第一篇：初三英語學習方法

初三英語學習方法

趙立霞

學不定法，只要適合自己的，能提高自己成績的學習方法就是最好的。但是學習還是有一定的規(guī)律可循，假如掌握了恰當?shù)膶W習方法，就會達到事半功倍的效果。我們是初三的學生，那么要怎么樣來應對明年的初三英語考試呢？

首先看看去年中考題型

二:分析題型

閱讀占的比例較大，主要考察的是同學們運用英語的能力。

學生要如何學習英語

一、要有正確的學習態(tài)度

（一）、要勤學苦練。

學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫練，使各項技能達到純熟的地步。（在同學們學英語最頭通的是單詞的記憶，要花很多時間，而起也容易忘記。但是單詞的記憶就只有靠同學們反復記憶，反復練習才能達到熟練的程度。還有我們短語的記憶，課文的記憶等等，都需要同學們花時間，去反復、要有正確的學習方法

提前預習，有的放矢

在每次上課前，我們都要對要學的內(nèi)容提前預習。首先試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方?？傊A習的目的是熟悉要學的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認真聽課，積極配合課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起引導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。完成作業(yè)，找出問題

學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。及時復習，鞏固知識

學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業(yè)，及時復習這些環(huán)節(jié)做好了，你一定能夠學好英語。

第二篇：初三英語學習方法集錦

初三英語學習方法

初三英語的學習不僅要掌握詞匯量，語法也是學好英語的基礎，增加閱讀量可以提高同學們的語感，好的學習習慣也是提高英語學習成績的重要法寶。老師將初三英語學習方法整理在一起，幫助初三的同學們更好的學習英語。

一、詞匯

詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此，合肥卓越教育建議，同學們在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時還要根據(jù)構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此同學們一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。

二、語法

語法是英語的基礎，是掌握英語的工具。在同學們掌握了一定的詞匯量后，學習語法知識是非常必要的。例如，選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等，覆蓋面較廣。初中階段所學的語法知識相對較少，但是仍有很多同學出現(xiàn)同一類型題不斷錯的情況，這個問題的關鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。同學們應該把做錯的每一道題，都要進行認真、仔細的分析和思考，找到錯誤原因及改正方法，錯題集則是同學們不錯的選擇。

英語語法中，時態(tài)學習是學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯誤。要準確地掌握初中階段的五個基本時態(tài)，重要的還是要在句子中多運用。

三、閱讀

閱讀理解難度一般來說都是較高的，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練，閱讀理解是檢查同學們英語學習水平的高低的重要標志。要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習慣。剛開始時，由于詞匯量的限制，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，同學們也要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊眼界，還可以學到不少知識。一段時間下來，同學們的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。

四、習慣

好的習慣是成功的第一步，建議同學們在英語學習中要掌握4個學習習慣，即預習、認真聽講、復習、專心致志。預習對提高同學們的學習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使同學們聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了，理解了的知識是容易記住的。

聽課，是同學們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以養(yǎng)成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學們一定要開動腦筋，要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。

復習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業(yè)時，連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使作業(yè)失去了它原本的意義。建議同學們做英語作業(yè)前，應先復習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費的時間，還能讓自己在做作業(yè)的過程中鞏固當天所學知識。

學習時是否專心致志是影響學習效率的一個重要原因。有同學做作業(yè)時喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做作業(yè)，有些同學做一會兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此，建議同學們在學習時應該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭分奪秒，不能受周圍事物的影響。做作業(yè)的時候，要給自己定個小目標，給自己規(guī)定時間，限定自己在該時間內(nèi)完成作業(yè)，保證自己的學習效率。這樣，我們就會有更多的自由支配的時間。

八、做題

在英語的練習中，做題分為四個部分：研究例題、精選練習、錯題總結、靈活運用。老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，建議同學們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網(wǎng)絡。比如：當學到not only?but also連接主語需用就近原則時，我們應聯(lián)想到either?or?, neither?nor 連接主語時也應使用就近原則。

為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但提醒同學們切記不可搞題海戰(zhàn)術。購買課外書的時候挑選難度適合自己的，切忌好高騖遠，鉆研偏題怪題。要知道，中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎題。做完練習之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。建議每一位同學都準備一個錯題集，將自己做錯的題目抄錄下來，進行分析與總結，這樣的一本錯題集是同學們自我檢查及考試復習中必不可少的一項。

閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解。對于同學們來說，在開始大量閱讀訓練前，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態(tài)等，要善于歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學習語法知識，然后歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一旦語法基礎有了長進，就要“跳出來”擴大閱讀面和提高閱讀能力了。

初三階段，英語的學習也要持之以恒，初三英語的學習需要同學們不斷總結，不斷升入，這也是同學們?nèi)〉糜⒄Z高分的秘訣。

第三篇：初三英語學習方法

初三英語學習方法

對于廣大的初三學員來說，中考已在慢慢走近，相信大家迫切需要掌握行之有效的辦法，在短短的不到一年時間內(nèi)較快提高自己的英語水平。接下來，就初中英語學科復習談談。

吃透現(xiàn)有教材

很多教師到了初三，就將重點全部放在了做練習、做試卷上，而對新課課文匆匆?guī)н^，甚至忽略不教，筆者認為這是不可取的。因為初三的課文不但題材多樣，而且課文中包含了大量有用的短語和初中階段所有的語法點，因此，學習課文的過程就是一個復習的過程。也有一些學校要求初三教師幾套教材一起教授，其實這是沒有必要的。教材雖然不同，但都是圍繞《大綱》編寫。與其在幾套教材中“疲于奔命”，倒不如吃透一套教材，讓復習在有的放矢的環(huán)境下進行。另外，畢業(yè)生們還應注意教師提供的有益的學習指導信息，因為這些信息往往是對怎樣進行復習最有效的。

巧過單詞關

豐富的詞匯是新教材的一大特點，而它又是學生和老師抱怨的一個“熱點”。筆者認為，無論是教師還是學生，應該做個有心人，在當前既要學好課本，豐富自己的詞匯量，又要對所學詞匯做一點區(qū)分。首先，對課文中出現(xiàn)的新單詞，可以用筆在書上圈出，了解其意思和用法；其次，在《新課標》中規(guī)定達到的1800—2100個單詞中，有1400—1600個是核心詞匯，即要求學生能夠熟練掌握運用的詞匯。這些詞匯應被視為“重中之重”，考生一定要做到“心中有數(shù)”。而針對這些詞匯，可以用熒光筆在課本上劃出單詞及其相關的結構，熟練掌握其用法；畢業(yè)生也可回顧近幾年的中考，對已涉及的詞語及其用法可用紅筆在課文中以著重號劃出，做到“心中有底”。相信經(jīng)過以上這“三步走”的步驟，考生們對于詞匯的復習應該有一個較為清晰的思路吧！

通讀一本語法書

在新教材的推廣實施中，有教師反映新教材對語法知識點的編排不夠系統(tǒng)，因此在復習階段，畢業(yè)生們最好能通讀一本語法書。但是在選擇有關語法書籍時，一定要選針對初中學生而寫的書籍，其中應包含對初中階段要求掌握的語法知識點的系統(tǒng)、詳細的說明和解釋，并配以專項練習供考生進行操練，還應附有答案和要點說明或疑難解答以供核對，使畢業(yè)生不但能夠“知其然”，還能夠“知其所以然”。而對畢業(yè)生而言，如能用好、用足、用精一本語法書，對初中階段的語法知識有一個全面的了解，益處是很大的。

培養(yǎng)綜合能力

《新課標》對各學段學生應有的閱讀量也作了相應的規(guī)定，就初中階段而言，學生累計應達到的課外閱讀量為26—28萬個單詞。對廣大畢業(yè)生而言，在詞匯、語法掌握好的基礎上，如能多閱讀些程度相當?shù)恼n外閱讀材料，不僅不會影響目前的學習，而且還能擴大自己的知識面，提高閱讀能力，大大有益于今后的發(fā)展。我們提倡“愉快閱讀”，不是為完成作業(yè)而閱讀，而是帶著目的去閱讀，這樣，畢業(yè)生在閱讀文章時，才能夠有意識地鍛煉自己skimming(速讀)、scanning(搜索)和inferring(推理)等能力，以此提高自己的閱讀速度和有效性，培養(yǎng)綜合能力。另外，在選擇閱讀材料時，畢業(yè)生們也應注意材料的多樣性，讓自己多接觸各種不同體裁、不同領域的文章，并且不妨挑選一些典型的文章來背誦，用閱讀來豐富自己的寫作知識，一舉兩得。

第四篇：初三快速提高英語學習方法

初三快速提高英語學習方法1

第一，最關鍵的是課本問題，要先學好教材。這是最關鍵的。

第二，選擇學習方法?，F(xiàn)在條件很豐富。上英語班，網(wǎng)上學習，找朋友學習，互學....總之找到適合自己的學習方式。

第三，前兩個問題解決后，制定自己的學習計劃，扎扎實實地干，不求快，求扎實，自然會快起來。

第四。學習工具，復讀機，英漢漢英詞典，語法書，（網(wǎng)上可以解決英漢漢英詞典，語法書）工具書要多準備，學習要靠自己查閱，養(yǎng)成獨立解決問題的習慣和能力。

第五，最科學的方法。學好英語，必須高質量：

A）兩個“扎實”

1.語法學扎實。學不好語法理解和接受英語就會有障礙。

2.語音學扎實。英語是拼音文字語音學不好，單詞難記，張不開口，聽不懂英語，記不住，學習一場空。

B）4個“勤”

1.勤動腦，學習用心記憶牢固。

2.勤動口，語言要讀說，增加記憶，提高水平。

3.動耳，學習復習記憶最快捷，水平提高快。

4.勤動手，書寫精確，知識牢固，語言文化的標志。

初三快速提高英語學習方法2 首先，要很好的洞察中考的每種題型。一般是聽力，單選，完形，閱讀和作文。

平時就要針對這樣的題目多做練習，把握考試時對各題型掌握的時間。這很重要，所謂磨刀不誤砍材工么。

至于單選，你要在平時多家積累。最好準備兩本筆記，一本記固定詞組和句型，另一本就是專門的錯題集了。把平時做過的練習的錯題以及相似但容易出錯的題型記住，不時地回顧一下。你會發(fā)現(xiàn)進步很大的。

完形和閱讀就要靠平時大量的閱讀了，個人建議這項工作要早完成?；蛘咴诟呖记?或者4個月進行（只要你在被其他科擠的同時仍能做到的話）也很有效。

個人建議就是，一天一篇完形一篇閱讀。或者隔3天做5篇。

做的時候，遇到生詞要先結合上下文猜詞意，做完題目以后再對詞進行查閱，看看和猜測的意思有無一樣，如果一樣的話，你會很快地記住它的意思的。

完形閱讀在中考分數(shù)的比例占是特別大的，拿捏好這部分，對你的成績提高幫助很大的。所以希望你一定要注重。

至于作文么，實在沒辦法，就是要多背范文。這也算是個不是辦法的辦法吧。背文破萬卷，下筆如有神。老師會教你們的，這點不用擔心啦。

至于聽力，考前那幾個月，有條件的話，最好針對中考英語的考試時間，每天一聽，相當有效。至于平常的話，可以多聽聽感興趣的英美電影的原聲，個人很喜歡加菲貓和馬達加斯加，怪物史萊克還有哈利波特與密室。迪斯尼的雖然蠻幼稚，但是單詞簡單，對于提高聽力很有效的。

說了這么多，有一個條件，就是你一定要學會堅持。只要堅持最后的勝利也一定屬于你！

希望我的話能對你有幫助，同時預祝你明年考取得好成績！

初三快速提高英語學習方法3

一、要有正確的學習態(tài)度

1.要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。

2.要持之以恒。學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恒。

二、要掌握正確的學習方法

1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

2.注意英語和漢語的區(qū)別。英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復數(shù)變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產(chǎn)生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。

3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。

4.下定決心，堅持不懈。英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學習方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。

三、要把基礎知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。1.要過好語音關。把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。2.掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)則有機結合起來進行。

3.掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習掌握?？傊畬W習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。

初三快速提高英語學習方法4

一、提前預習，有的放矢

作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。

總之，預習的目的是熟悉要學的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

二、認真聽課，積極配合

課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。

上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚。老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。

總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。

三、完成作業(yè)，找出問題

學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。

做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。

總之，要做大量的練習，英語是練出來的，一定不要偷懶。

四、及時復習，鞏固知識

學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學好英語的信心與決心。

問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。

善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。

建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業(yè)，及時復習這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠學好英語。

第五篇：名師指導：初三英語學習方法集錦

名師指導：初三英語學習方法集錦

初三英語的學習不僅要掌握詞匯量，語法也是學好英語的基礎，增加閱讀量可以提高同學們的語感，好的學習習慣也是提高英語學習成績的重要法寶。本文，合肥卓越教育將初三英語學習方法整理在一起，幫助初三的同學們更好的學習英語。

一、詞匯

詞匯是學好英語的關鍵，沒有足夠的詞匯就無從談起聽、說、讀、寫。

詞匯量的大小決定一個學生英語水平的高低。因此，合肥卓越教育建議，同學們在初中階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴充500個左右的詞匯。在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時還要根據(jù)構詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來越少，取而代之的是詞匯在語境中的運用考查比重越來越大。在進入學習英語的初級階段時，掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此同學們一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。

二、語法

語法是英語的基礎，是掌握英語的工具。合肥卓越教育認為，在同學們掌握了一定的詞匯量后，學習語法知識是非常必要的。例如，選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等，覆蓋面較廣。初中階段所學的語法知識相對較少，但是仍有很多同學出現(xiàn)同一類型題不斷錯的情況，合肥卓越教育認為，這個問題的關鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起足夠的重視。同學們應該把做錯的每一道題，都要進行認真、仔細的分析和思考，找到錯誤原因及改正方法，錯題集則是同學們不錯的選擇。

英語語法中，時態(tài)學習是學生最為頭疼是一項語法項目。因為中國人在語言的表達中只有時間的變化，而沒有時態(tài)的概念，但英語中語言所表述的事情處在不同的時間，要用不同的時態(tài)，而且時態(tài)的關鍵表述在句子的謂語動詞上。有時背起規(guī)則來很容易，但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯誤。合肥卓越教育認為，要準確地掌握初中階段的五個基本時態(tài)，重要的還是要在句子中多運用。

三、閱讀

閱讀理解難度一般來說都是較高的，合肥卓越教育認為，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練，閱讀理解是檢查同學們英語學習水平的高低的重要標志。要想提高閱讀水平，除了學習課本外，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習慣。

剛開始時，由于詞匯量的限制，合肥卓越教育建議同學們可以閱讀一些較簡單的文章，盡量讀那些沒有生詞的簡易讀物。隨著詞匯量的擴大，同學們也要多讀原汁原味的文章，這樣不僅開闊眼界，還可以學到不少知識。一段時間下來，同學們的詞匯量會豐富不少，理解能力也有長足的進步。

四、習慣

好的習慣是成功的第一步，合肥卓越教育建議同學們在英語學習中要掌握4個學習習

慣，即預習、認真聽講、復習、專心致志。

預習對提高同學們的學習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使同學們聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經(jīng)過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解更為深刻了，理解了的知識是容易記住的。

聽課，是同學們掌握知識、理解知識、增長知識、接受知識的重要環(huán)節(jié)和途徑，所以合肥卓越教育認為養(yǎng)成上課認真聽講的習慣很重要。一般在課堂上，老師會就每一個語言點進行舉例講解。此時，同學們一定要開動腦筋，要在老師提出問題時積極思考，主動回答老師提出的問題。大膽練習，敢說、敢讀，因為每一次的積極發(fā)言都是一次聽和說的訓練，對同學們的聽力和口語都是很有幫助的

復習的目的是“溫故而知新”。很多同學做英語作業(yè)時，連當天所學的單詞都還沒有掌握。所以，不少同學都是翻開課本或筆記本，每做一題，都要在書上或筆記本上尋找答案。其實，這樣的做法不僅浪費時間還使作業(yè)失去了它原本的意義。合肥卓越教育建議同學們做英語作業(yè)前，應先復習背誦當天所學的單詞、語言點等，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，等完全掌握之后，再去完成老師布置的作業(yè)。這樣不僅能提高效率，減少在作業(yè)上花費的時間，還能讓自己在做作業(yè)的過程中鞏固當天所學知識。

學習時是否專心致志是影響學習效率的一個重要原因。有同學做作業(yè)時喜歡戴著mp3，邊聽音樂邊做作業(yè)，有些同學做一會兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西，或者再看看爸爸媽媽在干什么。時間就這樣在不知不覺中浪費掉了。因此，合肥卓越教育建議同學們在學習時應該全身心的投入，集中精力、專心致志，要爭分奪秒，不能受周圍事物的影響。做作業(yè)的時候，要給自己定個小目標，給自己規(guī)定時間，限定自己在該時間內(nèi)完成作業(yè)，保證自己的學習效率。這樣，我們就會有更多的自由支配的時間。

八、做題

在英語的練習中，做題分為四個部分：研究例題、精選練習、錯題總結、靈活運用。

老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，合肥卓越教育建議同學們應該細細揣摩這些例題并將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網(wǎng)絡。比如：當學到not only?but also連接主語需用就近原則時，我們應立刻聯(lián)想到either?or?,neither?nor?連接主語時也應使用就近原則。

為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但合肥卓越教育提醒同學們切記不可搞題海戰(zhàn)術。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況，挑選難度適合自己的，切忌好高騖遠，鉆研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎題。做完練習之后，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。

合肥卓越教育建議每一位同學都準備一個錯題集，將自己做錯的題目抄錄下來，進行分析與總結，這樣的一本錯題集是同學們自我檢查及考試復習中必不可少的一項。

閱讀理解在中考英語試卷中占有很大比重，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解。對于同學們來說，在開始大量閱讀訓練前，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態(tài)等，要善于歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學習語法知識，然后歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一旦語法基礎有了長進，就要“跳出來”擴大閱讀面和提高閱讀能力了。

初三階段，英語的學習也要持之以恒，合肥卓越教育認為初三英語的學習需要同學們不斷總結，不斷升入，這也是同學們?nèi)〉糜⒄Z高分的秘訣。