第一篇：領導班子三項活動報告

縣郵政局領導班子“三項活動”自查報告

為切實加強局機關作風建設和黨風廉政建設，有效推進各部室、專業、公司效能建設，進一步規范行政行為，提升服務形象，不斷提高服務群眾，服務社會，服務發展的水平。根據縣委、縣政府關于在全縣開展“三項活動”的指示和要求，我局結合實際，扎實有效地開展了“三項活動”，現將活動開展情況報告如下：

一、結合郵政企業實際，廣泛深入地開展了學習教育活動，制定并下發了《孝昌縣郵政局機關作風建設活動方案》、《黨風廉政建設宣傳月活動方案》，印發了《孝昌縣郵政局關于在基層黨組織中召開“支援抗震救災，保持黨的先進性”專題組織生活會》的通知。局總支召開兩次專題會議，研究部署“三項活動”，成立了以局長為組長，兩位副局長為副組長，各部室、專業、公司負責人為成員的“三項活動”領導小組。整個活動由局綜合辦公室牽頭。為切實加強領導，局總支堅持每周一召開會議，由各成員匯報工作進展，對活動中的每項具體工作進行點評，指出存在的問題和不足，對下階段的工作進行研究謀劃。各單位認真對照活動方案的內容要求，結合實際，狠抓落實，努力做到個人自學和集中討論相結合，開展活動與促進工作，解決實際問題相結合。機關生產兩個支部6月下旬分別以支部為單位，召開了組織生活會，組織黨員干部學習黨中央、國務院及中央領導同志關于抗震救災的一系列重要指示精神和作風建設主題活動集中學習篇目，組織全體員工收看了抗震救災英模報告會。通過思想動員，宣傳發動和學習，黨員干部增強了參加“三項活動”的積極性和主動生，全體

黨員干部一致認為，在這次舉世矚目的抗震救災工作中，我們的黨和國家保持了“立黨為公，執政為民”的先進性，國家領導人第一時間趕赴現場指揮抗震救災，部隊官兵、黨政機關工作人員迅速展開救援，全國人民積極行動支持災區，體現了中華民族“自強不息，頑強拼搏，萬眾一心，同舟共濟，自力更生，艱苦奮斗”的民族精神，大家表示：要以這次抗震救災中涌現出的先進典型為榜樣，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，切實整改自己在政治意識，宗旨觀念，黨性修養等方面存在的不足，做好本職工作”。

二、對照抗震救災先進典型，按照黨員先進性的要求，開展了“改革與發展”主題教育。通過組織主題教育，深化了全體黨員干部對郵政改革的認識，澄清了部分職工在郵儲銀行成立后對郵政發展前景及郵銀關系的一些模糊認識，進一步增強了加快發展的信心和勇氣，樹立了敢于亮劍、一往無前的精神，組織和動員全體干部職工積極投身“挑戰2個億，獻禮10周年”勞動競賽活動，為實現孝昌郵政新一輪大發展再作新貢獻。

三、精心組織，注重實效，認真開展總支民主生活會。

通過第一階段“學習動員，全面部署”和第二階段“排查問題，制訂整改方案”的活動。7月9日下午，局總支召開了專題民主生活會，會上局黨總支成員緊緊圍繞支援抗震救災和孝昌郵政的生產、工作實際，在輕松和諧的氛圍中，認真開展了批評與自我批評。總支成員對待自己在應急力、戰斗力、執行力、工作作風以及在政治意識，宗旨觀念，黨性修養等方面存在的問題和不足開展了深刻剖析，對不足和問題不回避、不遮掩，同志們找準了各自存在的主要不足和問題，明確和理清了領導班子和個人的整改思路，達到了溝通交流思想和增進團結的目的，提出了“郵政企業

要為社會提供優質服務，為客戶提供滿意服務，領導干部為基層提供高效服務，職能部門為生產經營、業務發展提供周到服務”的“五服務”工作重點。并要求全縣郵政員工要以這次“三項活動”為契機，進一步強化責任意識，創新意識和競爭意識，以昂揚向上的精神狀態，以務實進取的工作作風，搶抓機遇，乘勢而上，攻堅克難，創新性地開展工作，推進孝昌郵政又好又快的向前發展。找出了我局目前存在5個方面的主要問題和不足：1.重點業務發展速度放慢，成長型業務發展沒有達到預期目標；2.能力建設不足，尤其是營銷平臺和營銷體系建設落后，“二推進”工作僅停留在面上等；3.觀念意識不清晰、不上進，郵政改革過程中部分職工思想有情緒，有波動，小富即安的思想有所抬頭，激情退化，責任弱化；4.執行力不強；5.管理存在很多薄弱環節。局總支書記、局長何旭明提出了6條整改措施：1.抓學習，提能力；2.抓執行，重效果；3.抓作風，出實績；4.抓發展，謀效益；5.抓創新，增后勁；

6.抓管理，促和諧。他要求全體總支成員要統一認識，加快發展，推進改革，提升能力，強化理財，確保安全，培育文化，狠抓落實。要發揚“三股勁”。即一要保持咬定目標，奮力求成的干勁，二要保持攻堅克難，一抓到底的拼勁，三要保持常抓不懈，持之以恒的韌勁.。為完成全年各項工作任務，奮力拼搏，加強學習，提高本領，爭創一流業績，以促進兩手抓，奪取雙勝利的實際行動，為黨旗增光添彩，為群眾作表率。

二OO八年七月十二日

第二篇：三項載體活動報告

開展?三項載體活動?情況報告

（文體廣電局黨委）

2011年11月10日 在?深入貫徹落實科學發展觀、凝心聚力建設富庶美麗文明大連?學習大討論實踐活動中，文體廣電局認真按照縣委縣政府確定的?干部大討論?、?千名干部走群島，為民解憂促兩建?和?干部群眾面對面，黨群干群心連心?三項載體要求，緊密結合我縣文化體育廣播影視工作實際，促進大討論活動有效開展。

一是制定活動方案。印發了《文體廣電局開展?深入貫徹落實科學發展觀，凝心聚力建設富庶美麗文明大連?大討論活動的方案》，制定了《文體廣電局大討論活動工作推進計劃》；圍繞?建設富庶美麗文明大連，又好又快推進‘兩建’進程?，我為文化體育廣播影視建功立業開展集中討論活動，明確學習任務，抓好工作落實。組織黨員干部采取自學與集中學習相結合、集中輔導與心得交流相結合，系統地學習了黨的十七屆五中、六中全會精神，學習胡錦濤同志在《在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》，《中共中央、國務院關于加強社會管理的意見》，市縣黨代會報告，市縣?十二五?規劃綱要，市委書記唐軍和市長李萬才在全市領導干部大會上的講話，縣委書記郝明在全縣領導干部大會上的講話等文件資料。先后多 1

次組織黨員干部集中學習，邀請縣委黨校老師進行專題講座1期，班子成員結合學習情況，結合分管工作和涉及全局的重要事項、重大問題交流了學習心得，進一步增強了黨員干部的政治素質，真正做到了在學習中實踐，在實踐中提高。

二是營造活動氛圍。結合文化體育廣播影視實際，積極開展了?干部大討論?、?千名干部走群島，為民解憂促兩建?和?干部群眾面對面，黨群干群心連心?三項特色載體活動，長海廣播電視臺全力當好大討論活動的司號員和講解員，開辟專欄，縣文化館、縣圖書館、縣新華書店積極開展送戲下鄉、送書下鄉等活動，對進一步集中全體黨員和廣大群眾智慧，凝聚社會各方面力量，為?兩建?貢獻聰明才智做出了積極貢獻。局黨委定期召開會議向黨員干部通報大討論推進情況、并不斷創新活動載體，從而增強了干部職工為文化體育廣播影視建功立業的信心和決心。

三是推進活動開展。緊扣三項特色載體，創新討論形式，局黨委成立領導干部聯系點，深化各個環節的工作落實，認真按照?干部大討論?、?千名干部走群島，為民解憂促兩建?和?干部群眾面對面，黨群干群心連心?三項載體要求，加強宣傳引導，以召開座談會、下基層走訪、主動回應群眾關注的社會問題，同時局黨委積極引導和發揮黨組織在推進科學發展中的作用。縣文化館黨支部在大討論活動中，以繁榮文化為主題，2不斷加強群眾性文化普及工作，大討論期間共舉辦各類培訓班20余次、送戲下鄉2場，極大豐富了海島人民業余文化生活；圖書館黨支部結合大討論活動，積極爭取上級政策，完成了圖書?一卡通?工程，與大連及各區（市）縣圖書館圖書通借通換，實現了陸島圖書資源共享。為進一步密切新形勢下軍政軍民關系，解決共建單位駐島武警官兵看書難問題，經局多方協調，我縣首個流動圖書點在縣武警中隊建成，使部隊官兵不出軍營就可學到所學知識，提高了部隊戰斗力；局機關黨支部在大討論活動中，以打造強勢媒體為根本，不斷提高自辦節目質量，在繼去年8月8日長海電視臺實現全天候開臺開臺基礎上，長海藍色調頻?群島之聲?廣播電臺全面啟動，節目自辦量達20個小時，節目受到了廣大聽眾普遍好評，極大滿足了海島群眾日益增長的精神文化需求，擴大了長海對外的美譽度和影響力，有力促進了文化體育廣播影視各項工作開展。

今后，我們要立足文化體育廣播影視部實際，以三項載體為綱，繼續把?大討論活動?與?講黨性、重品行、做表率?活動和?創先爭優?活動結合起來，改進作風、提升工作，為實現?兩建?目標和文化體育廣播影視跨越式發展做出應有的貢獻。

第三篇：三項活動專題會議報告

于田縣高級中學組織召開 三項活動專題會議的匯報

為進一步推動三項活動的深入開展，明確工作要點，澄清模糊認識，正確把握處理宗教問題的標準，緊緊圍繞地委書記閆國燦提出的“八個為何”“七個如何”，我校組織召開了一次專題座談討論會，深入討論我校在宗教管理和維護穩定方面存在的問題，會議內容匯報如下：

一、組織方法，開展座談會討論情況

時間：2013年11月10日（北京時間11:00）地點：學校一樓會議室。參會人員：領導班子、在職教師、退休教師（共195人）。

二、工作目標：

1.明確名族傳統風俗習慣和宗教禮儀的區別;2.明確什么是非法宗教活動和什么是合法宗教活動;3.提高領導班子、教職工、退休教職工、家長等人群的是非辨別能力。

4.制定出在處理宗教管理中的有效措施。

三、方式方法：

1.每個成員針對““八個為何”“七個如何”，寫自查材料2.采取集中討論的方式針對重點突出問題討論發言，找出問題根源及解決辦法。3.各教研組內，針對性的對重點突出問題進行細致探討，找出問題根源及解決辦法。4.各教研組之間

相互交流探討結果，以求全面化、細致化。5.校領導班子針對討論結果給予點評、深層次分析和修正。6.對領導班子點評和修正全員進行交流探討。

四、專題座談討論內容：

（一）、“七個如何”：

1.如何在基層全面貫徹執行國家政策法規。

問題分類：共性問題，不會管，被動問題，現實行為，部分）根源剖析：對國家政策法規的學習、認識不到位。整改時間：近期整改

整改措施：加強政策法規學習，建立健全貫徹執行制度，明確具體措施。

整改目標：提高對政策法規的認識，對其有全面、細致的了解，加強貫徹執行政策法規的執行力度。

責任追究辦法：嚴格管理制度，建立執行機制、獎懲機制，注重實效，取得成果。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英、副校長木克熱木〃買買提江主要負責，學校思政科主要負責具體學習宣傳教育等相關工作，在短期整改期限內解決存在的問題。2.如何做好意識形態反分裂斗爭教育。

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：自身思想認識水平不高，思想宣傳不到位，對穩定與發展關系認識不清。整改時間：中期

整改措施：大力進行思想宣傳教育，重點認清穩定與發展的關系。

整改目標：樹立“穩定發展是福，分裂**是禍”的觀念。責任追究辦法：完善思想宣傳教育制度，并納入考核制度。

負責領導及成員科室：負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在短、中期整改期限內解決存在的問題。

3.如何堅持以現代文化為引領。

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：自身思想認識水平不高，思想宣傳不到位，整改時間：中期

整改措施：認清現代文化的先進性，大力宣傳，作為一項常規工作來抓。

整改目標：明確現代文化的影響力與先進性，做到從心愿意接受現代文化，摒棄與社會不相適應的舊文化。

責任追究辦法：建立定期檢查制，嚴格考勤，嚴格督查。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在短、中期整改期限內解決存在的問題。4.如何抵御宗教極端思想滲透

問題分類：共性、不敢管、被動問題、認識問題、個別； 根源剖析：自身思想認識水平不高，存在不愿管、不會管的問題

整改時間：中期

整改措施：建立健全合法宗教宣傳制度，進行思想教育宣傳，與教學工作相互結合，堅持長效機制。

整改目標：明確合法宗教與非法宗教的劃分界限，摒棄模糊認識。

責任追究辦法：進行相應的考核，建立考核制度，嚴格執行，嚴格考核檢查。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。5.如何加強民族團結教育。

問題分類：共性、不會管、主動問題、認識問題、部分； 根源剖析：自身思想認識水平不高，存在不愿管、不會管的問題，沒有認識到民族團結的重要性。整改時間：中期

整改措施：進行思想教育宣傳，與教學工作相互結合，堅持長效機制。

整改目標：努力做到樹立“三個離不開”即 漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開的團結意識

責任追究辦法：建立健全相應的檢查機制，建立考核制度，嚴格執行，嚴格考核檢查，并將其納入年底考核制度。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。6.如何整治非法宗教宣傳品、問題分類：共性、不會管、主動問題、認識問題、個別； 根源剖析：自身思想認識水平不高，存在不愿管、不會管的問題。

整改時間：長期

整改措施：進行合法宗教思想教育宣傳，抵制非法宗教宣傳品。

整改目標：明確合法宗教與非法宗教的劃分界限，摒棄模糊認識，杜絕非法宗教宣傳品。

責任追究辦法：建立健全相應的檢查機制，建立考核制度，嚴格執行，嚴格考核檢查，并將其納入年底考核制度。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。7.如何做到穩定與發展。

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：自身思想認識水平不高，思想宣傳不到位，對穩定與發展關系認識不清。整改時間：中期

整改措施：大力進行思想宣傳教育，重點認清穩定與發展的關系。

整改目標：樹立“穩定發展是福，分裂**是禍”的觀念。責任追究辦法：完善思想宣傳教育制度，并納其進入考核制度。

負責領導及成員科室：負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在中期整改期限內解決存在的問題。

（二）“八個為何”：

1.是為何暴恐分子屢打不絕；

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：思想認識水平不高，思想宣傳不到位，對穩定與發展關系認識不清，對民族團結的認識不夠。整改時間：長期

整改措施：大力進行思想宣傳教育，重點認清穩定與發展的關系，認識到民族團結的重要性。

整改目標：樹立“穩定發展是福，分裂**是禍”的觀念。

樹立“三個離不開”即 漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開的團結意識 責任追究辦法：完善思想宣傳教育制度，并納入考核制度。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。2.是為何宗教氛圍逐步升溫；

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：思想認識水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度不夠。整改時間：長期

整改措施：加強宗教管理工作，改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風

整改目標：做到信仰合法宗教，宗教只是一種信仰。責任追究辦法：對其建立嚴格的執行措施，嚴格考核、督查。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。3.是為何宗教極端勢力如此猖獗；

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：思想認識水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度不夠。整改時間：長期

整改措施：加強宗教管理工作，改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風

整改目標：做到信仰合法宗教，宗教只是一種信仰。責任追究辦法：對其建立嚴格的執行措施，嚴格考核、督查。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。4.是為何宗教氛圍如此濃厚；

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：思想認識水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度不夠。整改時間：長期

整改措施：加強宗教管理工作，改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風

整改目標：做到宗教只是一種信仰，形成一種新的校園氛圍。責任追究辦法：對其建立嚴格的執行措施，嚴格考核、督查。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。5.是為何基層干部與黨和政府離心離德；

問題分類：共性、不會管、被動問題、現實行為、普遍。根源剖析：思想認識水平不高，制度不完善，沒有一致的核心價值觀。整改時間：長期

整改措施：加強管理工作，完善管理制度改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風

整改目標：加緊與上級政府的聯系，及時學習上級文件精神，全面提升自我。

責任追究辦法：定期考核、嚴格考核，納入年底考核當中。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。

6.是為何宗教人士具有兩面性；

問題分類：共性、不會管、被動問題、認識問題、普遍； 根源剖析：思想認識水平不高，思想宣傳不到位，宗教管理的力度不夠。整改時間：長期

整改措施：加強宗教管理工作，改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風

整改目標：做到信仰合法宗教，宗教只是一種信仰，表里如一，始終堅持。

責任追究辦法：對其建立嚴格的執行措施，嚴格考核、督查。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。7.是為何一些家長讓自己的孩子輟學去學經文；

問題分類：共性、不會管、被動問題、現實行為、部分； 根源剖析：思想認識水平不高，思想宣傳不到位，管理的力度不夠。整改時間：長期

整改措施：加強管理工作，加強對家長的思想教育，改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風。

整改目標：家長思想認識水平有大步提升，積極支持學校工作，樹立“知識改變命運”的觀念。

責任追究辦法：對其建立嚴格的執行措施，嚴格考核、督查，與其優惠政策掛鉤。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。

8.是為何我們的黨員干部對社會出現的反黨現象視而不見、聽而不聞、見而不管。

問題分類：共性、不愿管、被動問題、現實行為、部分； 根源剖析：思想認識水平不高，存在愿管、不會管、不敢管的現象。整改時間：中期

整改措施：建立健全管理機制，嚴格考核。

整改目標：改進不愿管、不會管、不敢管的工作作風 責任追究辦法：對其建立嚴格的執行措施，嚴格考核、督查。負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在長期整改期限內解決存在的問題。

五、學校存在的突出問題：

（一）、領導班子存在的問題

主要表現：(1)領導班子存在不愿管的現象（2）對于宗教工作和戴頭巾的問題存在“不愿管理、不敢管理 ”。（3）不重視維穩、值班工作、存在睡覺、遲到現象。（4）安排在值班工作應細心周到，認真檢查值班記錄，發現問題應按照值班規章制度嚴格處理。（5）政治思想教育不要僅限于理論學習，用實際進行教育獲得效果。（6）針對黨員的教育較少，沒有嚴格管理教師戴頭巾的問題。（7）管理問題不夠重視，努力改正。（8）學校對政治學習的重視程度不夠，存在辦公室人員不參加政治學習、會議的情況。（9）不重視政治學習，部分領導班子存在“不愿管、不敢管的問題，不嚴抓的現象。

根源剖析：（1）習中搞形式，走過場，不重視學習提高，認為政治學習不重要，沒有完善的學習有效機制，理論學習，學習形式和內容豐富，但實效不夠。（2）只是參加政治學習但對為何參加、參加的目的存在模糊認識。（3）政治學習沒有主動性和積極性，大部分學習都是上級要求，都是敷衍檢查，政治學習缺乏長期性。（4）只有文字材料，缺乏精神實質。只花時間，不費精力。（5）缺乏維穩意識，都以業務工作和教學工作為主；缺乏建設和諧校園、平安校園的意識，沒有正確認識穩定與發展、安全與教育的正比關系。整改措施：（1）進一步加強領導班子及成員政治思想教育，加大力度學習黨的民族宗教政策及法律法規。

（2）嚴格學習制度，建立獎懲學習機制，切實提高領導班子及班子成員的政治修養及業務管理能力。

（3）提高領導班子對理論學習與教學、業務工作相互促進關系的認識。

（4）提高領導班子建設和諧校園、平安校園的意識水平，從而更好促進學校各項發展。整改時間：近期整改

整改目標：（1）通過整改要把政治學習作為一項常規工作來抓，注重實效；正確處理政治理論學習與教學工作的關系，達到理論促進教學，理論融入教學，兩方都提高的目標。（2）切實提高維穩意識，努力使我校成為和諧校園、平安校園的典范。

責任追究辦法：嚴格管理制度，建立監督機制、獎懲機制，注重實效，取得成果。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英、副校長木克熱木〃買買提江主要負責，學校思政科主要負責具體學習宣傳教育等相關工作，在短期整改期限內解決存在的問題。

（二）、教師存在的問題

主要表現（1）組織教職工學習黨的民族宗教政策缺乏一貫性，存在只重視理論知識，忽視效率的情況。（2）校領導班子在參加政治學習方面沒有起到帶頭作用。（3）組織及指導后勤工作人員學習黨的民族宗教政策不到位。（4）沒有重視組織學生學習黨的民族宗教政策、法律法規知識，存在忽視效率的情況。（5）沒有重視對住宿生分別進行黨的民族宗教政策方面的教育。（6）沒有對黨員、共青團員分別進行黨的民族宗教政策方面的教育，沒有重視發揮其先鋒作用。（7）領導班子及教職工缺乏對維穩工作重要性的意識。（8）組織參加教職工學習黨的民宗政策及國家的法律法規政策的力度不夠。（9）禁止戴頭巾的管理力度不夠。（10）重視管理校內師生戴頭巾的工作，忽視了校外戴頭巾的工作管理。（11）一部分女學生存在一放學就在校內戴頭巾的現象。（12）班子成員和有些教師對于維護穩定的重要性認識不夠。（13）學校沒能給學生通過實際例子闡述宗教的本質，沒能給學生劃清合法宗教和非法宗教的界限。（14）早上監督學生在宿舍內的平常活動，在其管理和監督方面，督察力

度不足。（15）對于星期五第五節課遲到的學生詢問和監督力度不足。（16）學校沒能給學生通過實際例子闡述宗教的本質，沒能給學生劃清合法宗教和非法宗教的界限。（17）對于家庭中宗教氛圍較濃的學生，學校在單獨教育方面的力度不夠。（18）在教育學生不能從事宗教活動，區別民族傳統習慣和宗教活動方面，存在只有思政科科員和班主任教育，其他任課教師不管不問的現象（19）學校臨時招聘的工人們穿長裙子，戴頭巾時存在不管不問的現象。（20）部分女教師對不戴頭巾方面的認識不夠深刻，存在抵觸情緒。根源剖析:（1）部分教師只注重教學工作，存在只以教師本職工作為主，對政治學習存在抵觸、敷衍現象。

（2）存在心行不一現象，參加政治學習到位，但實效不佳。（3）部分教師對學生以成績為主，沒有重視理論學習。（4）少數教師對自己的要求過低，我行我素，不重注自身修養。整改措施：

（1）把教師理論學習作為一項考核制度來抓。

（2）進一步加大對教職工政策法規及師德師風教育宣傳力度，加強師德師風建設。

（3）要努力營造積極學習的氛圍，達到教師從心愿學，愿提高。

整改時間：近期整改 整改目標：

（1）教師要認識到學習的重要性，達到理論學習與教學實踐結合的目標。

（2）要提高教師名師意識，努力從各方學習提高，注重素質提高，培養名師風范，努力做到學高為師、身正為范。責任追究辦法：把理論學習實質標準納入到教師考核當中，嚴格制度、注重實效、提升水平。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，校長亞生〃木沙同志，學校思政科、教務科、總務科具體負責落實相關工作，在短、中期整改期限內解決存在的問題。

（三）、退休教師存在的問題

主要表現：（1）部分退休教職工沒能積極參加政治學習。（2）由于擔心左鄰右舍對自己有抵觸情緒，沒能積極參與宗教管理工作。（3）部分教職工對“干部不能參加兩節會禮”的文件精神暫時不能接受（4）部分退休職工在宗教管理方面對自己親屬的管理不到位。根源剖析：

（1）退休教職工存在“自己已退休、無心關心學校工作”，對政治學習持消極態度。

（2）學校在管理退休教師方面困難重重，存在漏管現象，雖然建立了聯系制度，但不能時時掌握退休教師的思想動態及行為習慣。

整改措施：進一步加強對退休教師的宣傳教育工作，建立完善的宣傳教育、監督管理的長效追究機制。整改時間：近期整改

整改目標：要讓退休教師樹立“活到老、學到老”,時時注重自身提高的目標。

責任追究辦法：建立關于退休職工的責任追究制，與其退休補貼掛鉤，注重實效、注重行動，取得成果。

負責領導及成員科室：黨支部書記周曉英同志，副校長木克熱木〃買買提江同志，思政科主要負責落實相關工作。

六、結語：

通過專題座談討論會，我校進一步做好了“摸清底數、心中有數”查擺問題階段的工作，明確了根源所在、解決措施，建立了責任追查制，明確了“政策先導、教育引導”階段的工作方向。

（1）、了對問題根源“人云亦云”的認識現狀，明確了根源的具體所在，具體到管理條例、工作態度、班子領導、相關責任人。

（2）、變了“無所適從、無從下手”的工作局面，提出了具體措施，層層深入、逐一整改，使整體工作條理化、細致化。（3）、提高了對三項活動的整體認識，認清了工作方向，明確了工作目標，增強了工作信心，形成積極應對的良好工作氛圍。

（4）、建立了相關責任追究制，改變了不敢管、不愿管、不會管的現狀；增強了工作的嚴肅性，使整體工作規范化，紀律化。

（5）、調整了相關責任人，做到“人盡其才、才盡其用、用盡其能”，保證各項工作的時效性。

第四篇：三項活動

“三項活動”個人自我剖析材料

田江平

開展“三項活動”以來，本人按照縣里及局“三項活動”會議精神，結合我局活動的總體部署，本人對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，現檢查剖析如下：

本人認真學習了“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”三項活動學習材料，對深入開展該活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，思想認識有了很大的提高。總體來講，通過這次活動使我在思想和行動上更加與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠牢記“兩個務必”，想方設法為群眾服務，積極為群眾排憂解難；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。

本人按照要求，認真學習“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”三項活動的文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題和不足

(一)、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期管理工作的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度，同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的、重視，學習

目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈，因此，在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

(三)工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。

二、存在問題的根源 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

一是學習積極性不足，理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員干部的基本要求，思想理論水平的高低，決定著一名黨員干部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

二是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強。始終堅持全心全意為人民服務，是對我這一名黨員的根本要求。具體到自己身上，就應

當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，并以人民群眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的并不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

三是創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇于打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當-前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

三、整改措施和努力方向

這次“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”活動，使自己看清了自己在思想作風紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的黨員領導干部。

一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身于工作中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項工作任務。

二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。針對新情況、新問題，抓住班子建設、思想政治工作中的薄弱環節，大力開展調查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為行動準則，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

四、擺正位置，充分發揮指導職責。嚴格自我管理與監督，嚴格紀律和要求。工作中要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位，爭做一名合格的干部。

總之，我將以這次“正風肅紀、懲惡揚善、強基固本”活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己。

來鳳縣計劃生育執法大隊 2012年2月20日

第五篇：“三項建設活動”自查自糾報告

中共農興鄉紀律檢查委員會

關于“三項建設活動”自查自糾報告

按照縣紀委、監察局《關于在全縣紀檢監察系統開展“能力素質建設、思想作風建設、基層組織建設”主題活動的實施方案》（縣紀發?2012?18號）要求，結合我鄉實際，積極開展“三項建設活動”，現將自查自糾情況報告如下：

一、統一思想，提高認識

全省紀檢監察系統開展“能力素質、思想作風、基層組織”活動部署視頻會議后，我鄉于2012年7月20日上午，召開了紀檢監察“三項建設”動員大會，全體鄉黨政班子、機關黨員干部、村（社）黨支部書記、主任、紀檢組長、黨性黨風黨紀監督員、社情民意觀察員共計90余人參會。會議學習了省委常委、省紀委書記王懷臣同志在全省加強鄉鄉紀檢組織建設經驗交流現場會議上的重要講話，并安排部署了進一步加強鄉紀檢組織建設的工作。組織全鄉、村、組干部參加了《農村基層干部廉潔履職若干規定（試行）》知識競賽活動，以賽促學。通過召開民主生活會，開展 “圍繞三項建設活動，社會主義新農村建設我能做什么”的大討論，堅定了干好工作的信心和決心，組織社區“夕陽紅”文藝宣傳隊，自發演出節目4場次，用身邊的事教育身邊的人，為

1知動開展營造濃洌的氛圍。

二、加強領導，切實把活動擺在重要位置

為使活動有人管、有人抓，鄉黨委成立了以鄉黨委副書記、紀委書記為組長的“三項建設”活動領導小組。抽調專人組成活動小組辦公室，負責日常工作。與經濟和中心工作同安排、同部署、同落實、同檢查、同考核，圍繞“責任分解、責任考核、責任追究”三個關鍵環節，組織制定了《農興鄉開展“三項建設”活動的實施方案》，明確活動時限、目的和工作步驟。把“三項建設”活動烈為各村黨支部的一把手工程，與各村黨支部簽定了目標責任書，明確支部書記為第一責任人，初步形成了上下聯動，齊抓共管的良好工作局面。

三、狠抓落實，確保活動見實效

一是加大紀檢組織陣地建設和經費投入，配齊了軟硬件設施，為村級組織配置電腦、辦公桌椅，每個村統一印制了紀檢工作職責、制度等規章制度，并全部上墻，鄉紀委建立紀檢工作臺帳，為第一個村統一印發了村紀檢工作臺帳記錄，規范了工作行為。二是堅持鄉干部上下班簽到制、村干部輪流坐班制，做依法行政的表率。三是加強民主監督，所實開展黨務、政務、村務、財務公開和行風政風評議工作，積極開展大問計、大走訪活動，切實增強基層組織的公信力和人民群眾的滿意度，做親民愛民富民的表率。四是積極參

加紀檢監察“三項建設”征文活動。

四、存在的問題及建議意見

一是紀檢干部專職不能專用；

二是基層紀檢干部存在著“接崗時沒有培訓，在崗時沒有空培訓”的現象，業務知識常常得不到有效補充，知識面窄、內容過時、理論水平、工作思路、方法舉措等相對滯后，制約著紀檢監察工作質量提高。

紀檢監察工作作為一項紀律性、獨立性、專業性很強的工作，建議搞好專業培訓，保持知識更新，是做好工作的必要手段，最好能把鄉鄉紀委副書記明確為實職副科。

五、下步工作打算

為有效推進紀檢監察系統“三項建設”活動，鄉黨委把此活動同黨支部“三分類三升級”活動結合起來，認真分析干部思想作風存在的問題，以增強基層組織凝聚力、戰斗力和創造力為目標，不斷創新活動載體，并通過現場會、觀摩會、推進會等形式，把這項活動扎扎實實地開展下去，創造性地推進“四最”管理，最大限度地發揮了黨員干部的作用。推行“三制三卡三考”制度，強化對基層紀檢干部的教育管理，實施鄉干部駐村訪戶制，村干部輪流坐班制，黨員奉獻積分制，激發黨員干部干事創業熱情；推行三卡服務，密切干群關系，使全鄉每一戶農戶得到實惠，村民的每一個訴求都得到回應，讓每一戶困難農戶都得到幫扶；推行三考制度，提升干部思想政治素質，以增強干部干好工作的積極性和主動性，激發干部創先爭優意識。

在下一步工作中，我們以“三項建設活動”為抓手，扎實推進各村道路、水利等基礎設施建設，引導紀檢干部積極參加新農村建設、產業結構調整、抗洪搶險，維護穩定等工作，在一線棰練品質，提升能力，努力建成一支關鍵時候能上得去，復雜局面能應對，疑難問題能處理的好班子好隊伍。

2012年8月23日