第一篇：初三學習方法演講稿

初三學習方法演講稿

在生活、工作和學習中，大家總是需要不斷學習的，同時，學習方法也引起了大家的重視。有好的學習方法才能更好的學習。那么，都有哪些實用的學習方法呢？以下是小編收集整理的初三學習方法演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的`同學們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發現了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。”

我的演講完畢，謝謝大家!

第二篇：初三學習方法

初○三學習方法有一位師姐曾經說過：“中考的成功者只做中考應該做的事，中考的失敗者只做自己喜歡做的事。”放假時每個學生日盼夜盼的事，哪怕只是個周末，我們都會樂得發狂。但是，不要給自己任何松懈的機會，你的松一松口氣，作業緩一緩，將是中考賽場上的終身遺憾。

吾日三省吾生的意義每個人都懂，但要做到及時和堅強都很不容易。平時上完每一堂課，我們都要及時回顧和總結，并在平時的練習中實踐老師教的答題方法。尤其是數學，老師在課堂上講的都是例題，因而自己在課后要多做多練，認真完成每一道題，不懂得要及時問老師。

另外，我們要學會積累知識，積累考試經驗，爭取每日有所溫故，有所積累。有同學喜歡臨陣抱佛腳，考前狂背語文和政治，但是，沒有扎實的基礎，考場上一緊張，你就會不知所措。

勤奮和堅持是打開成功大門的鑰匙。沒有絕對的蠢材，大部分所謂的尖子生只不過是勤奮的別稱，但大部分的學生都很難做到，你必須下定決心跟你愛不釋手的漫畫書呵電視劇說再見，你必須學會忽視別人的嘻哈聊天，沉住氣埋在書本里，這絕不是書呆子的行為，因為你渴望與他們擁有不一樣的命運。上了初三，你想珍惜的人和事會變多，但要知道，人生并不會止步在初三，所以你做的每一個選擇都必須理智。

此外，切記患得患失，不要揪住分數不放，要積累考場經驗，放穩心態，相信自己，這樣你才有勇氣走下去。

其實，要想青春無悔，必須認真做好眼前的每一件事，做一個真正活在當下的少男少女，最后，送給初三的每一位學子：心靜如水，埋頭趕路！

第三篇：初三學習方法

初三學習方法

理解記憶法：要在初步理解的基礎上背誦。理解得越深，越容易記憶背誦。背誦課文要盡量運用意義記憶，即加強理解記憶。要反對不求甚解的死讀書的學習方法。而我們所說的死記硬背這種方法，不僅不好記，而且短時間內會忘掉。家長應督促子女完成每日每科的背誦內容，在理解的基礎上完成背誦，對成績的提升有非常大的幫助。

科學學習安排時間：首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

學會預習： 對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深，只需順手用筆作出不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。預習可以提高記筆記水平。由于課前預習過，講的內容和板書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

利用課堂：學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

上課效率是非常重要的一點，如果上課狀態不佳，即使在課后花大把時間也很難補上。因此，家長應督促子女安排好作息時間，應全身心地投入學習。在初三這重要的一年，能減少課外的娛樂節目就盡量減少。學習生活三點一線，能較好地保持心平不氣躁，對學習效率有很大的益處。

學習環境：選擇某個地方做子女的學習之處，這一點很重要。應給子女一個較為安靜的環境進行學習它可以是單間書房或教室或圖書館，總而言之它必須是舒適、安靜的。能夠使子女全神貫注于他/她的功課。沒有任何雜念，效率自然會提高許多。提高效率：學習效率這東西，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

綜上所述

家長對于子女的學習不應該只是“驗收者”，而應該是“參與者”，這樣才能了解子女的學習狀態和學習水準，清楚地知道子女的不足之處，建議子女使用更好的學習計劃。這才是讓子女提高成績的不二法門。

但家長也不應過度參與子女的安排，多給孩子提建議，給他們分析您所認為的做法的有益之處，才不會是子女產生厭煩心理。

第四篇：初三(6)班理化學習方法演講稿

初三（6）班理化學習方法演講稿

初三（6）班理化學習方法演講稿

同學們，老師們：

大家下午好。我是來自初三六班的羅**，今天很榮幸在此向大家介紹幾種學習理化的方法。

先來說說物理，我想說初中物理并不算難，對學好物理我們都要抱有信心。

首先，要熟記概念公式：概念和公式是學好物理的基礎，就如同蓋房子的磚頭一樣重要。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學習中，概念的學習是最重要的。初三的物理，還相當考驗對公式掌握的熟練度。只有每條公式概念了然于心，做起題來才能駕輕就熟。那么有人會問，那么多公式概念怎么背？這就需要對概念理解透徹，有時可以回想實驗，將實際的現象與抽象的概念結合起來記憶，更加具體，印象也更加深刻。

第二，處理好聽課和記筆記的關系

聽課是學習的最重要途徑，但我看到有的同學在老師講時不停埋頭記筆記。這很劃不來。他們總是感到困惑，說“上課時注意了聽課，就忘了記筆記；而記了筆記，就又跟不上老師的思路了”。對此，我們應認識清楚聽課和記筆記的關系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學習手段。

那么，我們應該如何記筆記呢？我認為，我們不應該將“記筆記”變成老師的“課堂語錄”，也不應該將“記筆記”變成“板書復印”。筆記中我們要記課堂難點、記課堂疑點、記老師補充的內容。總之，我們應該有摘要、有重點地記。

有的同學從來就沒有記筆記的習慣，這也不行。老師突出強調的東西或要求記得，要有條理地記載，以便復習鞏固。

第三，課后學習。物理一定要多做題，因為知識點少，題目萬變不離其宗。做作業絕對要獨立思考，做不出沒有關系，但抄作業糊弄自己壞處更大。只有培養獨立思考的能力，考試時才能發揮出水平。問渠哪得清如許, 為有源頭活水來。”我想，這種善于思考的習慣，正如朱熹的這首詩所說的源頭！接下來講講化學。初中化學都是基礎，也只學了一年多，內容較少。化學是一門以實驗為基礎的學科，化學課上觀察到的實驗最多，這大大激發了我們的興趣。但化學又是理科中的文科，許多知識點需要記憶。許多同學就是把化學當作理科，有些課本知識記憶不牢固，導致學得吃力。所以，我建議大家回歸課本，可以自己把書本看一遍，把沒記住的知識印在腦海里，理清知識點之間的聯系。同時化學又是與生活緊密相連的，學習化學的同時多想想生活中的實例，更有利于記憶。

另外，化學學習，聽老師講題是很重要的。老師講題時不會停留在題目表面，所以不能認為自己做對了就可以不聽。聽老師剖析整道題會令你收獲甚豐。還有一些同學對題目有些懂卻又做錯了，有時是因為自己的語言表述有偏差。這一點上應該講究嚴謹，把老師標準的敘述記錄并背誦下來。并且現在做化學實驗探究題，總會遇到相似甚至相同的題型，只要照搬老師的標準答案或稍加修改，就能確保萬無一失。

講完這些，我還想說在這兩門科目上同學們之間的互助學習也是非常必要和有效的。要經常與身邊的同學進行交流，互教互學，取長補短，共同提高。做題時有什么疑惑請教同學，他更能和你從同一角度看待題目，更能理解你做不出的原因，直接地找出根源所在，讓你恍然大悟。自己有了好的方法也要與人分享，與人玫瑰，手有余香。要謙虛地吸取別人在學習中的閃光點，這樣才能共同進步，大家的友誼也更加深厚。

最后，希望大家在理化學科上不斷進步，再創佳績！謝謝大家！

第五篇：初三(6)班數學學習方法演講稿

大家好，我來自前三種金**。今天來到這里是我的榮幸，分享我的學習數學經驗。

數學是其他科學學科的基礎，學習其他科學科目，我們必須學習數學。和數學在考試中所占的比例很大，與其他學科不同，數學更是拉扯點。然后我會分享我的數學技能。

在做數學之前不要去解決問題。但是對于以前的工作測試在錯誤的問題，所有再看到它，所以不要忽略每一個細節。

在考試開始之前，我們都知道有五分鐘可以看到論文。但我觀察到，大多數學生在五分鐘內開始做以前的多項選擇題，因為這可以節省時間做得更快。其實我覺得五分鐘后看到最后三個大問題就更好了，先試試一下標題。所以他們的心有一個底部五分鐘前考試不能寫，學生選擇的問題與心算術，準確率遠遠低于計算，因為這么多學生會在基礎上失去積分標題。

有一個更好的心態，許多學生反映填空的選擇，因為最后一個問題沒有解決固執的在那里，有些人甚至跳過大腦的后腦 孩子也癡迷于受試者的影響也很大。我的建議是，如果你認為超過五分鐘，沒有必要花時間在這個問題。當考試最害怕的學生不鼓勵否定，當問題應該認為我已經解決了一個問題，而不是我有一個問題不會。

數學考試的體積一般是一個簡單的問題和主要問題，問題占了不多的點，所以奠定基礎，做自己做的，不要盡可能多寫幾個步驟，所以至于良好的效果。很多學生得到的論文會說：這個問題我會，是不小心。學生會不小心在理由上安慰自己，確實人會不小心，但固體人的基本技能，出錯了立即發現，很少是粗心大意的錯誤。

有些學生會問：面對的圖形是非常復雜的綜合問題，我不知道怎么開始怎么辦。面對這種現象我想說的是一個全面的問題總是一個小問題，一般容易困難和小問題之間有一個聯系，那就是說一個小問題的結論，這是疏忽的。而復雜的圖形往往由許多基本圖形組成，熟悉基本圖形的復雜圖形會自毀。有一個綜合的標題來學習一個特別重要的技能：繪畫 數字。因為大多數幾何問題都需要對討論的想法進行分類。

對于正常的工作，會不可避免地遇到不會在家里足夠的時間，有足夠的時間去思考，因為有些人喜歡思考，有些人選擇放棄，隨著時間的推移會形成一個差距

在考試之前，所有的考試都是填補空白，每張紙可以找到你的知識漏洞，只要彌補漏洞，那么這篇文章對你有意義。另一方面，如果你花費相同的時間，但不發現自己沒有，那么這么多的時間是浪費。

通常班我覺得要繼承精神的死皮膚護理臉，只要有不清楚或不去老師問。有些學生因為愛的面孔拒絕導致越來越多的漏洞。

有很少做的時候問題不是太快的速度。我有兩個朋友，去年讀了第三年，一個人總是試著做一張試卷，而另一個人做得很慢，有時完成剛剛完成卷繞。但做快速的女孩總是測試，但做慢的女孩。最后一個人向復旦做小心和穩定的人的問題，而且速度一直快到上海交通大學。

從測試有最后四十天，以及如何調整最好的狀態來滿足考試，你看到學生！

謝謝你們。