專題：08年職稱評(píng)聘實(shí)施方案
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職稱評(píng)聘實(shí)施方案
西秀區(qū)蔡官初級(jí)中學(xué)教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實(shí)績(jī)、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上 -
職稱評(píng)聘
吉人聯(lián)字[2004]67號(hào)文件發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】吉人聯(lián)字[2004]67號(hào)關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行)》的通知各市州、縣(市、
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職稱評(píng)聘工作意見
職稱評(píng)聘工作意見 各單位、機(jī)關(guān)各處室： 為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2010年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審工作的意見》（魯人社?2010?44號(hào)）要求，結(jié)合山東省煤
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職稱評(píng)聘細(xì)則
王佑中學(xué)職稱評(píng)聘細(xì)則一、人事改革評(píng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
羅永健王金躍羅朝培楊光彪程朝清朱定明
二、人事改革評(píng)聘工作調(diào)解小組：
羅永健王金躍羅朝培程朝清羅永俊韋崇寧陳 彬
三 -
職稱評(píng)聘建議
關(guān)于職稱評(píng)聘的一點(diǎn)建議
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志，職稱評(píng)聘工作又要開始了。做為一名教師，我想為教師職稱評(píng)聘工作提出一點(diǎn)小小的建議：2013年職稱評(píng)聘已經(jīng)結(jié)束了，我個(gè)人認(rèn)為新的評(píng)聘方案 -
職稱評(píng)聘5篇
河南省農(nóng)業(yè)系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)、評(píng)審條件(試行) 總 則 一、為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的需要，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平和
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高中2013年職稱評(píng)聘一體實(shí)施方案
XX二中 2013年職稱評(píng)聘實(shí)施方案 根據(jù)我市中小學(xué)崗位評(píng)聘一體要求，就今年我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘工作制定如下方案。 一、指導(dǎo)思想及原則 專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘要有利于啟動(dòng)活力、調(diào)
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通化師范學(xué)院2014年職稱評(píng)聘工作實(shí)施方案
通化師范學(xué)院 2014年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案 按照吉林省人力資源與社會(huì)保障廳《2014年全省職稱評(píng)聘工作安排意見》的文件精神及省人力資源與社會(huì)保障廳、教育廳提出的
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2011年職稱評(píng)聘實(shí)施方案（樣例5）
2011年度杉松崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施方案 根據(jù)省、市、縣中小學(xué)教師專業(yè)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，使評(píng)聘工作平穩(wěn)、有序、順利地開展，特制定
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高中2013年職稱評(píng)聘一體實(shí)施方案（合集5篇）
XX二中2013年職稱評(píng)聘實(shí)施方案根據(jù)我市中小學(xué)崗位評(píng)聘一體要求，就今年我校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘工作制定如下方案。一、指導(dǎo)思想及原則專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘要有利于啟動(dòng)活力、調(diào)動(dòng)教
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評(píng)聘職稱述職報(bào)告
述 職 報(bào) 告 我叫馮進(jìn)，今年38歲。1988年6月畢業(yè)于西南師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月被分配到達(dá)縣師專社科系（原政史系）任教，1994年6月調(diào)任學(xué)校黨委組織部干事，1995
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職稱評(píng)聘應(yīng)聘演講稿
一支粉筆，描繪出五彩的夢(mèng)幻;一塊黑板，書寫出無(wú)限的深情;一座講臺(tái)，記錄了歲月的艱辛;三尺教鞭，指點(diǎn)著理想的前程。 教師，這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱愛它，也很慶幸那時(shí)的我剛剛走出
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規(guī)范職稱評(píng)聘文件
渠教科發(fā)?2015? 號(hào) 渠縣教育科技知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)各中小學(xué)： 中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作開展二十多年來(lái)，各校根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，對(duì)教師職務(wù)評(píng)聘工
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200510職稱評(píng)聘報(bào)告
報(bào) 告 尊敬的福清市教育局： 硋灶中心小學(xué)一貫認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)關(guān)于高級(jí)教師職務(wù)競(jìng)聘的各項(xiàng)文件精神，把教育教學(xué)工作不斷向前推進(jìn)，但由于一些客觀原因，造成競(jìng)聘工作執(zhí)行困難，現(xiàn)將具體
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職稱評(píng)聘[共五篇]
河北省中學(xué)高級(jí)教師資格申報(bào)評(píng)審條件 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師原則上均應(yīng)具備本科以上學(xué)歷，有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有一定廣度的相關(guān)學(xué)
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職稱評(píng)聘述職報(bào)告
職稱評(píng)聘述職報(bào)告 xxx，現(xiàn)年xx周歲,xx年x月畢業(yè)于xx農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。1996.8月—2002.11月年在xx農(nóng)技站工作， 2002年12月至今在平度市農(nóng)業(yè)局果
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職稱推薦評(píng)聘公示結(jié)果
關(guān)于推薦擬評(píng)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)
公 示 結(jié) 果為了使我校中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的評(píng)審工作順利進(jìn)行，我校嚴(yán)格按照中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件的有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校考評(píng)小組 -
教師職稱評(píng)聘方案
教師職稱評(píng)聘方案為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班
