專題：標點符號專項復習
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標點符號專項復習教案（五篇范文）
六年級標點符號專項復習教案 永昌二小 宋子仁 教學目標： 1.通過教學，使學生系統認識常用標點符號（逗號、句號、冒號、感嘆號、頓號、書名號、問號、破折號、引號、省略號）的用法
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標點符號復習
標點符號復習一、人物對話的幾種方式 說在前用 ： 語文老師說：“王鵬鵬是個好孩子。” 說在中間用 ，“語文作業要按時完成，”語文老師說，“否則，后果不堪設想。” 說在結尾用 。
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專項練習(標點符號)
專項練習（標點符號） 1、下列句中，標點符號使用正確的一項是 A“記憶么，是灰燼。”有人曾這樣說：它燃燒過，可總歸要熄滅的。” B是誰創造了人類世界，是我們勞動群眾。 C夏季的草
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標點符號專項講解
標點符號專項訓練 一、頓號、逗號、分號的使用 例句：我省今年的水利建設，任務重、工程難、規模大。 例句：這里的山啊、水啊、樹啊、都是我從小就熟悉的。 例句：在早春三、四月間
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2014新版標點符號高考復習
新版標點符號過關檢測 1．下列各句中標點使用正確的一項是（ ） A．“生存?還是毀滅?”莎士比亞的這句名言揭示出一個最基本的哲學命題，那就是人的生存價值是什么? B．《2014年元旦聯歡
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中考專題復習標點符號
中考專題復習：標點符號 主備人：李小培 時間：2015年5月 一、頓號、逗號、分號的使用 1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語
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標點符號專題復習教案
標點符號專題復習教案 西苑學校楊少平復習設想：幫助學生系統歸納標點符號的作用，在此基礎上進行必要的訓練，通過練習讓學生掌握標點符號的知識。 復習目標： 1.掌握重點點號、標
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標點符號復習教案
標點符號復習教案 學習目標： 1、掌握常用的標點符號的用法，了解標點符號的特殊用法。 2、對錯、漏的標點能加以改正和補出，做到書寫規范，使用正確。 教學重點：掌握常用的標點符號
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標點符號復習專題(教案)
標點符號復習專題 一、激趣導入 同學們，從一年級開始，我們就同標點符號打交道了。大家可千萬別輕視小小的標點符號，它們的奧妙可多啦，作用可大啦！ 你們看，四年級籃球比賽后，一位同
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標點符號復習教案
標點符號復習教案 【教學目標】： 1、明確標點符號的書寫位置，養成正確使用標點符號的良好習慣。 2、進一步掌握標點符號的用法，能在具體語言環境中正確運用標點符號。【教學
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復習標點符號專題教案
標點符號專題教案 教學目標： 1、掌握標點符號的用法 2、掌握幾種標點符號誤用類型，提高學生解題能力 3、掌握標點符號解題技巧教學重點： 掌握常見的標點符號的用法 教學難點： 標
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標點符號復習專題(用)
標點符號復習專題 標點符號分為兩大類，一是點號，一是標號。點號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號 、嘆號、冒號。標號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、
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六下復習(標點符號)
六下語文復習——標點符號 【教學目標】： 1、明確標點符號的書寫位置，養成正確使用標點符號的良好習慣。 2、進一步掌握標點符號的用法，能在具體語言環境中正確運用標點符號
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標點符號復習教案
正確使用標點符號 一、導入 有一位媒婆為一位秀才作媒，寫了一張紙條告訴秀才女方的長相，秀才看了非常高興，以為自己可以娶一個漂亮老婆，請你依秀才的想法加上標點符號： 烏黑頭
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標點符號 復習教案（精選合集）
教學目標： 1、明確標點符號的書寫位置，養成正確使用標點符號的良好習慣。 2、進一步掌握標點符號的用法，能在具體語言環境中正確運用標點符號。 教學重難點： 1、 能根據具體的語
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標點符號復習教案
標點符號 復習目標： 1.正確使用標點符號。 2.了解常用標點符號的用法及含義。 3.結合具體語境理解標點符號的表達作用，特別是省略號的作用。 【常用標點符號及用法】 一、頓
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標點符號專項練習及答案
標點符號常見考點 一、逗號、分號、頓號的使用 （1）逗號與分號。分號所表示的停頓,比逗號大,比句號小。并列關系的多重復句,并列的部分之間用分號。 例:花種得好,姹紫嫣紅,滿園
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標點符號專項訓練[推薦5篇]
標點符號專項訓練 依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是（ ）（1998年高考題）“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯。“畫人畫
