第一篇：仁化學校預防未成年人犯罪整改措施

定西市安定區(qū)仁化學校

整改措施

安定區(qū)人民檢察院未成年人刑事辦公室：

為了加強對學生的管理，有效預防和遏制學生違法犯罪行為，為在校學生成長創(chuàng)造一個文明、健康、和諧、平安的良好環(huán)境，結(jié)合貴院未成年人刑事辦公室對我校的建議與我校在學生管理方面存在的漏洞，現(xiàn)作出如下整改措施。

1、制訂我校預防和遏制未成年人違法犯罪工作實施方案，建立和完善相關工作制度，并立即布置做好各項相關工作。

2、加強對廣大未成年人的思想道德和法制教育，要把思想道德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。要在學生中廣泛開展“學法守法，自我保護，珍愛生命”教育和崇尚科學文明，反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。實施“校園凈化工程”。在學生中開展“遠離不良文化”、“文明上網(wǎng)”專項教育活動，引導學生不買、不看、不傳有害未成年人的身心健康的書籍、網(wǎng)頁，向?qū)W生推薦一批優(yōu)秀圖書、歌曲和音像制品。

3、做好問題學生的管理，幫教工作。定期對學生遵紀守法情況進行排查，及時掌握有違法苗頭學生的思想動態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)早制止，力爭將犯罪行為消滅于萌芽之中，開展跟蹤教育幫扶教育并建立檔案。本著“不歧視、不偏見、不苛刻、不放棄”的原則，對問題學生逐個登記，組建幫教小組，采取“一幫一”“多幫一”的形式，加強問題學生的幫扶和教育管理。班主任對問題學生逐個建立幫教檔案，要掌握幫教對象的社會背景，家庭成長經(jīng)歷，性格特點，學習成績等情況，切實做到幫教工作有的放矢，取得實際效果。經(jīng)常性對幫教對象進行幫教，與家長密切聯(lián)系，并將幫教情況記入檔案。開展個案跟蹤服務，切實有效地預防未成年人違法犯罪。

4、營造預防未成年人違法犯罪工作的良好氛圍。通過行之有效的方式，提高師生、家長對未成年人違法犯罪危害性的認識。開辦家長學校，充分利用具有社會影響的典型案件、社會熱點問題、紀念日等有利契機，以正面引導為主，提高家長對子女接受法律教育重要性的認識，促使家長認真履行對未成年人的監(jiān)護職責，加強對青少年法制教育，形成預防未成年人違法犯罪宣傳教育合力，推動他們積極參與預防未成年人違法犯罪工作。

5、建立“學?！彝ァ鐓^(qū)—派出所”四級聯(lián)動工作機制，相互配合，加強校園周邊環(huán)境長期的聯(lián)防整治工作，共同預防和遏制未成年人違法犯罪。

6、強化法制副校長的工作指導作用。聘請內(nèi)官營派出所民警張宣擔任法制副校長，定期到校召開法制教育大會。加大預防和遏制未成年人違法犯罪工作力度，定期出好校園法制教育專欄。

7、制訂切實可行的防止學生輟學工作措施與方案。形成“學校——家庭——社區(qū)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡，營造溫馨和諧的校園環(huán)境，關愛每個學生的健康成長，把防止學生輟學工作落到實處。

8、加強完善考勤制度。班主任、科任教師每天要堅持考勤，對未到校學生即時追蹤，及時與家長取得聯(lián)系。對經(jīng)常無故遲到、早退、曠課或有劣跡行為的學生進行調(diào)查摸底，建立幫教工作檔案，定時開展幫教活動。

9、認真開展《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規(guī)宣傳活動，注重學生“養(yǎng)成教育”，培育學生健全人格，樹立“自強、自信、自主、自愛、自制”意識，在學生中開展自我教育、自我管理、自我約束的“三自”教育活動。

2013年10月20日

第二篇：如何預防未成年人犯罪

如何預防未成年人犯罪

在我國，未滿18周歲的公民都是未成年人，18周歲以下的青少年占我國總?cè)丝诘?/3以上。青少年的健康成長關系著國家的前途和民族的命運，需要國家予以特殊關注。據(jù)統(tǒng)計，我國25歲以下的未成年人犯罪在全部刑事案件中所占比例高達35%，18歲以下未成年人犯罪占青少年犯罪的比例則超過30%，且呈現(xiàn)低齡化、團伙化、智能化等特點?？梢姡嗌倌攴缸镆殉蔀橐粋€社會性問題，必須動員全社會力量齊抓共管，預防青少年犯罪必須協(xié)調(diào)政府有關部門、社會團體、學校和家庭等方面力量共同參與，實行綜合治理。

學校在預防未成年人犯罪中起什么作用呢？我認為，學校對未成年學生的健康成長有著舉足輕重的作用。未成年人有9年或12年時間要在學校學習，這是未成年人成長的重要時期，學校的領導、教師和其他工作人員，對未成年學生的培養(yǎng)、教育負有重大的責任。那么，學校在預防未成年人違法、犯罪中應做好哪些工作呢？

首先，學校要對未成年學生進行法制教育和道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

1、學生進行法紀教育，增強學生的法制觀念。

青少年正處在生理、心理發(fā)展的重要時期，各方面都很不成熟，思想認識和道德評價能力較差，有時分辨不清美與丑、是與非、榮與辱的界限，法制觀念淡薄，以致做出違紀、違法的事情。這不但影響青少年自身的健康成長，也給社會和他人造成不應有的傷害。現(xiàn)實生活中，青少年違法犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生，而且近年來呈低齡化特點，其中一個重要原因就是青少年法律知識的缺乏和法制觀念的淡薄。報載，在2002年的“嚴打”斗爭中，某市公安局一舉摧毀了一個帶有黑社會性質(zhì)的犯罪團伙。令人震驚的是，該團伙的成員大都是年齡在16歲左右的青少年，其主要頭目石某常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“什么法不法，我就是法?！边@個案例警示我們，必須對未成年學生進行系統(tǒng)的法紀教育，使他們學法、知法、自覺守法，依法律己,積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情，并學會運用法律武器維護自己的合法權益。

近年來，校園暴力事件層出不窮。僅從新聞媒體的報道標題上就已令人觸目驚心。如 ：“校園暴力驚現(xiàn)甘肅，五男生逼瘋一女生?！保?002年9月20日《中國青年報》）“嫉妒她, 竟用硫酸潑她，疑犯竟是十幾歲的學生?！保?002年9月6日《羊城晚報》）“十一歲的學生在武術學校被打死，是誰造成的？ ”（2002年8月13日《法制日報》）“16歲少女遭同學群毆、扇耳光、脫衣服、潑冷水”（2002年5月29日《華商報》）。以上案例表明：制止校園暴力，保護學生人身安全迫在眉睫。而制止校園暴力的有效途徑是加強對學生進行法紀教育，增強學生的法制觀念。

法紀教育應有目的、有計劃、系統(tǒng)地進行?？梢愿鶕?jù)各年級學生身心發(fā)展的特點不同而設定不同的內(nèi)容。例如：七年級學生重點學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等，八年級學生重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等，九年級學生重點學習《憲法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)。通過學習使學生強化法制觀念，爭做遵紀守法的好學生、好公民。法紀教育的形式可以而且應當是靈活多樣的，例如：法制教育課、主題班會、法律知識競賽等。

2、對學生進行道德教育，提高學生的道德水平。

提高社會成員的道德水平，有助于人們自覺遵守法律。為了提高未成年學生的守法意識，有效地預防未成年人犯罪，學校應當切實抓好未成年學生的道德建設，提高學生的道德水平。

（1）、未成年學生是公民道德教育的重點人群

當前，社會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐已成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴重存在。這些都將侵蝕青少年幼小脆弱的心靈，是他們健康成長的不利因素。所以，未成年學生是公民道德教育的重點人群。

（2）、學校是對未成年學生進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地

學校要把學生道德建設作為學校德育的重要內(nèi)容。在切實抓好未成年學生道德建設中，學校要把愛國主義作為未成年學生思想道德建設的主題；堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求；以社會公德、職業(yè)道德和家庭美德為著力點。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。”的基本道德規(guī)范。培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

3、培養(yǎng)學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。

無產(chǎn)階級的世界觀是科學的世界觀，它不僅闡明了自然現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律，也闡明了社會發(fā)展的規(guī)律。在教育教學過程中，教師應通過科學的事實向?qū)W生闡明這些道理，使學生樹立這種世界觀。

所謂人生觀就是個體對人生的根本看法和態(tài)度。教師可以通過班會、歷史課、思想品德課和第二課堂等活動，幫助學生認識青年一代所肩負的歷史重任，啟發(fā)學生經(jīng)常地、主動地從社會意義和社會價值的角度來分析自己的思想、言行以及所從事的各項活動，從而進一步樹立正確的人生觀。

價值觀是推動并指引一個人采取決定和行動的有關經(jīng)濟的、邏輯的、道德的等一系列原則、信念和標準。教師應該努力把良好社會規(guī)范所反映的價值觀，結(jié)合世界觀和人生觀教育，通過生動的教育形式傳授給學生，并要求他們以此來衡量世界上的一切事情。

其次，學校對未成年學生的不良行為要及時進行預防和矯治。遏制青少年犯罪，最重要的是做好早期預防工作。學校的教師和其他工作人員要及時發(fā)現(xiàn)未成年學生違法犯罪的前期征候，防患于未然。在現(xiàn)實生活中，一般來說，一個人走上犯罪的道路往往是從一般違法開始的，一些未成年人之所以走上入室盜竊、騙取錢財、攔路搶劫、傷人害命的犯罪道路，往往是從吸一支煙、喝一杯酒、亂花一點小錢開始慢慢步入犯罪深淵的?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！币A防犯罪必須從預防一般違法做起，只有防微杜漸，才能防患于未然。

《 預防未成年人犯罪法》規(guī)定：“預防未成年人犯罪，應當結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究?！鼻嗌倌暾幱谏眢w、心理急劇發(fā)展的階段，也是人生中至關重要的時期。不僅個性將在這一時期塑造和形成，而且還將面臨一系列難題的挑戰(zhàn)，承受各種環(huán)境的壓力。心理發(fā)展的內(nèi)在矛盾及情緒的不穩(wěn)定性，往往會使他們產(chǎn)生各種各樣的心理問題，導致心理障礙，影響其心理健康水平，因而在他們中出現(xiàn)患病、逃學、輟學、出走以致違法、犯罪等社會問題。據(jù)2002年10月16日《北京青年報》報道，有關部門2001年的調(diào)查結(jié)果顯示，30%的中學生存在心理異常表現(xiàn)，25%的中學生有心理疾患。清華大學學生劉海洋為了驗證“熊的嗅覺是否敏感”在2002年1月29日和2月23日先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料倒在北京動物園的黑熊身上。劉海洋“傷熊事件”除了表明劉海洋法制觀念淡薄，同時說明其缺乏健康的心理。劉海洋案例再一次向我們敲響警鐘：學校應當強化素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想和教育方法，降低學生的學習壓力，使他們能夠在輕松愉快的學習環(huán)境下努力學習，教育者應當了解學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，了解不同年齡階段心理發(fā)展過程中的矛盾沖突，有針對性地安排教育措施，通過青春期生理、心理教育，使學生懂得一些心理健康知識，努力維護和增進心理健康，這對他們當前的學習、生活和今后的發(fā)展都將大有好處。

《預防未成年人犯罪法》第14條規(guī)定：“未成年人的父母或其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強行向他人索要財物、偷竊、參與賭博或者變相賭博等?！边@一條款明確了學校對于學生的違紀行為和小偷小摸等一般違法行為應持的正確態(tài)度。

現(xiàn)實生活中，有些學生熱衷于上網(wǎng)、玩電子游戲、打撲克、甚至賭博，這些不良行為的滿足，往往需要金錢作后盾，當他們向家長要錢而不能得到滿足時，就會采取說謊甚至偷盜的方法來滿足自己的需求。這些不良行為如果不能及時得到預防和矯治，最終會導致走上違法犯罪的道路。2002年，在洛陽市嵩縣法院審結(jié)的一起搶劫案中，丁某等8名罪犯中有4名為在校學生，另4名為輟學學生，他們合伙對在校學生實施搶劫，作案時間從2001年夏到2002年春，直到有學生為此不敢上學，學校才向公安機關報案。他們平時夜不歸宿時，為什么沒有引起人們注意？他們平時以“借錢”為由向?qū)W生要錢時，為什么沒有引起學校注意？他們輟學的原因是什么？可見，學校能否認真履行法律所規(guī)定的責任，及時對未成年學生的不良行為進行矯治，直接關系他們的健康成長。

未成年學生不良行為習慣的養(yǎng)成，往往受好奇心、模仿、從眾等心理因素的影響，以少數(shù)學生吸煙來說，在“成人感”的支配下對成年人的模仿起很大作用，其中也有好奇心的作用。又如，在一個小團體中，幾個同學都曠課，其中一個不曠課，會遭到其他人的嘲笑和奚落，所以，這個學生會跟著曠課，起初，可能會有一點后悔，時間一長，便會變的心安理得：“這么多人曠課，我曠課又有什么呢？”教師要盡可能利用這些心理因素的積極影響，排除其消極影響，引導學生健康發(fā)展。對于學生的不良行為，要分析其原因，有針對性地進行教育，幫助他們進行矯治。再次，學校對有不良行為的未成年學生應當加強教育和管理，不得歧視。西方犯罪學理論“標簽理論”認為：當一個人偶然出現(xiàn)一次越軌行為，而且沒有被揭露出來，也許事情就這樣過去了，但如果被社會發(fā)覺，并且加上了諸如“小偷”、“流氓”的標簽之后，就如同給他舉行了“墮落儀式”，于是，他很可能長期抬不起頭，再不被人信任，從此，破罐子破摔，滑向更加嚴重的犯罪深淵。我們應當認識到： 未成年學生的本質(zhì)是可以教育、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化、塑造的。未成年學生的不良行為應該是暫時的、相對的，而不是本質(zhì)的，所以，對有不良行為的未成年學生，不能過早“判刑”，貼上“標簽”，而應當加強教育和管理，不得歧視。

作為教育部門的學校，對有不良行為的未成年學生，應重在教育，而不是懲罰。教育者應本著“尊重”“平等”的原則，寬容未成年學生偶然的不良行為。

2002年6月16日凌晨，位于北京市海淀區(qū)學院路的20號院內(nèi)非法經(jīng)營的“藍極速” 網(wǎng)吧發(fā)生火災，造成25人死亡。經(jīng)公安機關偵查，認定這起火災系人為縱火所致。6月18日15時，兩名涉嫌縱火的嫌疑人被警方抓獲。經(jīng)公安機關初步審查，縱火嫌疑人張某，男，13歲，宋某，男，14歲，二人系北京市某初中學生，且均因父母離異后缺少家庭管教，經(jīng)常逃學。據(jù)二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍極速”網(wǎng)吧與服務員發(fā)生糾紛，于是起意報復，遂購買汽油縱火，他們對這一事實供認不諱。這一案例中的張某和宋某經(jīng)常逃學，為什么沒有引起學校的足夠重視呢？對待這樣的“問題學生”學校如果能多一分溫暖，少一分冷漠，或許能夠避免悲劇的發(fā)生。如果學校能夠?qū)λ麄兊摹疤訉W”、“沉迷網(wǎng)吧”等不良行為及早發(fā)現(xiàn)，加強教育，及時矯治，嚴格管理，或許悲劇能夠避免。

綜上所述，學校在預防未成年人違法、犯罪中的作用至關重要，但我們必須注意，預防未成年人違法犯罪決不是學校單方面的責任，家庭、社會所擔負的責任不容忽視。如果過分強調(diào)學校的作用，在理論上是錯誤的，在實踐上是有害的。

第三篇：小學學校預防未成年人犯罪實施方案

XX中心小學預防未成年人犯罪實施方案

為加強學校法制教育，預防學生違法犯罪工作，按照日照市《關于加強學校法制教育預防青少年違法犯罪》的要求，為了切實加強和改進預防青少年違法犯罪工作，增強青少年的法律意識，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，全面推進預防青少年違法犯罪工作，特提出如下安排意見。

一、指導思想

預防青少年違法犯罪工作要以“三個代表”的重要思想為指導，認真實施《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人為共和國預防未成年人犯罪法》，加強法制宣傳教育，完善工作運行機制，突出重點預防與整治，狠抓任務措施落實，努力把預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。

二、成立領導小組

組

長： XX（中心小學校長）副組長： XX XX（中心小學副校長）成員： XX

三、工作任務及目標

（一）通過宣傳《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使未成年人掌握與其年齡和認識水平相適應的法律知識，增強未成年人法制觀念和遵紀守法的自覺性，明確自己的權利和義務，依法維護自身的合法權益；自覺糾正不良行為，抵制各種消極思想的侵蝕，并同違法犯罪行為作斗爭，使預防犯罪成為未成年人的優(yōu)秀品德。

（二）強化監(jiān)護人的責任意識。通過對未成年人的監(jiān)護人的法制宣傳教育，強化監(jiān)護人的責任意識，認真履行監(jiān)護職責，做到不讓不滿16周歲的未成年人單獨居??；不讓未成年人吸煙、酗酒；及時尋找夜不歸宿的未成年人；及時發(fā)現(xiàn)和制止未成年人組織或參加實施不良行為團伙和教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪行為。

（三）提高學校法律培訓教育質(zhì)量。教育行政主管部門及學校有計劃地開展教職員工法律知識培訓，將預防未成年人犯罪教育納入教學計劃。使法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化，把學校辦成重要的法律培訓基地。

（四）指導社區(qū)組織、用人單位及自治組織經(jīng)常性開展法制教育活動。青少年活動中心、職業(yè)教育培訓機構和城市社區(qū)或農(nóng)村村民委員會都要結(jié)合實際情況將法律知識和預防犯罪教育納入學習培訓計劃，開展預防未成年人犯罪的法制宣傳活動，特別是做好小學生法制培訓工作。

（五）加強對娛樂、出版、音像、商業(yè)服務等業(yè)主及從業(yè)人員的宣傳教育。加強業(yè)主及從業(yè)人員貫徹執(zhí)行《預防未成年人犯罪法》的教育，不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為，不得為未成年人實施不良行為提供條件，不得向未成年人出售煙酒和出售、出租違法出版物，不得允許未成年人進入營業(yè)性舞廳以及其他不適宜進入的場所。在國家法定節(jié)假日外，營業(yè)性電子游戲場所和網(wǎng)吧，不得允許未成年人進入。

（六）提高教管人員法律意識，認真貫徹《預防未成年人犯罪法》及相關法律法規(guī)，堅持以教育為主，注重改造，幫助有嚴重不良行為的未成年人樹立生活的信心和勇氣，重新做人。

（七）廣泛動員社會各方面力量，以宣傳預防為重點，加強青少年教育，完善青少年管理，凈化青少年成長環(huán)境；建立健全預防青少年違法犯罪工作機制和工作制度，建立較為完備的預防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡和陣地網(wǎng)絡，建設專兼職相結(jié)合的青少年工作隊伍，形成學區(qū)統(tǒng)一領導，各校分工負責、社會廣泛參與和上下齊抓共管的工作局面，實現(xiàn)對青少年違法犯罪的有效預防和控制。落實預防青少年違法犯罪工作責任制和違法犯罪責任追究制，逐級分解目標任務，把小學階段的青少年違法犯罪率控制為零。

四、預防措施

預防未成年人犯罪工作是一項長期、艱巨的工作，涉及范圍廣，任務重，學校、機關、社會、家庭，都有義不容辭的責任。當前要重點抓好以學校為主的未成年人專項法制教育活動，以保證預防未成年人犯罪工作取得成效。

（一）培訓專（兼）職法制課教師。通過培訓，使全校每每個年級都有1名能勝任法制課教學任務的專（兼）職教師。

（二）聘請校外法制副校長（法制輔導員）。在后村鎮(zhèn)派出所聘請一名有較高法律水平、有豐富實踐經(jīng)驗、有較強責任心的執(zhí)法干部作為學校法制副校長或校外法制輔導員，并經(jīng)常開展法制教育活動。

（三）各級各類學校要結(jié)合各自學校實際和學生特點，利用活動課或政治課等，大力宣傳法律知識，組織學生每年至少參加一次校外法制基地教育活動，安排兩次以上以法制教育為主題的團隊活動。高年級學生每年組織一次模擬法庭活動。針對學生中存在的違法違紀問題，每學期組織一場專題法制報告會。

（四）舉辦法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。每年學校都要開展以《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等為主要內(nèi)容的法律知識演講、作文比賽、知識競賽等活動。

（五）加強法律法規(guī)學習宣傳，從源頭上杜絕青少年違法犯罪。

1.各班要充分認識到加強和預防青少年違法犯罪工作的緊迫性和重要性，根據(jù)學生年齡特點，有針對性地對學生進行法制教育，使他們知法、懂法，自覺抵制各種外來不良因素的侵蝕，增強守法的自覺性。

2.學校以校長為龍頭，班主任、任課教師為骨干，共青團組織為依托的學法、普法工作隊伍，加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《法制教育大綱》等法律法規(guī)的宣傳力度。以大型集會，國旗下講話、法制課、班隊活動為形式，以黑板報、手抄報、宣傳欄、德育室為陣地，系統(tǒng)學習規(guī)定的六部法律。

3.積極開展面向全社會，服務青少年健康成長的社會活動，強化全社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會對預防青少年違法犯罪工作重要性的認識，爭取社會公民、社會義務宣傳法律法規(guī)的職責，組織學生搞好“小小法律宣傳員”和站好“小小民警值勤崗”的活動，提高廣大少年明辯是非、美丑的能力，增強他們的法律意識和遵紀守的自覺性。

（六）建立 機制，明確職責，從手段上杜絕青少年違法犯罪

1.學校成立“預防未年人犯罪工作領導小組，進一步建立健全工作機制，制定預防青少年違法犯罪工作實施方案及工作職責，將預防工作納入社會治安綜合理責任制中，同社會治安工作同部署、同檢查、同考核、同落實。

2.進一步明確各職能在預防青少年違法犯罪工作中的職責和要求，領導小組定期研究預防工作，向?qū)W校提出一些切實可行的措施和辦法；學校校長要親自抓、負總責，班主任，課任教師結(jié)合各自職能認真搞好工作的落實。各級各類學校預防青少年違法犯罪工作實行領導包年級，班主任、課任教師包學生的分層負責制，級級承擔責任，層層抓好落實。3.充分發(fā)揮法制副校長和輔導員的職責。聘請的法制副校長，參與制定學校法制教育計劃，協(xié)助上好法制教育課，定期為師生做好法制教育報告，每學年不少于2次。使校園法制教育真正收到實效。

（七）實施防控并舉，從措施上杜絕青少年違法犯罪。

1.抓住一個主渠道，“以課堂教學活動為法制教育的主渠道”。堅持四個有：教學有大綱、學校有教材、任課有教師、課時有保障；做到三個性：現(xiàn)實性、多樣性、滲透性。努力使法制教育成為師生內(nèi)在的迫切要求和自覺行動。

2.要建立學校管理規(guī)范制度，制定和完善學校《德育教育實施計劃》，《預防青少年違法犯罪實施方案》《學生手則》等規(guī)章制度，進一步明確學生管理規(guī)程，使青少年法制教育工作“有章可循”。

3.要把學校教育、家庭教育和社會教育有機地結(jié)合起來，齊抓共管，對內(nèi)強化青少年法制意識，對外改善青少年成長環(huán)境，內(nèi)外結(jié)合，標本兼治，增強教育的廣泛性，針對性和實效性。在預防青少年違法犯罪工作中，要堅持推行社會、學校、家庭預防青少年違法犯罪“三承包”責任制。使學校、家庭、社會共同承擔起預防青少年違法犯罪的責任。

4.加強社會治安綜合治理力度，凈化校園周邊環(huán)境，集中清理整治學校周邊各種娛樂場所，努力消除“精神污染源”，嚴厲危害打擊學校正常的教學秩序，侵害青少年學生的各種違法犯罪活動，保障學生有一個安全、和詣、健康的學校環(huán)境，開展優(yōu)秀青少年維權崗活動。

五、加強協(xié)調(diào)、各負其責，為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境 為未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，是預防未成年人犯罪工作取得良好成效的根本保證。因此，各有關部門要各司其職，各負其責，加強協(xié)作，齊抓共管，形成合力，消除各類危害青少年身心健康的因素，為廣大未成年人健康成長創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。

XX中心小學

2017年3月

第四篇：預防未成年人犯罪法

《預防未成年人犯罪法》

未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：

1、曠課、夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆，辱罵他人；

4、強行向他人索取財物；

5、偷竊、故意毀壞財物；

6、其他嚴重違背社會公德的不良行為。

未成年人應當做到的行為：

1、尊敬國旗、國徽，維護祖國尊嚴；

2、遵守交通規(guī)則，服從交通管理；

3、講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔；

4、遵守公共秩序，維護公共安全；

5、愛護公共財產(chǎn)，保護公民合法財產(chǎn)；

6、愛護名勝古跡和珍貴文物；

7、愛護動物，保護樹木莊稼；

8、開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博；

9、尊重隱私自由，不私拆、撕毀別人的信件和揭取郵票；

10、相信科學，不參加迷信活動；

11、建立同學間的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭； 從小學法守法，做遵紀守法的好少年。

第五篇：預防未成年人犯罪工作總結(jié)

關愛明天，普法先行

——法制安全教育與預防未成年人犯罪工作總結(jié)

自2010年8月開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動以來，我校學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》明確工作思路，突出工作重點，狠抓工作落實，為營造青少年健康成長的良好環(huán)境，促進青少年的健康成長和社會的穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的努力。

一、進一步完善工作機制建設，為工作的順利開展奠定基礎 1.加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、校訊通、定期家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。

2.加強綜合治理工作，學校堅持加強警校聯(lián)系，會同檢察院、派出所、交警、巡警大隊、特警支等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)管理模式，有利于學生健康成長。

3.加強了與校外法制輔導員的聯(lián)系，建立健全了法制校長的制度，推動法制校長工作的順利開展。先后聘請了XXXXXX作為學校法制副校長和校外輔導員，使之成為維護未成年人合法權益、預防和減少未成年人違法犯罪的一支重要力量。各法制校長、輔導員充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長，認真履行法制校長的職責和義務，結(jié)合學校的具體情況，每學期至少對學生

3.定期宣講，提高安全防范能力。為進一步提高學生的安全防范意識，學校聘請校外輔導員定期送法入校，內(nèi)容涉及未成年保護法、預防未成年人犯罪、交通安全、校園安全、消防、毒品等多方面法律知識。2010年12月8日下午，學校舉行了“警官法制教育匯報會”；2010年3月12日柳東派出所的警官做了以《積極預防違法犯罪，創(chuàng)建和諧美好校園》為主題的法制報告；派出所的XXX輔導員，向同學們進行了《 預防未成年人犯罪法》的法制宣傳報告，通過匯報會，大家了解了怎樣預防學校暴力犯罪行為、怎樣避免不法行為的侵犯、明確了自身及其監(jiān)護人應該如何遵紀守法，并通過法制案例了解到了犯罪的成因，引以為戒。法制報告會因互動性強、適合青少年心理特點現(xiàn)已成為我校法制教育和預防未成年人犯罪的活動有效載體。

4.深入實踐，積極參與社區(qū)普法宣傳。學校為提高學生學法用法護法的意識，讓學生參與到社會實踐中去，拉近法律與青少年的距離，2010年11月30日，學校法制宣傳小組同學，深入社區(qū)參與開展“12.4”法制宣傳活動。社區(qū)組織的 “12.4”法制宣傳內(nèi)容的文藝演出，在社區(qū)領導、廣大居民和同學們的積極參與收到良好的宣傳效果。參與各種類型的法制宣傳活動，推動法律在社會的進一步普及，同時使青少年收獲了帶有生活氣息的法律常識，增強了自我保護的意識和能力，提高了在生活中辨別是非能力，這使他們不斷增進了對法律的尊敬和認識，加強了對法律的理解和運用。

三、警校共治，凈化校園周邊環(huán)境

學校還協(xié)調(diào)各方力量整治校園周邊環(huán)境，校園周邊秩序良好，多年來學校刑案發(fā)生率一直為零。