第一篇：校長崗位職責

江蘇悅達技工學校校長崗位職責

一、校長是學校行政的全權負責人，是學校的法人代表。校長要全面貫徹執行國家的教育方針，依法辦學，依法治校，統一領導管理學校的教育教學工作、行政工作和教職工的思想政治工作等，以辦好學校為己任，努力建設和諧校園。

二、負責制訂學校總體發展規劃，制訂與實施學校的年度和學期工作計劃，主持校長辦公會議和校行政會議，建立和健全各項規章制度．定期檢查和總結工作。

三、負責領導和組織學校的教學工作，全面執行教學計劃，積極組織教育教學改革試驗，不斷總結和推廣教學先進經驗，注重教師隊伍建設，努力提高師資的水平，全面提高教學質量。

四、重視校園文化建設，積淀優良辦學傳統，領導學生的德育工作，經常與政教主任、班主任及有關人員研究德育的要求、內容、方法、規律等。不斷改進對學生的教育、管理工作；支持學校團委、工會、學生會的工作。要充分發揮他們的積極帶頭作用，樹立優良的校風。

五、抓好學校的體育、衛生工作。督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動。

六、嚴格管理校產和財務，搞好校園建設。組織勤工儉學活動，不斷改善辦學條件，提高教職工福利待遇。

七、自覺接受黨組織的監督，充分發揚民主。重視教代會在學校管理中的作用，團結依靠教職工，注意增強廣大教職工主人翁的責任感，發揮教職工工作的積極性、主動性和創造性。

八、加強學校干部和教職工的管理。妥善任免學校的干部和安排學校的人事、領導；組織教職工的政治、文化、業務學習；抓好教師隊伍的建設，負責干部、教職工的考核工作并進行獎懲；樹立優良的工作作風。

九、校長是校園安全文明的第一責任人，全面負責學校安全各項工作的管理，提出創建安全文明校園的思路，制定相關的規劃，并納入學校年度工作計劃和主要議事日程。

十、建立學校創建安全文明校園工作領導小組，并擔任組長，協調學校各部門的安全保衛工作，定期召開會議，全面落實安全工作的規章制度、獎懲制度和事故責任追究制度，保障學校安全工作規范、有序地進行。

十一、健全預警制度，制定和完善學校各項應急預案和預防措施，完善安全保障體系，落實《學校安全管理辦法》，及時排除安全隱患。

十二、學校一旦發生重大事件，立即啟動相關應急預案，承擔主要領導、處置工作，并按信息傳遞制度在第一時間向有關上級領導部門匯報。

十三、代表學校協調與有關部門的關系，建立、完善學校與周邊協調工作機制。

十四、副校長協助校長抓好以上工作。

第二篇：校長崗位職責

校長崗位職責

負責主持學校全面工作，對外代表學校。

1、確定學校辦學目標，每學期（年）初指導制定學校工作計劃，并組織人力、物力、財力認真實施，適時總結上報。

2、兌現學校各項規章制度、實施獎懲。

3、根據教職工思想動態、能力特點、個性特長決定學校相應崗位，以達到用人所長。

4、貫徹以教學為中心的治校原則，積極推動教學研究。

（1）深入一個教研組，根據教導處安排，指導開展教研組工作；

（2）每學期聽課不少于15節；

（3）每學期直接檢查教案一次，作業一次。（4）每學期至少參加兩次由教導主任主持召開的教研組長會議。

5、督查、協調好各辦公室工作，使其各司其職。

6、做好對班子成員工作的平時考核，為年終考核提供數據依據。

7、搞好學校經費預算、審查收支情況。

8、抓好班子隊伍建設，努力形成“勤政、務實、協作、高效”的管理風范。

9、重視家教工作與社會聯系，參加家長會議2次以上。

10、組織人力抓好學校安全工作。

曾捷副校長崗位職責

副校長是校長的助手，當校長不在校時，負責主持學校日常行政工作。

1、配合校長制定學期（年）工作計劃。

2、組織實施師生員工的思想政治工作，激發教師工作熱情。

3、協助校長督促教導處、總務處抓好日常管理工作。

4、每學期組織召開1-2次全校性家長會。

5、協助校長抓好教學過程管理。（1）深入一個教研組，每學期聽課不少于15節。（2）會同教導處檢查教案、作業批改情況不少于2次。

（3）會同教導處召開教研會議1-2次。

6、每兩周至少召開一次班主任會議、1次學生座談會，了解學生思想動態，及時處理好違紀學生的思想教育工作。

李明虎副校長崗位職責

副校長是校長的助手，當校長不在校時，負責主持學校日常行政工作。

1、組織實施師生員工的思想政治工作，激發教師工作熱情。

2、指導政教處抓好學校團支部、學生會工作。

3、每學期組織召開1-2次全校性家長會。、4、協助校長抓好教學過程管理（1）深入一個教研組，每學期聽課不少于15節。（2）會同教導處檢查教案、作業批改情況不少于2次。

（3）會同教導處召開教研會議1-2次。

5、抓好學生會、團總支、班主任等評優表模工作。

6、期初制定出德育工作計劃、方案，并組織實施。

7、每兩周至少召開一次班主任會議、1次學生座談會，了解學生思想動態，及時處理好違紀學生的思想教育工作。

8、指導安全辦抓好全鎮的學校安全工作。

9、指導總務處抓好學校食堂、學生宿舍的全方位管理。

學校黨支部書記職責

黨支部書記在上級黨委的領導下，主要負責支部工作：

1、在政治上與黨中央保持一致，認真貫徹黨的路線、方針、政策，堅決執行上級教育行政部門的批示和決意，定期向上級匯報工作。

2、搞好黨的組織建設和思想建設。

3、按時保質保量完成上級交辦的黨的各項任務。

4、加強學習，不斷改進領導作風和思想作風，當好支部班長，在群眾中起模范帶頭作用。

6、指導工會組織開展工作，抓出成效。

7、做好學校教職工所涉及的計劃生育工作，常規工作做到過程細化，程序遵章合法。

教導主任工作職責

教導主任在校長的領導下，全面主持教務處工作。

1、協助校長制定學校工作計劃及教學相關制度，分配教學任務，貫徹執行教育法律法規，建立和維護正常的教學秩序。

2、指導制定并審查教研組、圖書室、遠程教育室、實驗室、教師學科工作計劃，并督促抓好及落實。

3、協助校長領導體、藝工作，積極鼓勵相關辦公室開展全校體、藝工作活動。

4、組織開展學生的課外活動和學科競賽活動。

5、深入教學第一線，每周上課4-6節，每學期聽課不少于15節。

6、每學期作好3-4次教案抽查記錄，并作好反饋評價。

7、檢查督促教師貫徹執行新課標，深入教研組指導工作，有計劃培養教師，每學期召開1-2次教師座談會，重點是青年教師的培養。

8、負責擬定教師業務考核相關制度，并組織實施。

9、每月檢查學生作業一次，認真分析學生學習質量，期中前后各召開一次學生座談會，了解學生要求，及時處理好學生反映的情況和問題。

10、認真組織各教研組的教學研究活動，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

11、做好編班、課程編排工作。

12、做好考勤統計工作，對教師的考勤津貼、資金發放提出意見，供校長參考。

13、及時完成校長交辦的各項工作。

教導副主任工作職責

教導副主任是教導主任的助手，主任不在班時，主持教導處日常管理工作，對教導主任負責。

1、協助教導主任實施教導處日常過程管理。

2、全權負責學校普實工作。

3、深入教學第一線，每周上課4-8節、每學期聽課不少于15節。

4、做好教導處常規數據統計工作。

5、參加教導處組織召開的各種學習、教研、業務培訓等會議和檢查工作。

6、做好招生工作和學生學籍檔案的規范存檔工作。

學生會、團支部負責人工作職責

團支部、學生會負責人是搞好學校德育工作的強力助手。

1、協助副校長全力搞好學校德育工作，是學校德育工作的主要組織、實施者，工作服從政教主任的細節安排，并接受督查、評估。

2、團支部主要負責人工作職責：

（1）德育工作計劃、方案的制定，報副校長審閱同意后組織實施，期（年）末有總結。

（2）德育工作的檔案建設規范化。

（3）組織實施德育活動，每學期至少2次。（4）每學期至少組織一次社會實踐活動。

（5）做好違紀學生的思想教育，工作有記錄。（6）每學期至少組織召開團員座談會一次，上一次團課，為每年發展新團員作好理論鋪墊。

（7）按計劃做好團支部的評優表模。

3、學生會負責人工作職責

（1）擬定學生一日常規，并作好檢查記錄。（2）搞好“兩操”的開展、檢查、評比活動，做到每周公示一次。

（3）校園環境衛生制度的制定、檢查、評比工作每月公示一次。

（4）完成學校交辦的臨時任務。

（5）與團支部共同完成學校大型集體活動1-2次。

（6）做好相應集會準備工作。

行政辦公室主任工作職責

行政辦公室主任全面負責行政辦公室工作。

1、處理辦公室日常行政事務，平衡協調好各辦公室之間的人事和工作關系。

2、負責行政會議記錄和全校教職工會議記錄。

3、處理好上級下發的各類文件的收錄、督辦及歸檔工作。

4、負責處理好外界來訪及接待工作。

5、做好各種督查和迎檢準備工作。

6、主持學校教職工會議和行政會議及校務擴大會議。

7、每學期對學校期末工作進行總結。

8、完成學校行政涉及的各種上報數據及文字材料，準備重要會議相關資料。

9、組織完成學期末或年終的各種考核匯總上報校委會。

10、深入教學第一線，每周上課4-6節，每學期不少于15節。

11、期初制定教師繼續教育計劃、方案并組織實施，工作有記錄、有落實、有總結，接受學校期末自查。

12、領導學校檔案室工作，使檔案規范存放，不能遺失。

總務主任工作職責

總務副主任是學校的內當家，全面主持總務處工作。

1、樹立教育服務思想，搞好后勤保障工作，期初制定總務工作計劃，并組織人力、物力有計劃實施，期末有總結。

2、期初對財產有登記、有管理方案和落實，期末有盤點，物資購進要有預算，切忌浪費存積。

3、學校任何財物的借出須經校長許可，損壞的須重購相抵或照原價的2倍賠償。

4、搞好學校經費使用預算，每月定期向校長匯報一次經費使用詳細情況，并向全體教職工公示一次。

5、深入教學第一線，可兼課4-6節，每學期聽課不少于15節次。

6、管好學校用水、用電，做到小問題自行及時處理，大問題報請學校征詢處理辦法后抓落實。

7、搞好校園綠化、美化、凈化工作，督查到位。

8、領導好學校食堂、學生宿舍、門衛的管理工作，工作做到有章可循、講原則、講效益，即責任到人、督查到位、管理有效。

9、調配好教師住房問題，制定教師住房管理制度，組織抓好落實。

10、對學校校產管理逐步實行規范操作，心中有數，經費使用確保用在刀刃上，兩百元以上的開銷須報請校長批示。11、500元以上的購物須先經校委會議討論，二人以上參與購買。

工會主席工作職責

1、全面主持工會工作，期初制定工會工作計劃，同時抓好職業教育。并按計劃抓好落實。

2、建立健全教代會，每年召開一次，準備充分、有實效的教代會。

3、參政議政，反映群眾呼聲，設立意見箱一個，及時收集職工反映的信息并整理上報給校長。

4、動員全體教職工對全體行政人員的工作職責履行情況進行監督，按考評細則進行月量化考核，每月公示一次，若不能堅持原則，發現一次扣考核分1分。

5、完成縣級宣傳報道工作，力爭達省標。

6、負責調解教師之間、職工家庭之間的糾紛，有工作記錄。（10分）

7、每學期至少開展兩次以上的職工文體活動，有方案、有記錄、有總結。

8、制定教師福利補助辦法，并組織實施。

9、搞好每月一次的校務公開工作，公開內容有規劃、有記錄。

10、健全關工委組織，有工作計劃，有落實記錄，有總結。

政教主任工作職責

1、制定學校德育工作計劃，每學期始制定出具體的目標實施計劃，每學期結束時寫出工作總結。

2、領導班主任工作。協助校長做好班主任的選聘工作，召開班主任工作會議，總結交流經驗，組織并實施文明班級、三好學生和優秀學生班干部評選，做好班主任的檢查、監督、考核和評比工作。

3、經常深入課堂、實驗室、操場等學生活動場所，了解學生的思想、學習和生活情況，發現問題及時解決，有重大問題要及時向校長報告，并通知有關部門。

4、主持學校的重大節日、紀念日、每周一的升旗儀式，有目的地對學生進行愛國主義以及法制教育。

5、協同教務處組織好學生的課外活動和社會實踐活動。

6、做好學校的校園文化建設和衛生工作、自行車管理等工作。

7、做好學校的治安保衛工作。

8、協助校長辦好家長學校。

9、做好后進生的幫扶和進步表彰工作。

教師管理制度

1、工作服從安排，積極主動按時完成學校各辦公機構交辦的各項工作任務，失誤或延誤一次扣款20元。

2、為人師表，率先垂范，帶頭遵守學校衛生管理規定，搞好辦公室衛生，不在校園內、教室、辦公室亂扔煙頭、果皮、紙屑等，違者給予全校師生通報批評。

3、語言文明、儀表、舉止端莊，不嘲諷學生，不體罰或變相體罰學生。更不能趕學生出教室不讓其聽課，造成嚴重后果時的，違者每次扣款20元。

4、不準在校園師生公共場所吸煙，違者每次扣款20元。

5、酒醉或酒昏后一律不準進教室上課和不準參加會議，違者每次扣款20元，酒后若能堅持參加會議，只能聽，不能發言。擾亂會場秩序者扣款100元，嚴重者師德分為0。

6、參會時要自覺遵守會議紀律、認真作好記錄，不準在開會時看報刊雜志、批改作業、備課，不準在會場上睡覺、私下說話，違者扣款20元。

7、帶小孩進教室上課或帶小孩參會，嚴重影響會場紀律，出現一次扣款20元。

8、上課或開會時一律不能接打電話，出現一次扣款20元。

9、升國旗時，全體教職工參與升旗儀式，面向國旗，向國旗行注目禮，違者一次扣款20元。

10、上課前清點到位學生情況，最遲在當堂課后向值周人員報告，違者每次扣款20元，并負因未清查詢問導致學生在外引發事故后的一切后果。

11、管教管導，對學生違規違紀視而不見者，一次扣款20元。

12、校園內嚴禁酗酒鬧事，違者每次扣款50元，情節嚴重者師德分為0。

13、校園內嚴禁各種形式的賭博，教職工及家屬同等處罰，參與一次扣款100元，窩賭扣100元。

14、樹立“校興我榮，校衰我恥”的家校理念，工作顧大局，對學校有意見可以提，不明白的事可以問，對自己的一言一行負責，“切忌開會不說，會后亂說，當面不說，背后亂說”，違者一次扣款20元。

15、每學年必須訂閱與本學科教學育人工作有關的報刊雜志。

16、各位教師必須接受學校分配參與班級管理，積極配合班主任做好控輟保學工作（做思想工作、家訪、復學動員工作等），圓滿完成任務指標，不服從安排的一次扣款100元。

17、行課時（含測驗、體育課等），所有任課教師必須保證足時行課，放學生提前出教室、在校園亂竄到草坪上、到小賣部買東西等，發現一次扣20元。

18、教師無故到草坪中玩耍、行路從草坪中穿過，發現一次20元。

19、工作失誤扣款月底公示，期末繳清，否則按每扣10元折合考核分1分累計計扣，按時繳清者按每10元0.1分累計計扣。

獎懲制度

1、獎勵部分

（1）教師教學成績獎依據當年制訂的經過教師會議通過的績效考核方案。

（2）設先進教研組評比獎，具體方案由教導處確定。（3）榮譽獎：教師個人參加國家正式機構組織比賽論文獲獎、學生參加比賽指導獎、優質課獎、教具制作獎等與教學密切相關的獎項，縣一等獎1分、州級一、二等獎分別2、1分，省部級一、二、三等獎分別為4、3、2分。（發表文章可根據刊物級別參照上述條件加分）

（5）優質創新教案獎：可操作性強，有實效性，有推廣價值，評出一次獎200元，考核加5分（不受指標限制）。

（6）設學生成績優秀獎、進步獎、道德模范獎、特長比賽獎，具體方案及獎勵名稱由教導處、政教處擬訂，期末考試成績獎勵名額各級5名（寄宿制班前三名、非寄宿制班前5名），獎金分別是100元、80元、60元、40元、20元。

（7）當年擔任班主任工作或取得骨干教師榮譽稱號的，在同等條件下，評優表模、晉級晉職、培訓進修等具有優先權。

（8）教師享有正常行課期間每月一天的調課權利，提交調課申請，但須提前一天報教導主任同意，課程之余的工作自己負責，且只能在同班教師中進行（不含會議）。

2、懲罰部分

1、凡有社會舉報教師違規違紀現象，經查實，一次扣師德分5-10分。

2、學生反映工作不認真負責，學校責令限期整改，到期不能整改的，一律無條件服從換崗安排，換崗后又不認真履行工作職責的，學校將期列為待崗人員，不再安排工作，并報上級部門處理。

3、缺勤按考勤制度規定執行，每扣款10元扣考核分1分。

4、課時未達標又不服從工作調配安排的，每節按0.5分累計計扣年終考核分。

5、眼保健操不在教室的老師按5分鐘早退計（體育課就在原場地）。

6、學科教學成績按照當年績效考核辦法執行。

7、九年級升學名額不能完成任務指標的同樣按照獎的比例分攤到各任課教師頭上計扣。

教職工考勤制度

1、行政人員請假半天按1.5節記，全天按3節記（不含兼課）。

2、全體教職工（含行改人員）因故缺崗，必須請假，所有請假須提前一天呈交假條，獲準后將假條轉呈教導處后方可離崗。

3、學校考勤由值周人員和教導處具體負責，接受全體教職工監督。

4、請假原則上提前一天呈交假條，經校長或副校長批準后方能離崗，電話請假一律以曠課論處。

5、事假每次節扣款20元，統一由教導處安排代課。被安排人員無特殊事情，無條件接受代課任務。

6、遲到或早退：2-4分鐘，一次扣5元；5-9分鐘，一次扣10元；10-20分鐘，一次扣15元；20分鐘以上，按曠課計扣；全節課或會未到，一次扣30元；上課時走出教室逗留超過一分鐘以上按早退計；體育課未組織學生活動中途放任學生自行游動或提前下課按早退計；開會、培訓等以5-10分鐘記為最低檔記扣，提前離開按時記入早退。

7、曠課：每節次扣30元。

上課鈴響后20分鐘及以上按曠課計，開會、培訓、集會等10分鐘以后到視為曠課（超50分鐘的會議等按50分鐘一節課累計計算節次）。早讀課以1節課記。

8、公假：不扣款，不扣分。

因公外出須經校長或副校長核準，并在值周人員處登記備案。

9、特殊假：不扣款，不扣分，但不計發超工作量津貼，節假日不除外。

（1）婚假：7-13天（2）產假：90-180天

（3）節育假：流產準7天，上環準2天，取環準2天，男扎10天，女扎21天。（4）護理假：晚育夫婦，準男方護理假3天。

（5）喪假：親生父母去世，自亡故之日起至安葬之日止，并延長3天，男教師的岳父母或女教師的公公、婆婆不超過15天，其余親屬視其親疏遠近等實際情況經校委會同意可準1-5天。

（6）考試假：在校備案記錄清楚，憑有關證明準予考試及旅途時間假。（駕駛培訓考試只批4次考試假，每次一天）

（7）自然災害假：據實情處理。

10、病假

（1）特殊長病假：經教育局批準的，不扣款，不扣分，考核以最低分記（但可合格）。

（2）生病請假住院治療，先呈交假條，經行政會議討論，憑住院治療證明、住院醫藥治療發票的準病假，每天扣0.5分，未獲準的作曠課處理。

（3）一般病情：僅打針、輸液或上藥的請自己安排時間，調節好，不準病假，否則按曠課處理。

（4）父母或子女生病住院治療確須護理，憑相關依據，經行政會議研究獲準的，按本人病假處理。

（5）自己違反法律法規造成傷殘住院治療的，按事假處。

第三篇：校長崗位職責

校長崗位職責

校長是學校的法人代表，對學校實行統一領導、全面負責，主要職責如下：

1．全面貫徹落實黨的教育方針，建立良好的校風校紀，以德治校，依法辦學。帶領和依靠全體教職工，建和諧校園，塑品牌學校。

2．制定學校的管理規章制度，制訂（學年）工作計劃和學校發展規劃，并負責檢查和實施。

3．主持校長辦公會和行政辦公會，妥善安排好每一階段工作，抓好重點，做好協調工作。

4．設置學校管理的組織機構，聘任各層次的干部，聘任教職工，做好教職工聘任、考核、獎懲、晉升和培訓工作。

5．堅持管理育人、教書育人、服務育人、環境育人的工作方針，加強對學生的政治、思想、品德教育。

6．堅持學校工作以教學為主，按照教育規律和有關規定組織教學，建立和完善教學管理系統，積極指導教學改革和教研活動，努力提高教育教學質量。

7．領導教師隊伍建設工作，積極有效開展校本培訓，建立結構合理、合格穩定的教職工隊伍。關心教職工的工作、學習、生活、健康狀況，團結廣大教職工辦好學校。

8．管好用好學校經費，搞好校園建設，重視學校師生安全，不斷改善辦學條件和提高教職工福利，增強學校的自我發展能力。

9．民主管理學校，自覺接受教職員工和黨支部、工會等組織的監督。支持教代會、工會、共青團、學生會等群眾組織工作。

10．努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調、處理公共關系。

（副校長協助校長工作，完成相應的工作任務，對校長負責）

第四篇：校長崗位職責

校長崗位職責

校長是學校的法人代表，是學校行政負責人，對學校的政治思想、行政管理、教育教學、后勤財務、勤工儉學等工作實行統一領導，全面負責。

一、貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規和上級領導部門的指示決定，完成上級下達的各項任務；堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校，制定和組織實施學校的發展規劃，制定學年工作目標，制定全局性工作方案，組織實施學校教育教學活動。

二、主持校長辦公會議、學校行政會議，在廣泛聽取多方面意見的基礎上，按照民主集中制的原則，對學校教育教學和重大問題行使決策權。

三、指導和支持教育教學改革，組織教育實踐，探索教育規律，總結推廣先進經驗。并有效地組織學校人力、財力、物力，為教學服務，保證教育教學計劃的實施，使學生在德、智、體、美、勞等方面和諧發展。

四、堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，堅持教育與管理相結合，嚴格校風校紀。關心教職工生活，關愛學生，盡可能為師生創造一個優美的工作和學習環境。

五、努力提高教職工的政治素質和業務素質，加強干部隊伍和教師隊伍建設。

六、配合學校黨總支，支持和指導教職工組織開展工作。充分發揮教代會、工會、共青團等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

七、負責定期召集全校教職工會議，布置全局性工作。

八、定期向學校黨總支、學校行政會報告學校工作情況。

第五篇：校長崗位職責

民辦學校校長工作職責

一所好學校需要一個好校長。一個好校長可以創辦出一所好學校。學校是教書育人的特定場所，作為全面負責學校教育教學管理工作的一校之長，是引領學校和諧發展的主要力量，身份特殊，責任重大。

校長的崗位呼喚教育家，民辦學校的校長崗位同樣呼喚教育家。但實踐證明，一個能把民辦學校辦得非常成功的教育家卻未必能在民辦學校得心應手。因為民辦學校的另外一個重要特性是民營性。它沒有財政撥款，招生聘師完全市場化。民辦學校的校長崗位要求校長須具備經營理念、成本管理理念、利潤回報理念等。民辦學校校長不僅是教育家，也應當是企業家。民辦學校校長的角色重構是時代的呼喚和現實的要求。

作為教育企業家的民辦學校校長的工作內容主要包括： ——宣傳并執行國家教育法律、法規、政策等，校長管理學校的首要任務是向各方宣傳國家教育法律、法規、政策，教育教職員工和學生理解并模范地遵守相應的法律、法規、政策。校長同時又是在學校的管理工作中堅持執行教育法律、法規、政策的人，還是捍衛教育法律、法規、政策的人。作為民辦學校校長，應該把辦學的社會效益放在第一位，防止投資者把辦學變成賺錢的工具。應該認真實施素質教育，確保學校的各項工作都服務于學生的發展這個中心。

——制定并執行學校內部管理條例。

校長主持制定的內部管理條例既要有法律依據，又要有理論依據；既要適應本地區本校的實際，又要有超前意識；既要簡明扼要，又要便于操作運行。學校的所有內部管理條例執行的主體是師生員工各方，校長和師生員工各方是共同的執行者；條例是執行者自覺約束自己的行為的，而不是為了校長的檢查而執行條例的。校長應將教職員工、學生執行條例的過程看作發現品德、才能和實現自我價值的契機。

——實踐并探索學校的教育改革和教育科研

校長應當具備教育理論家、教育企業家、教育社會活動家、教育科研工作和教育教學實踐者的才能。民辦學校為校長實現自己的教育理想提供了廣闊的天地。因此，民辦學校校長應努力施展自己的才華，利用民辦學校相對靈活的辦學體制和優越的辦學條件，樹立先進的辦學理念，構建獨特的辦學模式，亮出鮮明的辦學特色，做到高定位、高起點。這是吸引生源的需要，更是民辦學校生存的需要。民辦學校校長要敢于“吃螃蟹”，做教育改革勇敢的探索者和先行者，成為學校發展潛能的開拓者。

——樹立企業經營理念，確保投資方的合理回報得到實現 民辦學校校長應當履行好教育家的職責外，還應當樹立成本意識，樹立企業經營理念，扮演好企業家的角色。校長在進行教育教學管理的同時，要對學校運營成本進行細致核算，確保學校能正常地、一貫地運營。包括加強對學校的固定資產管理，發揮學校現有資源的最大效益；加強對學校的物資采購、財產使用等方面的管理，盡量開源節支；加強對學校運營必須的流動資金、辦公人力資源的開發與管理，發揮人力資源的最大效益，減少不必要的人力資源方面的支出。

——協調學生和家長、教職員工合法權益與投資者成本管理、追求合理回報的矛盾。

民辦學校的師資隊伍具有不穩定性。如果民辦學校的教師始終沒有穩定感，也就缺乏對學校的認同感，易滋長“打工”的心理，產生短期行為。同樣，民辦學校的學生也具有不穩定性。教師的頻繁調換、后勤服務質量，生活管理、教育成效、教學質量等都會影響學生的穩定。作為投資方，則希望嚴格控制成本，在法律允許范圍內實現合理回報的最大化。民辦學校校長要致力于尋求學生和家長、教職員工的合法權益與投資方實現合理回報的最佳平衡點；致力于以法的理念協調各方權益，將合乎法則原則的協調結論制定成相關各方認可的協議，然后按協議維護各方權益。

具體工作如下：

一、貫徹執行國家有關法律和政策，貫徹執行教育法令和教育行政部門的指示規定，堅持依法辦學，貫徹執行國家的教育方針，遵循教育規律，接受鎮科教辦和市教育局的監督和指導,提高教育質量。

二、執行學校董事會或者其他形式的決策機構的決定。

三、組織實施學校發展規劃，擬訂學校學期、學年工作計劃、財務預算、決算送校董會審核。

四、擬訂學校各項規章制度送校董會審議決定，對學校實行規范化管理。

五、全面負責學校日常管理工作，指導、檢查、協調、督促教導處、政教處、總務處等職能部門工作，組織、指導教代會、教工會、婦職、團委、少先隊、學生會等群眾組織工作，建立和健全學校民主管理制度。

六、籌組學校領導班子，提名副校長、教導主任、政教處主任、總務主任等中層領導，送校董會審議確定，逐步建設政治思想素質高，業務能力強，團結協作，凝聚力強，作風民主，廉潔奉公，辦事客觀公正，高效，有艱苦創業精神，有服務精神，關心教職工生活、學習，與師生關系融洽，在家長、教師中有較高威信和聲譽的領導班子，保證各職能部門運作暢通，保證領導班子相對穩定。

七、依法聘用和解聘教師，并送校董會審核，與受聘教職工簽訂聘任合同，保障教師合法權益，抓好師資隊伍建設，健全教職工政治、業務培訓制度，建立獎懲機制、競爭機制，建設一支相對穩定、團結拼搏、業務過硬、師德修養好、開拓創新、樂業敬業的教師隊伍。

八、堅持德育為首，貫徹執行德育工作文件法規，抓好德育機構政教處、團委、少先隊、學生會、家長委員會、關工委的建設，建立和完善三結合教育網絡，建立和健全德育管理制度，改進德育工作的方式方法，加強學生的心理健康教育，加強校園精神文明建設等，努力開創學校德育工作的新格局，保證教育質量。

九、堅持以教學為主，全面實施素質教育，依法教學，執行國家和省制定的課程計劃、課程標準，積極推進啟發式、討論式等課堂教學改革，積極開展教育科研，健全教育科研機構和制度，提高教育教學質量。

十、抓好學校安全工作，學校校長（園長）是學校安全工作直接責任人，檢查學校安全設施建設，制訂學校安全管理制度和安全責任制，組織實施學校安全管理工作，加強對全體教職員工、學生的安全教育，做到常抓不懈，檢查監督學校安全措施執行情況，定期向法人代表和舉辦者匯報學校安全工作，做到有錯必糾，萬無一失。校長（園長）疏忽管理造成重大安全事故要負法律責任。

十一、全面加強體育、美育工作，創辦有特色學校，促進學生全面發展。

十二、抓好后勤工作，搞好校園環境的綠化、凈化、美化，優化育人環境，培養學生衛生文明行為習慣。抓好校產管理，嚴防校產被破環和流失，提高校產利用率。根據教育教學需要，向校董會提出逐步改進和加強學校儀器設備建設的建議。制訂學校各類經費使用方案，報董事會審議后再使用。