專題：15號說屏導學案
-
說屏導學案
15、說“屏” 課型：新 授 主備： 審核： 使用人： 班級： 學習目標： 1、積累文中的一些詞語，揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟力。 2、了解中國古代的屏風，進一步了解
-
《說屏》導學案案例
《說“屏”》導學案 備課人：馬得朝 審核人：馬得朝 學校：劉河鎮初級中學 【學習目標】 1、有感情地朗讀課文，了解“屏”的有關知識，體會作者對屏的贊美、熱愛之情。 2、快速瀏
-
《說屏》學案答案
《說“屏”》師生共用導學案 備課人：徐春紅 備課時間：11月10日 課型：閱讀課 學習時間： 班級： 姓名： 【學習目標】 1、理解課文內容，了解屏的相關知識。 2、整體感知課文，把握說明對
-
《說 “屏”》教學案
《說 “屏”》教學案 【教學目標】： 1．理解課文內容，了解屏的相關知識。 2．了解文中引用的古詩詞的意思。 3．把握說明對象及特征，進一步提高說明文的閱讀能力。 4．揣摩語言，感受濃濃
-
15.說屏教學案
15、《說“屏”》教案 一．教學目標： 1．朗讀課文，積累詞語。 2．理解課文內容，了解屏的相關知識。 3．了解文中引用的古詩詞的意思。 4．整體感知課文，把握說明對象及特征，進一步提高說明
-
《馬說》導學案
馬說
學習目標：
1、 掌握并積累文中的重要文言詞語。
2、 在理解課文的基礎上疏通文意。
3、 背誦課文，理解文章的寓意。
學習重點：
1、 文中重點詞句的掌握。
2、 力爭當堂成 -
說勤奮 導學案
說勤奮（導學案） 【教學目標】 1、 會寫本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、 能正確、流利的朗讀課文，能夠讀出相應的語氣。 3、 初步感知課文內容。 【教學過程】 1、 出示本課
-
《馬說》導學案
主備：史軍偉校審：張梅簽審：劉成大使用時間：2012.9.12
《馬說》導學案
學習目標：
1.知識與能力目標：識記重點文言實詞與虛詞，感知文言議論文的主要特征，體會文章比喻手法的作用，把握文 -
《說木葉》導學案
高二語文必修五第二單元《說“木葉”》導學案學案編制朱麗審核 寧仁道【學習目標】1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“
-
說木葉導學案
《說“木葉”》導學案 【學習目標】 1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術特征。 2．了解詩歌語言具有潛在暗
-
說木葉導學案
《說木葉》導學案（二） 【學習目標】 1．品味文中詩句，理解古代詩歌中“木葉” 意象的意蘊；比較 “（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同，把握“木”的藝術特征。 2．了解詩歌語言具有潛在暗示
-
《雨說》導學案
九年級上冊語文導學案 主備人：李更鑫 復備人： 審核： 班別： 姓名： 編號：20140902 課題：2《雨說》（2課時） 課型：預習+展示 第一課時 【學習目標】 1、了解作者，識記重要字詞，有感情地反復
-
第15課《說“屏”》 創新學案
《說“屏”》 創新學案 備課時間： 使用時間： 二、學習目標 １、掌握重點字詞的書寫、理解。 ２、了解屏的相關知識，激發學生對傳統文化的審美情趣。 ３、把握說明對象及特征，體會文章
-
15.說屏教學案 3
15、《說“屏”》教案 教與學目標： 1．朗讀課文，積累詞語。 2．整體感知課文，把握說明對象及特征，進一步提高說明文的閱讀能力。 3．揣摩語言，感受濃濃的詩意和韻味，進一步提高語言感悟
-
《說“屏”》 教學設計6 學案
第15課《說“屏”》助學練測集優方案☆課文導讀本文作者用生動的語言介紹了屏風的使用功能和裝飾功能，并發表了自己的看法，抒發了對屏風的熱愛之情。希望借此喚起建筑師和家具
-
15.說屏教學案（共五篇）
《說“屏”》導學案 執筆：陳霞 審核：唐藝華 班級： 姓名： 學號： 教學目標： 1、積累詞語，理解課文內容，了解屏的相關知識。 2．整體感知課文，把握說明對象及特征，進一步提高說明文的閱讀能
-
說木葉導學案及答案
《說“木葉”》導學案 學習目標 一、積累詩詞名句，理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據詩歌語言特點，領略詩歌的精妙之處，提高鑒賞古詩詞的能力。 預習案 知識鏈接 一、
-
說木葉導學案及答案
《說“木葉”》導學案 學習目標： 一、積累詩詞名句，理解古詩詞語言富有暗示性的特點。 二、根據詩歌語言特點，領略詩歌的精妙之處，提高鑒賞古詩詞的能力。 學習重點難點：一、理解
