專題:20恐龍第二課時(shí)
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恐龍第二課時(shí)
《恐龍》第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習(xí)性。 3、對(duì)一般說明方法的初步掌握,特別是打比方的說明方
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恐龍(第二課時(shí) )(5篇)
21恐龍(第二課時(shí)) 孫玉娟 (蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)) 一.教學(xué)目標(biāo): 1.理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類和形態(tài)特點(diǎn)。初步感知打比方、列數(shù)字、作比較等說明事物的方法。 2.能正確、流利
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20恐龍第二課時(shí)
20、恐龍 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習(xí)性。 3、對(duì)一般說明方法的初步掌握,特別是打比方的說明方法
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20恐龍第二課時(shí)
備課時(shí)間: 上課時(shí)間: 課時(shí)編號(hào): 20、恐龍(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利地朗讀課文,復(fù)述課文。 2.了解課文的主要內(nèi)容,了解恐龍的類型及外形特點(diǎn)。初步感知打比方、作比
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恐龍第二課時(shí)課堂實(shí)錄
恐龍 第二課時(shí)課堂實(shí)錄師:在一億多年以前地球上到處是恐龍的身影。它們的足跡遍及整個(gè)世界。在課前同學(xué)們收集了許多恐龍的資料。哪位同學(xué)愿意把收集到恐龍的資料告訴大家
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《恐龍》第二課時(shí)教案
教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并熟讀成誦;能聯(lián)系上下文,借助圖像理解“望而生畏、卵生、破殼而出”等詞語。2、在熟讀的基礎(chǔ)上說出課文介紹了哪幾種恐龍及其特點(diǎn),領(lǐng)
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恐龍(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
18、恐龍(第二課時(shí))教學(xué)要求:1、通過課文,詳細(xì)了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。2、激發(fā)學(xué)生勇于探索科學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)恐龍的外形、生活習(xí)性。2、初步感知打比方、
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習(xí)性。初步感知打比方、作比較、列數(shù)據(jù)等說明事物的方法
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 壯亞芬 教學(xué)要求: 一、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。二、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程: 一、講讀第1自然段1
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《恐 龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1. 正確、流利、有感情的朗讀課文,聯(lián)系上下文,借助圖片理解“望而生畏”“卵生”。 2. 了解恐龍的類型及外形特點(diǎn),初步感知打比方、作比較、列數(shù)字
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《恐龍》第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué) 袁靜 轉(zhuǎn)貼自:江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù):97 江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué)袁靜 教學(xué)目的: 1、了解恐龍的種類、千奇百怪的形態(tài)以及
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇
恐龍 教學(xué)目標(biāo): 1.借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,理解感悟課文,了解恐龍的種類、形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生對(duì)恐龍知識(shí)的濃厚興趣,激起學(xué)生對(duì)探索大自然奧秘的神往之情。 2.能正確、流利、有感
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20、恐龍第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
[鍵入文字] 20、恐龍 鎖金二小三年級(jí)語文組李明 第二課時(shí) 教材分析 《恐龍》是一篇知識(shí)性短文,課文介紹了恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性,字里行間流露出作者對(duì)恐龍的喜愛之情
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(大全五篇)
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 流小:杜峰 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習(xí)性。初步感知打比方、作比較、列數(shù)據(jù)等說明
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二 江蘇常州鄒區(qū)中心小學(xué) 袁靜 教學(xué)目的: 1、了解恐龍的種類、千奇百怪的形態(tài)以及獨(dú)特的生活習(xí)性。2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn):恐龍千
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航天飛機(jī)第二課時(shí)(莫0
《航天飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí)) 上節(jié)課,我們一起初讀了《航天飛機(jī)》這篇課文,學(xué)習(xí)了本課的詞語,還一起見識(shí)了一架普通飛機(jī)在空中自由自在飛翔的情景,現(xiàn)在我們每一位同學(xué)都來扮演
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《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思
《恐龍》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo): 1.能聯(lián)系上下文,借助圖像理解“望而生畏、卵生、破殼而出”等詞語。 2.借助多媒體完成“恐龍自述”,要求用第一人稱作自我介紹,
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《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)
《飛向藍(lán)天的恐龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“欣喜若狂”、“點(diǎn)睛”之筆等詞語; 2、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程,激起熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣; 2、正確、流利