第一篇：校長崗位職責

校長崗位職責

1、全面貫徹國家的教育方針，認真執行上級政策和教育行政部門的指示，自覺抵制各種違犯教育方針、政策、法規的傾向，堅持社會主義辦學方向，培養德智體美勞動全面發展的建設者接班人。

2、確定學校的奮斗目標，組織制定實施學校規劃和具體工作計劃，不斷總結經驗，改進工作，全面完成教育教學任務。

3、主持校務會議，行政性會議及全學校性集會，部署學校工作。

4、建立健全學校的規章制度，并組織領導實施，保證學校的正常秩序。

5、充分發揮各群眾組織的作用，認真聽取教代會的意見和建議監督。

6、加強教學管理，開展教學研究，探索教學規律，改進教學方法，保證教學計劃和課程標準的實施。

7、認真執行國家關于學校德育工作的法規、通知等，抓好學校的文體、衛生、少先隊工作、美育、勞動教育及活動課程教育，積極實施素質教育，培養合格加特長學生。

8、，堅持勤儉辦學的原則，管好經費、校舍、設備等。美化學校環境，搞好社會關系，爭取各方面的支持，提高教師生活。

9、協調學校和家庭、社會的關系，爭取各方面的支持，提高教育水平。

10、組織領導教師的政治業務學習，開展業務研究，不斷提高師資水平，建設一支合格穩定的教師隊伍，充分調動教職員工的工作積極性、主動性、創造性。

11、執行《義務教育法》、《教育法》、《小學管理規程》、《山東省規范辦學40條》等法規的有關規定。

12、負責教師的考核工作。

13、講究領導藝術，注意工作方法，協調好各方面的關系，積極主動地向上級請示匯報工作，爭取社會各界對學校工作的支援、支持，保證學校工作的順利進行。

黨支部書記工作職責

1、主持黨總支的全面工作，制定黨務工作的年度計劃，并認真組織實施。定期主持召開黨支部委員會，討論研究黨支部的日常工作。

2、抓好黨員、干部和職工的時政學習，宣傳黨的各項路線、方針和政策，使大家在思想上、行動上與黨中央保持一致。

3、認真貫徹執行學校黨政的各項決議，圍繞學校的中心任務，做好職工的思想政治工作，確保各項中心工作的順利推進。

4、搞好科學決策、民主決策。圍繞中心的教學、科研工作中心和改革、發展舉措，做好教師的思想政治工作，確保中心工作的改革創新與和諧穩定。

5、抓好黨員干部隊伍的組織建設，認真抓好發展黨員工作，配合主任做好科級干部的聘任工作。根據學校組織部門的要求，做好后備干部的推薦和考察培養工作。

6、抓好黨員和干部隊伍的作風建設，制定、完善和實施黨風廉政建設的各項規章制度，加強廉政勤政教育，提高黨員干部隊伍素質，增強拒腐防變的能力。

7、加強對群團組織的領導和指導，發揮群團組織的作用，加強中心文化建設，努力構建和諧中心。

副校長工作職責

（一）在校長的直接領導下，協助校長抓好校本部日常教學工作。其主要職責是：

1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，協助校長領導教學工作，負責學校教學計劃的制定、組織落實、檢查和總結。

2、協助校長領導和管理學校的教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。

3、領導、督促、檢查、評價、教導處主任、副主任的工作。

4、制定、修改、完善各項教學管理規章制度并督促落實。

5、指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

6、組織好教師隊伍的培訓和進修工作

（二）分管安全教育工作，其主要職責是：

1、根據分工，負責完成分管的安全教育工作任務。

2、按照年度工作的總體任務和階段性工作，負責制定分管工作的目標、步驟、方法和措施，并抓好落實。

3、全面了解和掌握分管工作進展情況和存在的問題，及時向校長匯報工作方面的問題，對分管工作進行積極的探討和研究。

4、負責抓好分管部門人員的思想政治工作，促進工作水平和工作效率的提高。

（三）承辦校長交辦的其他工作。

學校辦公室主任崗位職責

一、主持學校辦公室的全面工作。

二、當好校領導的參謀助手，協助校領導調查研究，了解情況，并提出處理意見和建議，供領導決策時參考。

三、按照校領導指示和校黨、政辦公會議決議，負責起草學校黨、政、外事綜合性的工作報告、總結、規劃和決議等文件和以學校名義發布有關黨、政、外事事項的布告、通知等。

四、協助校領導抓好全校性的黨、政、外事管理工作，負責安排、落實校黨委的各種會議和有關活動。組織全校性的工作會議，并督促檢查貫徹執行情況，及時反饋意見。

五、根據校領導的指示，負責組織協調黨政職能部門的工作關系和共同辦理的綜合性工作。

六、負責接待上級領導機關或校外兄弟單位的院校級黨政領導成員的參觀來訪工作。

七、及時處理文件，及時批閱上級文件，急件隨到隨批。負責審核以學校的名義發出的文稿。

八、負責組織、檢查、督促和考核辦公室全體工作人員完成職責范圍內的各項工作。加強辦公室工作人員的思想和業務建設，關心辦公室同志的工作、學習和生活，努力提高工作效率。

九、完成領導交辦的其它工作。

教導主任工作職責

教導主任在校長領導下，協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責學校的教育、教學等方面的組織管理工作。

一、協助校長制定學校工作計劃及起草教導處工作計劃。

二、抓好教導處的全面工作，負責草擬教學人員的分工方案，指導教學業務檔案管理，組織教師參加各類文化業務學習，做好團隊及學生思想品德教育工作。

三、認真抓好教育教學工作，努力提高教育質量，指導制定并審查班隊工作計劃，教研組及各科計劃。開學初，抓制定計劃；學期中抓檢查；學期末抓復習、考試、總結及經驗交流。期中、期末向校長和全體教師作教學質量分析的報告，做好教師教學工作的考評工作。

四、指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作，了解學生的學習情況，指導教研組開展教研活動，主動作專題講座，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養青年教師，每學期重點指導1—2名青年教師。

五、負責實施學校教學改革研究專題，落實課題的方案擬定，流程管理、成果鑒定和階段總結工作。

六、統一安排全校學生各項活動，做好學生招生、編班、休學、轉學、畢業工作，嚴格執行學籍管理制度。

七、定期召開年級組長、教研組長、班主任工作會議，總結工作，交流經驗。

八、優質高效地完成區教委、教管中心下達的各項任務，做好對外公開教學的外出，參加研究活動的安排工作。

保衛科長工作職責

1、貫徹“預防為主、確保重點、保障安全”的方針，維護校園教學、工作和生活秩序。

2、認真開展調查研究，及時掌握校園動態，按照學校的決策妥善處置突發事件，確保學校大局的穩定。

3、在分管副校長領導下，充分發揮保衛處的職能作用，協助學校治安綜合治理委員會深入開展治安綜合治理工作，為學校創造安全良好的治安環境。

4、加強學校內部及公共場所的治安管理，維護內部治安秩序；維護校園交通秩序。

5、抓好消防管理，預防和杜絕火災事故。

6、協助有關部門，做好學校重大活動的安全保衛工作，會同有關單位加強重點要害部門的保衛，確保重點要害部門的安全。

7、加強門衛和保安管理，確保校園安全。

8、建立系列校園安全保衛檔案。

9、做好校領導交辦的臨時保衛工作。

會計崗位職責

一、認真學習黨中央、國務院以及上級機關方針、政策掌握財經規定和教育工作的特點，及時熟悉上級的新精神、新政策。

二、做好財務分析和監督。及時向主管領導匯報財務工作的進展情況和存在問題，積極向領導提出建議，協助領導做好財務工作，當好參謀。

三、認真貫徹《會計法》，做到以法理財，聚財用財，按會計法的要求做到憑證、帳簿、報表的真實、準確、及時。

四、處理好服務于監督的關系，要嚴格掌握財經制度，按規定辦事，立足與監督是為了更好地服務。

五、加強財務管理，實行民住理財，做到財務公開，嚴格控制非教學開支。

六、做好對全校各核算單位的審計、監督工作，妥善處理財務工作中出現的問題，實事求是地分析各方面的情況，力求做到圓滿地解決問題。

七、嚴格執行結算，及時清理債權、債務，按期結算存、貸款利息。

八、做好年度預算，及時編造工資表，填寫工資單，定期整理會計檔案。

九、不斷學習，自覺進修業務，更新知識，提高業務水平。

出納崗位職責

一、認真學習和貫徹執行國家有關財經法律法規、方針政策，遵守《會計法》，嚴格執行國家頒發的《會計基礎規范》、《行政事業單位會計制度》、《會計檔案管理辦法》和本單位有關財務會計工作的各項制度。

二、現金管理工作。按規定設置現金日記賬，收付現金必須及時逐筆登記，做到賬款相符；現金開支需符合規定范圍，不屬于現金開支范圍的業務應通過銀行辦理轉賬結算；嚴格執行庫存現金限額管理規定，超過庫存限額的現金應及時存入銀行。

三、銀行存款和“零余額賬戶”額度管理工作。按規定設置銀行存款日記賬，“零余額賬戶”額度收支日記賬，做好銀行存款、取款和結算，“零余額賬戶”額度收付，并及時逐筆登記；熟悉銀行各種付款方式和憑證填制，嚴格按照銀行存款和“零余額賬戶”管理規定辦理銀行結算業務；按月與國庫支付中心核算科核對銀行存款余額，與國庫支付中心核算科和代理銀行核對“零余額賬戶”額度結存，編制銀行存款余額調節表，使銀行存款賬面與銀行對賬單調節相符。

四、票據管理工作。按規定做好銀行結算票據的登記、領購、填制、保管、回收、繳銷工作；每月末，認真清理核對結存情況。

五、辦理單位職工工資及社會保障各類收支。

六、嚴格按照規定管理財務印章，單位財務專用章和現金收訖、現金付訖、轉賬收訖、轉賬付訖等相關印章。

七、賬簿保管工作。嚴格執行《會計檔案管理辦法》，妥善保管銀行存款日記賬簿、現金日記賬簿、零余額賬戶額度收支臺賬等會計檔案資料。

八、會計監督工作。積極宣傳、維護國家財經制度和紀律，預防違法違紀行為發生，拒絕辦理違反財務規定的各種結算、報銷業務。

班主任工作職責

班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨干，學校的教育工作主要靠班主任來完成。因此，班主任必須樹立正確的教育思想。加強對學生的素質教育，引導全班學生在德、智、體等方面全面發展，健康成長。

1．認真貫徹《中共中央關于加強中小學德育工作的決定》，堅持中小學德育綱要，引導學生自覺執行《小學生守則》，積極組織各種有意義的教育活動，培養優良品德和行為習慣。

2．根據班級實際情況，不斷為班級樹立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要求，培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。

3．加強學習目的性教育，培養學生的濃厚的學習興趣和刻苦學習，克服困難的意志，指導學習掌握學習方法，培養良好的學習習慣，充分發揮學生的愛好和特長，促進學生素質和個性和諧統一地發展。4．關心全班學生的生活，有目的地加強勞動教育，引導學生參加社會實踐，努力培養學生勞動觀點，勞動習慣和自理能力。

5．指導學生開展“兩操兩課”，加強體育鍛煉，重視衛生保健，搞好環境衛生個人衛生，預防疾病，增強體質。6．指導課外活動、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統一、協調工作，指導學生家庭教育。

7．搞好班主任的計劃和總結，做好學生的操行評定工作。

教師工作職責

l、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規定的處度，學期工作任務和工作指標。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱 中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，各教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極進引教學改革實驗 尤其教學改革；全面推進電化教育，大膽創新；注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水平；積極及時總結教育教學經驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。l3、教師要認真參加各級各類課的評優活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。

14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

德育主任職責

德育處是具體制訂思想教育計劃，指導開展師生思想教育工作的機構。德育室副主任在德育室主任的指導下開展工作，協助主任完成各項工作。

一、在校長的領導下，通過少先隊組織，組織和管理學校德育工作的實施。

二、制定學校思想政治教育工作計劃，指導班主任做好班務工作計劃。定期召開班主任會議，研究學生思想政治教育內容。檢查學生思想教育工作中出現的問題，總結推廣學生思想政治教育工作的經驗。

三、負責德育隊伍建設。定期召開班主任例會，組織班主任學習有關方針、政策和教育理論，按《班主任工作條例》對班主任工作進行督促、檢查，并做好考核記錄。負責做好各年級優秀班主任和優秀德育助手的評選工作。

四、組織班主任做好學生家訪工作。有計劃、有目的、有準備地開好家長會議(每學期至少一次)。做好家長的來訪接待，負責收集家長的意見，做到學校教育、家庭教育、社會教育三者緊密結合。負責聘請校外輔導員，形成立體交叉的教育網絡。

五、負責學生的獎勵工作。負責做好每年的各年級優秀班集體、三好學生和優秀學生干部的評選工作，指導各班主任做好學生操行評定和畢業生的畢業鑒定工作。做好對“留守”學生的關愛工作。

六、組織安排學生的勞動教育、軍事訓練、群體活動和科技活動，組織好全校性的傳統教育活動和社會公益活動。

七、負責處理學生中的偶發事件。

八、定期開展評教活動。了解調查教職工為人師表的情況，并將結果與對策及時報告學校主要領導。

九、協助校長組織德育研究工作，辦好各個宣傳教育櫥窗。

一、制訂少先隊大隊委員會工作計劃。做好編隊、選舉、獎勵、處分等工作

二、協助學校德育室抓好學生的品德教育工作。根據少先隊員的心理特點，組織開展各種寓教于樂的活動。

三、抓好隊干部的培訓和培養工作。充分調動少先隊員的積極性、主動性和創造性。

少先隊大隊輔導員工作職責

四、配合主管德育工作的行政領導，隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣，督促他們自覺遵守禮儀規范。

五、指導、督促檢查各中隊的工作。抓好紅領巾廣播站、禮儀隊、鼓號隊工作。

六、組織少先隊干部做好紀律、禮儀的檢查、評比工作。

七、保管和統計好少先隊的各類用品。

教研組長工作職責

教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在校長、教研室領導下，團結帶領本組教師認真貫徹執行上級和學校的教育教學教研計劃，積極開展教研活動，全面提高教學質量。其主要職責是：

1、組織本組教師學習教育理論、進行業務進修，努力提高教師各方面的素質。

2、督查本組成員鉆研大綱和教材，使之做到教學“四認真”（認真備課、認真上課、認真輔導、認真批改作業）。每兩周檢查一次教案。

3、制定并完成學期教研組計劃，督促本組教師制定并完成各自的教學計劃，學期末做好總結。

4、組織本組教學研究，確定教研課題，并組織研究；寫出高質量的研究報告或論文、心得體會、教學案例，教學后記等。發動、帶領、支持教師積極開展教育教學研究與改革。組織好兩周一次的教研活動，嚴格考勤，做好記錄，按時將記載報教研室。

5、督查本組青年教師的拜師活動，督促年輕教師成長。

6、指導、督促檢查各組的工作，使同頭備課工作落到實處。

7、安排并組織好校級（每學期大組2—3節，小組1—2節）和組內各種公開課（含示范課、匯報課、研討課等）；帶動本組教師互相聽課，認真評課，逐步形成各學科的教學特色。

8、組織并指導學生開展學科第二課堂活動，大力拔尖，認真輔差。一學期至少安排一至兩次面向學生的講座或活動。

9、組織本組教師出好各種考試的試卷和練習題，考試后，組織教師做好考試質量分析。

10、配合教研室、教務處及其它各部門工作.門衛工作人員崗位職責

一、學校門衛工作人員肩負著學校安全保衛重任，要有高度的責任感，熱愛本職工作，忠于職守，工作認真負責，嚴格執行學校安全保衛制度，因事不能上崗應提前向保衛科長報告，經批準方可離崗。

二、門衛人員及時接聽電話，并做好傳呼工作，正確無誤收發信件、雜志，及時送交相關人員。

三、門衛人員必須做到按時關閉校門，凡來訪人員、學生家長，須問清情況填寫來訪登記單，征得有關人員同意后，方可放行。

四、課間不允許學生外出，如有特殊情況外出的學生，須有班主任陪同或班主任簽字同意出校門，方可離校。

五、閑雜人員、推銷商品未經學校領導同意的人員不得進校。

六、每天師生離校后，檢查學校、辦公室內電燈、電扇、門、窗是否關好，發現未關，應及時妥善處理，并向學校總務處匯報。

七、晚上值班的男教師要定時巡視校園，發現問題要及時匯報或報警。

八、學校門衛人員如因工作失職，造成學校財產損失，需承擔相應責任。

教師勞動紀律管理條例

（討論稿）

第一條 制定本條例是為了維護學校正常的工作秩序，建立寬松的環境，和諧的同志間關系，提高教職工素質，調動全體教職工的積極性和創造性，全面提高學校育人質量。

第二條 領導班子成員實行行政值日制，教師實行班級護導制。值班人員要嚴守崗位，切實做好來人來訪接待、學生教育工作，及時處理安全等偶發事件。

第三條全體教職工必須嚴格遵守作息時間，不無故遲到、早退。遇有特殊情況，必須安排好工作，并在門衛自覺做好登記。工作時間內不得做與教育教學工作無關的事.第四條 每位教職工要嚴格遵守教師職業道德和社會公德，以禮對待家長，以愛對待學生，以誠對待同志，以嚴對待自己，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教職工在校內外搞各種有損教師形象的活動，正確處理師生關系和同志關系。

第五條 教職工因事、因病等請假,須事先填寫《教職工請假審批表》，經校長審批同意后方準。如遇特殊情況，事先不能請假時，須由本人電話或口頭向處主任,副校長或校長請假，但事后必須立即補辦請假手續。病假須有醫院證明。

第六條 教職工應準時參加學校和上級部門組織的各種有關會議、活動，并認真做好記錄，注意會議、活動紀律，不得私自談話、閱報或做于會議無關的事，期末檢查教職工會議記錄情況。第七條 教師因公外出活動等原因而無法上課時，課務原則上以教導處統一調動為主，涉及到調課的教師無特殊原因應無條件服從，如拒絕調課，將視為師德問題。若因特殊，課務扯調不轉，教師請病事假等，此時的課務可作代課處理。做到課課有教師，學校開設的每節課均應有教師在教室（場地）指導，每發現一次缺崗計缺勤半天，無故缺崗者按曠工論處。如發生安全責任事故，離崗教師負全責。承擔經濟、行政處罰乃至刑事責任。教職工應積極參加學校組織的各項公益活動。

第八條

每周學校舉行升旗儀式，每位教師都應出席。課間操（早操）以及學校組織的學生活動，在無特殊情況下，相關老師都應準時出席，并到場組織指導、教育和管理。各班學生眼保健操指導和維持紀律，由本課所任老師負責管理。

第九條 中午學生用餐，放學護送學生及其他教育活動，相關教師均應按要求盡心盡責，因工作不負責造成不良后果，追求當事人的責任。

第十條 任課老師應無條件接受學校安排的留級生、差生或轉學生。規范收費，未經學校許可，教職工不得向學生亂收費、亂罰款，不得為學生代辦、代購、代訂各種學習用品、學習資料、生活用品等。并視為教師職業道德考核標準之一。

第十一條 每學年累計事假不超過二十天或連續事假不超過十天的，期間每事假一天扣50元，并按比例扣除年終考核獎。

教職工曠工或因其他原因按曠工論處的，第一次查實，除按上述規定執行外，對其批評教育，并另扣每天100元；第二次查實，除按上述規定執行外，并另扣200元，學年內師德考評一票否決，并取消其評先進、評優、職稱評定和晉升資格，年度考核獎享受教職工平均數的80％，下年度作緩聘或待聘處理，次數按學年累計。

教職工病假在二個月以內的，期間每病假一天扣30元。病假必須要有醫院病假單，請了病假但無醫院病假單也作事假處理。

婚喪假、產假（包括產前假、哺乳假）按相關政策執行，超過規定天數作事假處理，婚假連續使用。教職工因體罰或變相體罰學生造成的一切后果全部由本人承擔，并取消其評優、職稱評定和晉升資格，年度考核獎享受教職工平均數的50％，情節嚴重的下一個學年度不予聘任。

教師拒絕接受學校決定安排的留級生、差生或轉學生經教育溝通無效，將取消當年度評優、職稱晉升和評定的優先資格，年度考核作降級處理。違反學校收費規定的，責令當事人全額退還所收款項，取消評優、職稱晉升和評定資格，年終考核師德一票否決。

第十二條 學校對勞動紀律執行情況作不定期檢查，記錄在案，每月統計公示，根據本條例的規定作出相應的處理，并將結果列入崗位責任制考核，記入教職工考核檔案。

第十三條 上述條例與上級文件有抵觸者，以上級文件為準。本條例解釋權在校長室。

第二篇：校長崗位職責

校長崗位職責

負責主持學校全面工作，對外代表學校。

1、確定學校辦學目標，每學期（年）初指導制定學校工作計劃，并組織人力、物力、財力認真實施，適時總結上報。

2、兌現學校各項規章制度、實施獎懲。

3、根據教職工思想動態、能力特點、個性特長決定學校相應崗位，以達到用人所長。

4、貫徹以教學為中心的治校原則，積極推動教學研究。

（1）深入一個教研組，根據教導處安排，指導開展教研組工作；

（2）每學期聽課不少于15節；

（3）每學期直接檢查教案一次，作業一次。（4）每學期至少參加兩次由教導主任主持召開的教研組長會議。

5、督查、協調好各辦公室工作，使其各司其職。

6、做好對班子成員工作的平時考核，為年終考核提供數據依據。

7、搞好學校經費預算、審查收支情況。

8、抓好班子隊伍建設，努力形成“勤政、務實、協作、高效”的管理風范。

9、重視家教工作與社會聯系，參加家長會議2次以上。

10、組織人力抓好學校安全工作。

曾捷副校長崗位職責

副校長是校長的助手，當校長不在校時，負責主持學校日常行政工作。

1、配合校長制定學期（年）工作計劃。

2、組織實施師生員工的思想政治工作，激發教師工作熱情。

3、協助校長督促教導處、總務處抓好日常管理工作。

4、每學期組織召開1-2次全校性家長會。

5、協助校長抓好教學過程管理。（1）深入一個教研組，每學期聽課不少于15節。（2）會同教導處檢查教案、作業批改情況不少于2次。

（3）會同教導處召開教研會議1-2次。

6、每兩周至少召開一次班主任會議、1次學生座談會，了解學生思想動態，及時處理好違紀學生的思想教育工作。

李明虎副校長崗位職責

副校長是校長的助手，當校長不在校時，負責主持學校日常行政工作。

1、組織實施師生員工的思想政治工作，激發教師工作熱情。

2、指導政教處抓好學校團支部、學生會工作。

3、每學期組織召開1-2次全校性家長會。、4、協助校長抓好教學過程管理（1）深入一個教研組，每學期聽課不少于15節。（2）會同教導處檢查教案、作業批改情況不少于2次。

（3）會同教導處召開教研會議1-2次。

5、抓好學生會、團總支、班主任等評優表模工作。

6、期初制定出德育工作計劃、方案，并組織實施。

7、每兩周至少召開一次班主任會議、1次學生座談會，了解學生思想動態，及時處理好違紀學生的思想教育工作。

8、指導安全辦抓好全鎮的學校安全工作。

9、指導總務處抓好學校食堂、學生宿舍的全方位管理。

學校黨支部書記職責

黨支部書記在上級黨委的領導下，主要負責支部工作：

1、在政治上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅決執行上級教育行政部門的批示和決意，定期向上級匯報工作。

2、搞好黨的組織建設和思想建設。

3、按時保質保量完成上級交辦的黨的各項任務。

4、加強學習，不斷改進領導作風和思想作風，當好支部班長，在群眾中起模范帶頭作用。

6、指導工會組織開展工作，抓出成效。

7、做好學校教職工所涉及的計劃生育工作，常規工作做到過程細化，程序遵章合法。

教導主任工作職責

教導主任在校長的領導下，全面主持教務處工作。

1、協助校長制定學校工作計劃及教學相關制度，分配教學任務，貫徹執行教育法律法規，建立和維護正常的教學秩序。

2、指導制定并審查教研組、圖書室、遠程教育室、實驗室、教師學科工作計劃，并督促抓好及落實。

3、協助校長領導體、藝工作，積極鼓勵相關辦公室開展全校體、藝工作活動。

4、組織開展學生的課外活動和學科競賽活動。

5、深入教學第一線，每周上課4-6節，每學期聽課不少于15節。

6、每學期作好3-4次教案抽查記錄，并作好反饋評價。

7、檢查督促教師貫徹執行新課標，深入教研組指導工作，有計劃培養教師，每學期召開1-2次教師座談會，重點是青年教師的培養。

8、負責擬定教師業務考核相關制度，并組織實施。

9、每月檢查學生作業一次，認真分析學生學習質量，期中前后各召開一次學生座談會，了解學生要求，及時處理好學生反映的情況和問題。

10、認真組織各教研組的教學研究活動，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

11、做好編班、課程編排工作。

12、做好考勤統計工作，對教師的考勤津貼、資金發放提出意見，供校長參考。

13、及時完成校長交辦的各項工作。

教導副主任工作職責

教導副主任是教導主任的助手，主任不在班時，主持教導處日常管理工作，對教導主任負責。

1、協助教導主任實施教導處日常過程管理。

2、全權負責學校普實工作。

3、深入教學第一線，每周上課4-8節、每學期聽課不少于15節。

4、做好教導處常規數據統計工作。

5、參加教導處組織召開的各種學習、教研、業務培訓等會議和檢查工作。

6、做好招生工作和學生學籍檔案的規范存檔工作。

學生會、團支部負責人工作職責

團支部、學生會負責人是搞好學校德育工作的強力助手。

1、協助副校長全力搞好學校德育工作，是學校德育工作的主要組織、實施者，工作服從政教主任的細節安排，并接受督查、評估。

2、團支部主要負責人工作職責：

（1）德育工作計劃、方案的制定，報副校長審閱同意后組織實施，期（年）末有總結。

（2）德育工作的檔案建設規范化。

（3）組織實施德育活動，每學期至少2次。（4）每學期至少組織一次社會實踐活動。

（5）做好違紀學生的思想教育，工作有記錄。（6）每學期至少組織召開團員座談會一次，上一次團課，為每年發展新團員作好理論鋪墊。

（7）按計劃做好團支部的評優表模。

3、學生會負責人工作職責

（1）擬定學生一日常規，并作好檢查記錄。（2）搞好“兩操”的開展、檢查、評比活動，做到每周公示一次。

（3）校園環境衛生制度的制定、檢查、評比工作每月公示一次。

（4）完成學校交辦的臨時任務。

（5）與團支部共同完成學校大型集體活動1-2次。

（6）做好相應集會準備工作。

行政辦公室主任工作職責

行政辦公室主任全面負責行政辦公室工作。

1、處理辦公室日常行政事務，平衡協調好各辦公室之間的人事和工作關系。

2、負責行政會議記錄和全校教職工會議記錄。

3、處理好上級下發的各類文件的收錄、督辦及歸檔工作。

4、負責處理好外界來訪及接待工作。

5、做好各種督查和迎檢準備工作。

6、主持學校教職工會議和行政會議及校務擴大會議。

7、每學期對學校期末工作進行總結。

8、完成學校行政涉及的各種上報數據及文字材料，準備重要會議相關資料。

9、組織完成學期末或年終的各種考核匯總上報校委會。

10、深入教學第一線，每周上課4-6節，每學期不少于15節。

11、期初制定教師繼續教育計劃、方案并組織實施，工作有記錄、有落實、有總結，接受學校期末自查。

12、領導學校檔案室工作，使檔案規范存放，不能遺失。

總務主任工作職責

總務副主任是學校的內當家，全面主持總務處工作。

1、樹立教育服務思想，搞好后勤保障工作，期初制定總務工作計劃，并組織人力、物力有計劃實施，期末有總結。

2、期初對財產有登記、有管理方案和落實，期末有盤點，物資購進要有預算，切忌浪費存積。

3、學校任何財物的借出須經校長許可，損壞的須重購相抵或照原價的2倍賠償。

4、搞好學校經費使用預算，每月定期向校長匯報一次經費使用詳細情況，并向全體教職工公示一次。

5、深入教學第一線，可兼課4-6節，每學期聽課不少于15節次。

6、管好學校用水、用電，做到小問題自行及時處理，大問題報請學校征詢處理辦法后抓落實。

7、搞好校園綠化、美化、凈化工作，督查到位。

8、領導好學校食堂、學生宿舍、門衛的管理工作，工作做到有章可循、講原則、講效益，即責任到人、督查到位、管理有效。

9、調配好教師住房問題，制定教師住房管理制度，組織抓好落實。

10、對學校校產管理逐步實行規范操作，心中有數，經費使用確保用在刀刃上，兩百元以上的開銷須報請校長批示。11、500元以上的購物須先經校委會議討論，二人以上參與購買。

工會主席工作職責

1、全面主持工會工作，期初制定工會工作計劃，同時抓好職業教育。并按計劃抓好落實。

2、建立健全教代會，每年召開一次，準備充分、有實效的教代會。

3、參政議政，反映群眾呼聲，設立意見箱一個，及時收集職工反映的信息并整理上報給校長。

4、動員全體教職工對全體行政人員的工作職責履行情況進行監督，按考評細則進行月量化考核，每月公示一次，若不能堅持原則，發現一次扣考核分1分。

5、完成縣級宣傳報道工作，力爭達省標。

6、負責調解教師之間、職工家庭之間的糾紛，有工作記錄。（10分）

7、每學期至少開展兩次以上的職工文體活動，有方案、有記錄、有總結。

8、制定教師福利補助辦法，并組織實施。

9、搞好每月一次的校務公開工作，公開內容有規劃、有記錄。

10、健全關工委組織，有工作計劃，有落實記錄，有總結。

政教主任工作職責

1、制定學校德育工作計劃，每學期始制定出具體的目標實施計劃，每學期結束時寫出工作總結。

2、領導班主任工作。協助校長做好班主任的選聘工作，召開班主任工作會議，總結交流經驗，組織并實施文明班級、三好學生和優秀學生班干部評選，做好班主任的檢查、監督、考核和評比工作。

3、經常深入課堂、實驗室、操場等學生活動場所，了解學生的思想、學習和生活情況，發現問題及時解決，有重大問題要及時向校長報告，并通知有關部門。

4、主持學校的重大節日、紀念日、每周一的升旗儀式，有目的地對學生進行愛國主義以及法制教育。

5、協同教務處組織好學生的課外活動和社會實踐活動。

6、做好學校的校園文化建設和衛生工作、自行車管理等工作。

7、做好學校的治安保衛工作。

8、協助校長辦好家長學校。

9、做好后進生的幫扶和進步表彰工作。

教師管理制度

1、工作服從安排，積極主動按時完成學校各辦公機構交辦的各項工作任務，失誤或延誤一次扣款20元。

2、為人師表，率先垂范，帶頭遵守學校衛生管理規定，搞好辦公室衛生，不在校園內、教室、辦公室亂扔煙頭、果皮、紙屑等，違者給予全校師生通報批評。

3、語言文明、儀表、舉止端莊，不嘲諷學生，不體罰或變相體罰學生。更不能趕學生出教室不讓其聽課，造成嚴重后果時的，違者每次扣款20元。

4、不準在校園師生公共場所吸煙，違者每次扣款20元。

5、酒醉或酒昏后一律不準進教室上課和不準參加會議，違者每次扣款20元，酒后若能堅持參加會議，只能聽，不能發言。擾亂會場秩序者扣款100元，嚴重者師德分為0。

6、參會時要自覺遵守會議紀律、認真作好記錄，不準在開會時看報刊雜志、批改作業、備課，不準在會場上睡覺、私下說話，違者扣款20元。

7、帶小孩進教室上課或帶小孩參會，嚴重影響會場紀律，出現一次扣款20元。

8、上課或開會時一律不能接打電話，出現一次扣款20元。

9、升國旗時，全體教職工參與升旗儀式，面向國旗，向國旗行注目禮，違者一次扣款20元。

10、上課前清點到位學生情況，最遲在當堂課后向值周人員報告，違者每次扣款20元，并負因未清查詢問導致學生在外引發事故后的一切后果。

11、管教管導，對學生違規違紀視而不見者，一次扣款20元。

12、校園內嚴禁酗酒鬧事，違者每次扣款50元，情節嚴重者師德分為0。

13、校園內嚴禁各種形式的賭博，教職工及家屬同等處罰，參與一次扣款100元，窩賭扣100元。

14、樹立“校興我榮，校衰我恥”的家校理念，工作顧大局，對學校有意見可以提，不明白的事可以問，對自己的一言一行負責，“切忌開會不說，會后亂說，當面不說，背后亂說”，違者一次扣款20元。

15、每學年必須訂閱與本學科教學育人工作有關的報刊雜志。

16、各位教師必須接受學校分配參與班級管理，積極配合班主任做好控輟保學工作（做思想工作、家訪、復學動員工作等），圓滿完成任務指標，不服從安排的一次扣款100元。

17、行課時（含測驗、體育課等），所有任課教師必須保證足時行課，放學生提前出教室、在校園亂竄到草坪上、到小賣部買東西等，發現一次扣20元。

18、教師無故到草坪中玩耍、行路從草坪中穿過，發現一次20元。

19、工作失誤扣款月底公示，期末繳清，否則按每扣10元折合考核分1分累計計扣，按時繳清者按每10元0.1分累計計扣。

獎懲制度

1、獎勵部分

（1）教師教學成績獎依據當年制訂的經過教師會議通過的績效考核方案。

（2）設先進教研組評比獎，具體方案由教導處確定。（3）榮譽獎：教師個人參加國家正式機構組織比賽論文獲獎、學生參加比賽指導獎、優質課獎、教具制作獎等與教學密切相關的獎項，縣一等獎1分、州級一、二等獎分別2、1分，省部級一、二、三等獎分別為4、3、2分。（發表文章可根據刊物級別參照上述條件加分）

（5）優質創新教案獎：可操作性強，有實效性，有推廣價值，評出一次獎200元，考核加5分（不受指標限制）。

（6）設學生成績優秀獎、進步獎、道德模范獎、特長比賽獎，具體方案及獎勵名稱由教導處、政教處擬訂，期末考試成績獎勵名額各級5名（寄宿制班前三名、非寄宿制班前5名），獎金分別是100元、80元、60元、40元、20元。

（7）當年擔任班主任工作或取得骨干教師榮譽稱號的，在同等條件下，評優表模、晉級晉職、培訓進修等具有優先權。

（8）教師享有正常行課期間每月一天的調課權利，提交調課申請，但須提前一天報教導主任同意，課程之余的工作自己負責，且只能在同班教師中進行（不含會議）。

2、懲罰部分

1、凡有社會舉報教師違規違紀現象，經查實，一次扣師德分5-10分。

2、學生反映工作不認真負責，學校責令限期整改，到期不能整改的，一律無條件服從換崗安排，換崗后又不認真履行工作職責的，學校將期列為待崗人員，不再安排工作，并報上級部門處理。

3、缺勤按考勤制度規定執行，每扣款10元扣考核分1分。

4、課時未達標又不服從工作調配安排的，每節按0.5分累計計扣年終考核分。

5、眼保健操不在教室的老師按5分鐘早退計（體育課就在原場地）。

6、學科教學成績按照當年績效考核辦法執行。

7、九年級升學名額不能完成任務指標的同樣按照獎的比例分攤到各任課教師頭上計扣。

教職工考勤制度

1、行政人員請假半天按1.5節記，全天按3節記（不含兼課）。

2、全體教職工（含行改人員）因故缺崗，必須請假，所有請假須提前一天呈交假條，獲準后將假條轉呈教導處后方可離崗。

3、學校考勤由值周人員和教導處具體負責，接受全體教職工監督。

4、請假原則上提前一天呈交假條，經校長或副校長批準后方能離崗，電話請假一律以曠課論處。

5、事假每次節扣款20元，統一由教導處安排代課。被安排人員無特殊事情，無條件接受代課任務。

6、遲到或早退：2-4分鐘，一次扣5元；5-9分鐘，一次扣10元；10-20分鐘，一次扣15元；20分鐘以上，按曠課計扣；全節課或會未到，一次扣30元；上課時走出教室逗留超過一分鐘以上按早退計；體育課未組織學生活動中途放任學生自行游動或提前下課按早退計；開會、培訓等以5-10分鐘記為最低檔記扣，提前離開按時記入早退。

7、曠課：每節次扣30元。

上課鈴響后20分鐘及以上按曠課計，開會、培訓、集會等10分鐘以后到視為曠課（超50分鐘的會議等按50分鐘一節課累計計算節次）。早讀課以1節課記。

8、公假：不扣款，不扣分。

因公外出須經校長或副校長核準，并在值周人員處登記備案。

9、特殊假：不扣款，不扣分，但不計發超工作量津貼，節假日不除外。

（1）婚假：7-13天（2）產假：90-180天

（3）節育假：流產準7天，上環準2天，取環準2天，男扎10天，女扎21天。（4）護理假：晚育夫婦，準男方護理假3天。

（5）喪假：親生父母去世，自亡故之日起至安葬之日止，并延長3天，男教師的岳父母或女教師的公公、婆婆不超過15天，其余親屬視其親疏遠近等實際情況經校委會同意可準1-5天。

（6）考試假：在校備案記錄清楚，憑有關證明準予考試及旅途時間假。（駕駛培訓考試只批4次考試假，每次一天）

（7）自然災害假：據實情處理。

10、病假

（1）特殊長病假：經教育局批準的，不扣款，不扣分，考核以最低分記（但可合格）。

（2）生病請假住院治療，先呈交假條，經行政會議討論，憑住院治療證明、住院醫藥治療發票的準病假，每天扣0.5分，未獲準的作曠課處理。

（3）一般病情：僅打針、輸液或上藥的請自己安排時間，調節好，不準病假，否則按曠課處理。

（4）父母或子女生病住院治療確須護理，憑相關依據，經行政會議研究獲準的，按本人病假處理。

（5）自己違反法律法規造成傷殘住院治療的，按事假處。

第三篇：校長崗位職責

校長崗位職責

校長是學校的法人代表，對學校實行統一領導、全面負責，主要職責如下：

1．全面貫徹落實黨的教育方針，建立良好的校風校紀，以德治校，依法辦學。帶領和依靠全體教職工，建和諧校園，塑品牌學校。

2．制定學校的管理規章制度，制訂（學年）工作計劃和學校發展規劃，并負責檢查和實施。

3．主持校長辦公會和行政辦公會，妥善安排好每一階段工作，抓好重點，做好協調工作。

4．設置學校管理的組織機構，聘任各層次的干部，聘任教職工，做好教職工聘任、考核、獎懲、晉升和培訓工作。

5．堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，加強對學生的政治、思想、品德教育。

6．堅持學校工作以教學為主，按照教育規律和有關規定組織教學，建立和完善教學管理系統，積極指導教學改革和教研活動，努力提高教育教學質量。

7．領導教師隊伍建設工作，積極有效開展校本培訓，建立結構合理、合格穩定的教職工隊伍。關心教職工的工作、學習、生活、健康狀況，團結廣大教職工辦好學校。

8．管好用好學校經費，搞好校園建設，重視學校師生安全，不斷改善辦學條件和提高教職工福利，增強學校的自我發展能力。

9．民主管理學校，自覺接受教職員工和黨支部、工會等組織的監督。支持教代會、工會、共青團、學生會等群眾組織工作。

10．努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

（副校長協助校長工作，完成相應的工作任務，對校長負責）

第四篇：校長崗位職責

校長崗位職責

校長是學校的法人代表，是學校行政負責人，對學校的政治思想、行政管理、教育教學、后勤財務、勤工儉學等工作實行統一領導，全面負責。

一、貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規和上級領導部門的指示決定，完成上級下達的各項任務；堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校，制定和組織實施學校的發展規劃，制定學年工作目標，制定全局性工作方案，組織實施學校教育教學活動。

二、主持校長辦公會議、學校行政會議，在廣泛聽取多方面意見的基礎上，按照民主集中制的原則，對學校教育教學和重大問題行使決策權。

三、指導和支持教育教學改革，組織教育實踐，探索教育規律，總結推廣先進經驗。并有效地組織學校人力、財力、物力，為教學服務，保證教育教學計劃的實施，使學生在德、智、體、美、勞等方面和諧發展。

四、堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，堅持教育與管理相結合，嚴格校風校紀。關心教職工生活，關愛學生，盡可能為師生創造一個優美的工作和學習環境。

五、努力提高教職工的政治素質和業務素質，加強干部隊伍和教師隊伍建設。

六、配合學校黨總支，支持和指導教職工組織開展工作。充分發揮教代會、工會、共青團等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

七、負責定期召集全校教職工會議，布置全局性工作。

八、定期向學校黨總支、學校行政會報告學校工作情況。

第五篇：校長崗位職責

民辦學校校長工作職責

一所好學校需要一個好校長。一個好校長可以創辦出一所好學校。學校是教書育人的特定場所，作為全面負責學校教育教學管理工作的一校之長，是引領學校和諧發展的主要力量，身份特殊，責任重大。

校長的崗位呼喚教育家，民辦學校的校長崗位同樣呼喚教育家。但實踐證明，一個能把民辦學校辦得非常成功的教育家卻未必能在民辦學校得心應手。因為民辦學校的另外一個重要特性是民營性。它沒有財政撥款，招生聘師完全市場化。民辦學校的校長崗位要求校長須具備經營理念、成本管理理念、利潤回報理念等。民辦學校校長不僅是教育家，也應當是企業家。民辦學校校長的角色重構是時代的呼喚和現實的要求。

作為教育企業家的民辦學校校長的工作內容主要包括： ——宣傳并執行國家教育法律、法規、政策等，校長管理學校的首要任務是向各方宣傳國家教育法律、法規、政策，教育教職員工和學生理解并模范地遵守相應的法律、法規、政策。校長同時又是在學校的管理工作中堅持執行教育法律、法規、政策的人，還是捍衛教育法律、法規、政策的人。作為民辦學校校長，應該把辦學的社會效益放在第一位，防止投資者把辦學變成賺錢的工具。應該認真實施素質教育，確保學校的各項工作都服務于學生的發展這個中心。

——制定并執行學校內部管理條例。

校長主持制定的內部管理條例既要有法律依據，又要有理論依據；既要適應本地區本校的實際，又要有超前意識；既要簡明扼要，又要便于操作運行。學校的所有內部管理條例執行的主體是師生員工各方，校長和師生員工各方是共同的執行者；條例是執行者自覺約束自己的行為的，而不是為了校長的檢查而執行條例的。校長應將教職員工、學生執行條例的過程看作發現品德、才能和實現自我價值的契機。

——實踐并探索學校的教育改革和教育科研

校長應當具備教育理論家、教育企業家、教育社會活動家、教育科研工作和教育教學實踐者的才能。民辦學校為校長實現自己的教育理想提供了廣闊的天地。因此，民辦學校校長應努力施展自己的才華，利用民辦學校相對靈活的辦學體制和優越的辦學條件，樹立先進的辦學理念，構建獨特的辦學模式，亮出鮮明的辦學特色，做到高定位、高起點。這是吸引生源的需要，更是民辦學校生存的需要。民辦學校校長要敢于“吃螃蟹”，做教育改革勇敢的探索者和先行者，成為學校發展潛能的開拓者。

——樹立企業經營理念，確保投資方的合理回報得到實現 民辦學校校長應當履行好教育家的職責外，還應當樹立成本意識，樹立企業經營理念，扮演好企業家的角色。校長在進行教育教學管理的同時，要對學校運營成本進行細致核算，確保學校能正常地、一貫地運營。包括加強對學校的固定資產管理，發揮學校現有資源的最大效益；加強對學校的物資采購、財產使用等方面的管理，盡量開源節支；加強對學校運營必須的流動資金、辦公人力資源的開發與管理，發揮人力資源的最大效益，減少不必要的人力資源方面的支出。

——協調學生和家長、教職員工合法權益與投資者成本管理、追求合理回報的矛盾。

民辦學校的師資隊伍具有不穩定性。如果民辦學校的教師始終沒有穩定感，也就缺乏對學校的認同感，易滋長“打工”的心理，產生短期行為。同樣，民辦學校的學生也具有不穩定性。教師的頻繁調換、后勤服務質量，生活管理、教育成效、教學質量等都會影響學生的穩定。作為投資方，則希望嚴格控制成本，在法律允許范圍內實現合理回報的最大化。民辦學校校長要致力于尋求學生和家長、教職員工的合法權益與投資方實現合理回報的最佳平衡點；致力于以法的理念協調各方權益，將合乎法則原則的協調結論制定成相關各方認可的協議，然后按協議維護各方權益。

具體工作如下：

一、貫徹執行國家有關法律和政策，貫徹執行教育法令和教育行政部門的指示規定，堅持依法辦學，貫徹執行國家的教育方針，遵循教育規律，接受鎮科教辦和市教育局的監督和指導,提高教育質量。

二、執行學校董事會或者其他形式的決策機構的決定。

三、組織實施學校發展規劃，擬訂學校學期、學年工作計劃、財務預算、決算送校董會審核。

四、擬訂學校各項規章制度送校董會審議決定，對學校實行規范化管理。

五、全面負責學校日常管理工作，指導、檢查、協調、督促教導處、政教處、總務處等職能部門工作，組織、指導教代會、教工會、婦職、團委、少先隊、學生會等群眾組織工作，建立和健全學校民主管理制度。

六、籌組學校領導班子，提名副校長、教導主任、政教處主任、總務主任等中層領導，送校董會審議確定，逐步建設政治思想素質高，業務能力強，團結協作，凝聚力強，作風民主，廉潔奉公，辦事客觀公正，高效，有艱苦創業精神，有服務精神，關心教職工生活、學習，與師生關系融洽，在家長、教師中有較高威信和聲譽的領導班子，保證各職能部門運作暢通，保證領導班子相對穩定。

七、依法聘用和解聘教師，并送校董會審核，與受聘教職工簽訂聘任合同，保障教師合法權益，抓好師資隊伍建設，健全教職工政治、業務培訓制度，建立獎懲機制、競爭機制，建設一支相對穩定、團結拼搏、業務過硬、師德修養好、開拓創新、樂業敬業的教師隊伍。

八、堅持德育為首，貫徹執行德育工作文件法規，抓好德育機構政教處、團委、少先隊、學生會、家長委員會、關工委的建設，建立和完善三結合教育網絡，建立和健全德育管理制度，改進德育工作的方式方法，加強學生的心理健康教育，加強校園精神文明建設等，努力開創學校德育工作的新格局，保證教育質量。

九、堅持以教學為主，全面實施素質教育，依法教學，執行國家和省制定的課程計劃、課程標準，積極推進啟發式、討論式等課堂教學改革，積極開展教育科研，健全教育科研機構和制度，提高教育教學質量。

十、抓好學校安全工作，學校校長（園長）是學校安全工作直接責任人，檢查學校安全設施建設，制訂學校安全管理制度和安全責任制，組織實施學校安全管理工作，加強對全體教職員工、學生的安全教育，做到常抓不懈，檢查監督學校安全措施執行情況，定期向法人代表和舉辦者匯報學校安全工作，做到有錯必糾，萬無一失。校長（園長）疏忽管理造成重大安全事故要負法律責任。

十一、全面加強體育、美育工作，創辦有特色學校，促進學生全面發展。

十二、抓好后勤工作，搞好校園環境的綠化、凈化、美化，優化育人環境，培養學生衛生文明行為習慣。抓好校產管理，嚴防校產被破環和流失，提高校產利用率。根據教育教學需要，向校董會提出逐步改進和加強學校儀器設備建設的建議。制訂學校各類經費使用方案，報董事會審議后再使用。