級簡介 1、教師情況： 2、學生情況：本班學生共52人，女生23人，男生29人。班級分為8個小組，每組有作業組長和紀律組長各一名。每
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小組文化建設
新一年小組文化建設 （一）、小組文化有兩種形式：有形文化、無形文化 小組有形文化：組名、組牌、組規、口號、小組榮譽墻； 無形文化：指做不出來的，通過長時間培養、認識的提高而形成
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班級文化建設——制度建設
用思想引領行動——班級管理中的制度文化長興金陵高級中學覃菊香這一部分是在“讓班級文化成為教育的力量 ”上的培訓內容部分。 “沒有規矩，不成方圓”。在班集體中，我們把那
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高效課堂班級小組建設
渣津中學八（1）班班級學習小組建設方案 學習小組是高效課堂進行的基本單位，它是小組合作學習的組織基礎。小組合作學習就是以合作學習小組為基本形式，系統利用教學中動態因素之
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文化引領班級小組建設（最終定稿）
文化引領班級小組建設 ——班改課改一體化的關鍵 班改課改一體化，是我校著力打造的教育改革模式。小組建設是推進班改課改一體化的關鍵，小組既是學習的基本單位，也是班級管理的
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班級小組建設心得體會（5篇）
班級小組建設心得體會 簡述：本文適用于剛剛從事班主任行業的新班主任老師交流使用，但愿本文小小的建議能夠對于您班級管理有所幫助、有所啟發，不到之處敬請斧正！謝謝！ 網絡上一直
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七年級班級小組建設方案
七年級一班小組建設方案 一、組建原則 1 、“組內異質，組間同質” 原則 根據學生各自不同的學業成績、心理特征、性格特點、興趣愛好、學習能力等方面組成學習能力相當的學習
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四年級班級小組建設5篇
班級小組建設 為了全面實施素質教育，大力推進課程改革，不斷提高教學質量，我在班級推行小組合作教學模式。 一、小組組建的原則 1、“均衡”原則：我根據學生的學習成績、思想品德
