專題：奧數(shù)培訓(xùn)班工作計(jì)劃
-
奧數(shù)奧數(shù)社團(tuán)工作計(jì)劃
數(shù)學(xué)奧數(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 涉 縣 第 三 中 學(xué) 石彥芳 2016.03 數(shù)學(xué)奧數(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 石彥芳 一、指導(dǎo)思想： 當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識(shí)后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí)，希望通過(guò)
-
奧數(shù)教材（合集）
前幾天給小六學(xué)生上課，課間一個(gè)孩子給我說(shuō)：他在外邊的輔導(dǎo)班的奧數(shù)老師說(shuō)最鄙視的奧數(shù)教材就是《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》。孩子也許無(wú)意間的一句話，卻給我造成了一些沖擊。因?yàn)?/p>
-
奧數(shù)題
1、一件工程原計(jì)劃40人做,15天完成.如果要提前3天完成,需要增加多少人？2、倉(cāng)庫(kù)有一批貨物，運(yùn)走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2：7.如果又運(yùn)走64噸，那么剩下的貨物只有倉(cāng)庫(kù)原有貨
-
四年級(jí)奧數(shù)
一個(gè)木器廠要生產(chǎn)一批課桌，原計(jì)劃每天生產(chǎn)60張，實(shí)際每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)4張，結(jié)果提前一天完成任務(wù)。原計(jì)劃要生產(chǎn)多少?gòu)堈n桌? (1) 電視機(jī)廠接到一批生產(chǎn)任務(wù)，計(jì)劃每天生產(chǎn)90太，可
-
三年級(jí)奧數(shù)
發(fā)到 三年級(jí)奧數(shù) -- 年齡問(wèn)題 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握用線段圖法來(lái)分析題中的年齡關(guān)系. 2. 利用已經(jīng)學(xué)習(xí)的和差、和倍、差倍的方法求解年齡問(wèn)題． 知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明： 一、年齡問(wèn)題變化關(guān)系
-
五年級(jí)奧數(shù)
五年級(jí)奧數(shù) 碩博培訓(xùn)學(xué)校五年級(jí)華數(shù)班期中考試測(cè)試卷一、 填空：（每空4分，共42分）1、 公式整理，將下表中所空缺的公式填寫(xiě)完整。2、 兩個(gè)自然數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù)，所得的商（
-
奧數(shù)學(xué)習(xí)心得
奧數(shù)教學(xué)的心得體會(huì)奧數(shù)從教一段時(shí)間以來(lái)，接觸的學(xué)生性格各異，有內(nèi)向封閉的、活潑開(kāi)朗型的、認(rèn)真踏實(shí)的、反應(yīng)快但效率低的，還有上課注意力不集中的。這期間自己也一直在探索，看
-
二年級(jí)奧數(shù)
小青把1、2、3、4、……97、98、99、100、101 放在一起，順次排成一個(gè)多位數(shù)，123456……99100101，這個(gè)大數(shù)是幾位數(shù)？ 分析與解 能不能把這個(gè)大數(shù)寫(xiě)出來(lái)，再數(shù)一數(shù)是幾位數(shù)？這個(gè)辦法
-
一年級(jí)奧數(shù)
數(shù)蘿卜 小灰兔有10個(gè)蘿卜，如果小白兔給小灰兔3個(gè)蘿卜，它倆的蘿卜就一樣多，小白兔有多少個(gè)蘿卜? 參考答案： 如果小白兔給小灰兔3個(gè)蘿卜，它倆的蘿卜就一樣多，一樣多時(shí)都是13個(gè)，求小白
-
最新 感悟奧數(shù)
感悟數(shù)學(xué) 曾聽(tīng)一位奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)這么一句話：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚(yú)與網(wǎng)；會(huì)解一道題，就猶如捕捉到了一條魚(yú)，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就
-
奧數(shù)題
1，57輛軍車通過(guò)一座橋，前后兩車間保持2米距離。橋長(zhǎng)1403米，每輛車長(zhǎng)5米，車隊(duì)每分鐘前進(jìn)45米。從第一輛車車頭上橋到最后一輛車的車尾離開(kāi)橋共需多少分鐘？2明明和麗麗同時(shí)從學(xué)校出
-
奧數(shù)教案
課題 ：應(yīng)用題的基本數(shù)量關(guān)系 知識(shí)點(diǎn) 用數(shù)學(xué)的方法解決在生活和工作中的實(shí)際問(wèn)題 ————— 解應(yīng)用題。 教學(xué)目標(biāo) 1、分析思考題目所包含的數(shù)量關(guān)系，鍛煉思維的靈活性。2、讓
-
奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)范文合集
小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總貼 匯總小學(xué)階段奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)，包括小升初中常考的題目類型等。有工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)數(shù)合數(shù)問(wèn)題等等。 小升初奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)（年齡問(wèn)題的三大特征） 小升初
-
奧數(shù)教學(xué)大綱（推薦）
奧數(shù)教學(xué)大綱 一、教學(xué)目的 1. 為學(xué)生提供專題式奧數(shù)輔導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考的能力，在快樂(lè)奧數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)和奧數(shù)學(xué)習(xí)能力，一定程度上實(shí)現(xiàn)超前教學(xué)； 2.
-
2012年培訓(xùn)學(xué)校奧數(shù)工作計(jì)劃（合集）
2012年秋季綜合組工作計(jì)劃
俞佳銘
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教育管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以星星教育理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，進(jìn)一步提高教師素 -
四年級(jí)奧數(shù)題精選200題
四年級(jí)奧數(shù)精選200題 一、算式謎 1. 在下面的數(shù)中間填上“+”、“-”，使計(jì)算結(jié)果為100。 6789=100 2.ABCD＋ACD＋CD=1989，求A、B、C、D。3.□4□□－3□89=3839。4.1ABCDE×3=A
-
分式奧數(shù)題
分式 分式的有關(guān)概念和性質(zhì)與分?jǐn)?shù)相類似，例如，分式的分母的值不能是零，即分式只有在分母不等于零時(shí)才有意義；也像分?jǐn)?shù)一樣，分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式，
-
奧數(shù)競(jìng)賽題講解
1. 假設(shè)n是自然數(shù)，d是2n2的正約數(shù)．證明：n2＋d不是完全平方． 【題說(shuō)】 1953年匈牙利數(shù)學(xué)奧林匹克題2． 【證】 設(shè)2n2＝kd，k是正整數(shù)，如果 n2＋d是整數(shù) x的平方，那么 k2x2＝k2（n2＋d）＝n2（k2＋2k） 但這是
