第一篇：整改提高報告

“三治三提”專項活動整改報告

--徐倩倩

本人在鎮政府“三治三提”專項活動辦公室的正確領導下，嚴格要求，現將整改提高階段開展情況報告如下。

一、切實加強領導，周密安排部署

為確保整改工作健康有序開展，鎮“三治三提”領導組在前多次召開會議，就如何開展整改工作進行認真研究。根據上級要求，結合工作實際，明確了工作目標、具體步驟和要求，并進行層層動員、層層部署。

在充分準備的基礎上，10月25日，我鎮召開了“三治三提”專項活動轉段動員會，黨委書記對第上一階段進行了總結，對整改工作作了全面部署，緊密結合實際，狠抓工作落實，真正做到領導責任到位、組織措施到位，確保整個階段的質量和效果。

二、廣泛開展談心交流活動

在開展談心活動中，我鎮始終堅持“兩個原則”、“五必談”，并將“四個心”貫穿整個談心過程，即“談者要誠心、聽者要虛心、雙方要交心、分析要用心”。促使剖析查擺階段推向高潮。“兩個原則”：一是談心時態度要誠懇。尤其是在涉及到問題時要求必須勇于正視，深刻剖析，誠信誠意聽取談心者的意見，使其對自己有一個正確的認識；二是談心時要交心。談心雙方要坦誠相見，互相交心，勇于說出心里話。“五必談”：即領導班子成員之間必談、領導班子和科室

領導班子必談、領導與主抓業務類的分管工作人員必談、一般人員與本科室及工作性質相關人員必談、一般人員與上級領導必談。

三、緊扣活動主題，認真開好民主生活會

班子成員結合實際工作，主動查擺自身在工作作風、紀律、能力等方面存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的根源，提出了整改措施。會議氣氛熱烈、討論深入，主要表現在：

一、自我批評求真求實。班子成員在自我批評時，都能結合自身實際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，并認真分析產生問題的主、客觀原因。

二、互相批評坦誠互助。在互相批評中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評對象對問題進行分析理解，促進批評對象對自身不足有更加全面和深刻的認識。

三、虛心接受端正態度。每位領導干部對同志們的批評和建議虛心接受，表示在今后的工作中，要下大力氣整治自身存在的“庸、懶、散”等不良習氣，全力營造一個風清氣正的工作環境。通過開展批評與自我批評，與會人員進一步統一了思想，增強了認識，明確了以后工作的重點和方向。

第二篇：整改提高實施方案

北關鎮三初中“三治三提”整改提高階段實施方案

根據《中共商丘市委關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》（商發〔2011〕11號）和上級有關要求，結合我校“三治三提”推進作風建設專項活動實際，特制定“三治三提”專項活動第三階段工作方案。根據剖析查擺階段歸納的主要問題，學校“三治三提”專項活動領導組決定，凡屬全校性普遍存在的問題要提出整改意見，凡屬個人剖析查擺存在的問題，有個人提出整改意見，報校“三治三提”專項活動領導組辦公室。

一、工作目的

整改提高階段是剖析查擺階段的深入和延伸，重點應在鞏固學習討論和剖析查擺成果的基礎上，圍繞“三治三提”專項活動，針對單位實際，采取切實有效措施，限期整改解決有關問題，以實現規范管理、科學管理，為推進學校跨越式發展提供保障。

二、工作原則

（一）堅持把邊查邊改貫徹始終，學校及個人剖析查擺出的問題要限期加以解決。集中剖析查擺階段出現的問題應限期加以解決。集中剖析查擺之后出現的問題應立即研究解決辦法，達到以整促改，邊整邊改的目的。

（二）堅持把聯系實際貫徹始終。剖析查擺出的問題凡屬規定動作者要一絲不茍，堅決落實；凡屬自選動作者，調查研究，解決實際問題，指導面上工作。專職教師實行坐班管理，旨在保證教學時間和教學質量，應區別老、中、青教師的年齡、知識、學歷、能力方面的不同差異，探討切實有效的管理辦法。使專職教師在集中精力搞教學，確保質量上下功夫，求實效。

四、時間安排（10月1日—11月30日）方法步驟

（一）結合學校開展的教育思想大討論，貫穿“三治三提”專項活動。創先爭優活動應按照上級計劃的活動安排，緊密結合創先爭優的實際，在黨建帶團建上求實效，在黨群共建上求發展，在師生共建上求突破。

（二）結合學校“十二五”發展規劃的討論制訂，貫穿“三治三提”活動要求。今年是“十二五”規劃的第二年，更是學校大力開展素質教育之年，“十二五”規劃的制訂要經過自上而下，自下而上，廣泛調研，充分論證，使規劃的制訂更具可操作性，以此激勵全體師生員工共謀學校發展，共享發展成果。

（三）結合師資隊伍建設實際，貫穿“三治三提”專項活動，師資隊伍建設包括政治素質和業務素質建設，政治素質的提高靠政治理論的學習和武裝，同時也要體現待遇留人，感情留人，事業留人，以最大限度的調動教職工的積極性。

第三篇：整改提高科學

碧海小學深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案

按照福田區教育局的統一部署，根據《福田區教育系統學習實踐科學發展觀第三階段工作指引》文件精神，結合學校發展實際，我校學習實踐活動順利完成了學習調研和分析檢查階段各項任務。為進一步完善分析檢查報告中提出的發展思路和解決突出問題的對策措施，經校黨支部認真分析研究，現制定整改方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀的要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生強烈關注的熱點、焦點問題，著力構建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學校科學發展的體制機制，全面提升學校的辦學實力和水平，推動學校又好又快發展，為建設一流的小學奠定更加堅實的基礎。

二、目標要求

按照科學發展觀的要求，立足學校現階段發展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進一步目標化、具體化、責任化、制度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。要明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實措施，明確整改落實責任，對整改落實作出公開承諾，在解決影響和制約學校科學發展的突出問題上下功夫，在解決體制機制創新中存在的突出問題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫，在解決學校可持續發展的突出問題上下功夫，把學習實踐中形成的共識轉化為實際行動，把科學發展的理念轉變成科學發展的生動實踐，大力強化學科建設，積極推進科學管理和思想文化建設。

三、整改任務

（一）面對學生學業發展不平衡，進一步提高教學質量

1、工作分工 負責領導：賴定常 責任部門：教導處、教科室 配合單位：各科教研組 責任人：張建、羅桃蘭

2、整改措施

（1）教學質量是學校的生命線，是構建和諧校園，辦人民滿意教育的重要前提。我校將通過制定并執行《碧海小學教育教學質量監控制度》，切實提高學校的教學質量。內容包括：

A.完善各項制度，監控落到實處。實行考核制：教師教育教學質量的成績與年終教師考核直接掛鉤；蹲點制：各行政人員分學科、分年段進行蹲點負責，抓教學質量的監控，針對薄弱環節采取積極有效的措施，確保監控的有效執行； “雙基”監控制：學校建立各學科常規專項檢測制度。其中語、數、英三門學科監控覆蓋率為100%，合格率95%以上；量化制：各班、各學科（語數英）期末合格率必須達95%，優秀率達40%； “三交互”制：學校期中、期末考試嚴格執行“三交互”制度，即交換監考、交換閱卷、交換結分，確保考試成績的真實性和有效性；質量分析制：單元、期末等質量檢測后，教師要認真做好質量分析與診斷，客觀評價教學的得失，找出存在問題，改進教學方法，有效提高教學質量；家長監控制：每學期開展一次教學開放活動，聽取家長的反饋意見。每學期搞一次家長問卷調查，主要調查家長對學校教師教學效果的滿意度，拓寬家校溝通渠道，形成教學合力；報告制：每學期期初由主管教學副校長通報上學期區各學科平均分、合格率、優秀率，讓每位教師對照成績，做到教有方向；學生反饋 2 制：每學期不定期召開學生座談會，聽取學生對教師教育教學滿意度的評價、對所學學科的興趣和知識與技能的掌握程度。

B．共享教育成果，明確導向作用，豐富監控內涵。包括每月一次班主任工作會議，不斷提升教師的素養；每學期舉行“提高教學質量經驗交流會”，分享教學成果，共同提高教學質量，促進師生全面發展。

（2）教師是學校發展的第一資源。促進教師隊伍的專業成長，是實現學校可持續發展的關鍵。學校將進一步抓好校本培訓，不斷提升教師的專業水平。

A．開展“育陽光少年、做陽光教師、筑陽光校園”的陽光教育活動和“師德師風演講評議”活動，使每位教師都具有陽光健康的心理和高尚的師德師風，大力宣傳優秀教師的先進事跡，嚴格執行《福田區師德形象標準》。

B.加大青年教師培養力度，縮短成長周期。開展教師互助“一幫一”活動，年輕教師向資深的教師拜師學藝，導師與結對教師要互相聽課，聽后互相交流，發現問題，及時解決。

C.加強校本教研。完善教學研究制度，為使校本教研規范化、經常化提供制度保障。強化科組、備課組在校本教研中的主體地位，加大觀課、議課力度，提高青年教師的教學技能，構建起專家引領——同伴互助——個人反思相結合，教導處——學科組——備課組相配合的和諧校本教研體系，促進教師專業成長。樹立“工作即研究，問題即課題”的觀念，倡導“在行動中研究，在研究中行動”，以課題促教研。

D.繼續開展學習互助活動,以促進學生自主學習能力的提高，提高學習效率，縮短學生學業差距。各班的學習互助小組將在語、數、英三科教師的指導下，在教室里分組開展學習互助活動。

3、時間安排

2009年2月，教導處出臺《碧海小學教育教學質量監控制度》，擬定本學期對教學各環節（如教案、作業批改等）實施監控、檢查的計劃。

2009年2月，召開班主任工作會議，明確班級管理各方面的職責，交流班級管理心得。

2009年2月，完成教師互助“一幫一”結對工作；

2009年2月，開展“關注學生、提高質量” 第一輪課堂教學評比評比活動，對15個班15名教師的課堂教學進行質量調研，并在科組中開展觀課議課活動；

2009年3月，開展教學開放日活動； 2009年5月，開展第二輪推門聽課活動； 2009年6-7月 開展學習互助月活動；

2009年，每月一次 “班主任例會”、“每月教學常規調研”活動； 2009年全年，開展“育陽光少年、做陽光教師、筑陽光校園”的陽光教育活動，爭做“學生喜歡、家長滿意”的教師；開展“學習.提高.展能”交流活動。

（二）制定《碧海小學英語學科發展暨爭創特色方案》，進一步明確英語學科發展思路，著力解決英語學科優勢不明顯的問題，以滿足家長對英語教育的高期望值

1、工作分工 負責領導：賴定常 責任部門：教科室

配合單位：教導處、英語科組 責任人：羅桃蘭

2、整改措施

4（1）認真抓好英語日常用語的使用。整理《英語日常用語100句》，督促學生多說英語，養成用英語交流的習慣，給學生創造最佳英語聽說語言環境。

A、開展英語大早讀，隔天一次。

B、每天學習一句英語口語，每天每節課的課前都在上課教師的督促下大聲讀好讀準。

（2）每月開展一次年級單項比賽，如一二年級單詞比賽、三四年級句型過關測試、五六年級閱讀教學比賽，（3）每學期開展一次“英語周”活動，活動內容針對學生本學期的知識特點設計，讓全體教師、學生和樂于參加活動的家長參加，拓寬學生的知識面。

（4）每學期開展一次英語主題活動。如課文朗讀比賽、兒歌比賽、小詩誦讀比賽等多種有特色的英語活動，并根據各年級教學實際情況，選擇兩項或三項作為該年級固定的“特色活動”。

（5）利用興趣小組時間，開辦有英語特色的課外學習或活動，滿足不同學生對英語學習的需求。

（6）營造學校英語特色氛圍，利用好英語廣播（每周一次）、英語墻報（每學期一次）、英語角（每月一次）、作業作品展（每月一次）等宣傳陣地。

（7）在學期中結合六一兒童節或者元旦舉辦一次英語匯報演出。

3、時間安排

2009年2月，完成《碧海小學英語學科發展暨爭創特色方案》初稿； 2009年2月，每周三開始中午英語廣播；成立英語興趣小組；全校師生每日課前一句英語；英語角開始活動

2009年3月，各年級開展單項英語比賽；出一期英語墻報；英語作業、作品展；

2009年4月，開展英語主題活動（課文朗讀、兒歌、詩歌朗讀比賽）和“英 5 語周”活動。

2009年6月，慶“六一”英語節目表演。2009年7月，評選英語“小能手”。

2009年全年，每周一次英語廣播、興趣小組活動；每月一次英語角、作業作品、一次年級單項英語能力比賽。

（三）增強師生的節約意識，努力建設節約型校園

1、工作分工 負責領導：劉云鳳

責任部門：總務處 大隊部 配合部門：各班

責任人：劉錦勝、王麗莎

2、整改措施

（1）是通過校園廣播、校園網、宣傳欄、主題班會、協會活動等多種渠道和方式，積極開展創建節約型校園的宣傳活動，提高師生員工的節約意識，把節約資源變成每個師生的自覺行為。

（2）完善和落實財產、水電等管理責任制，定期反饋節約情況，不斷提高管理水平。

3、時間安排

2009年2月 積極開展創建節約型校園的宣傳教育活動；

2009年3月——7月 完善財產、水電等管理責任制，定期反饋執行情況。

（四）加強午托管理，確保學生中午吃好、休息好、行為習慣好。

1、工作分工 負責領導：劉云鳳 責任部門：總務處

配合部門：安全辦公室 責任人：劉錦勝

2、整改措施

（1）完善《碧海小學午托管理制度》，進一步明確午托管理教師和班主任的職責。嚴格食堂食品衛生管理；

（2）值周行政對午托班加強管理。每天對午托班的應到和實到人數進行登記，檢查各班的學生用餐紀律、餐后活動情況、午休紀律、衛生、整潔等并做好記錄。及時處理午托突發事件；

（3）出臺《午托班優秀學生評選辦法》，在午托學生中開展每月一次“生活習慣好少年”評選活動；

3、時間安排

2009年2月，完善《碧海小學午托管理制度》

2009年2月，出臺《午托班優秀學生評選辦法》，組織學生學習并實施。2009年2月，值周行政開始午托值周。

2009年3月、4月、5月、6月，每月開展 “生活習慣好少年”評選活動。

四、組織領導

（一）領導帶頭，率先垂范

領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識帶頭做好整改工作，深入推進學習實踐活動。主要負責同志對整改落實階段的各項工作，特別是解決突出問題、建立體制機制工作要親自研究部署、切實抓好落實。相關部門要根據承擔的整改任務，具體抓好落實。黨員干部要繼續發揮表率作用，排除各種因素的干擾，確保整改落實取得實效。

（二）明確責任，齊心協力

實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導、分管處室和具體責任人,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，分工負責，相互配合，齊心協力抓落實，堅持分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

（三）分步推進，全面落實

對近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要確定落實的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

（四）及時公布，加強督查

要在一定范圍內公布整改方案，并及時將整改成果向群眾公布，接受群眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強調度和督導檢查，確保第三階段的工作不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實工作真正取得實效。

碧海小學黨支部

2009-2-16

第四篇：整改提高實施方案

山教黨字[2012]3號

教育系統“三治三提”作風提升活動

整改提高階段實施方案

全鎮教育系統“三治三提”活動第二階段，各單位高度重視，活動開展扎實有效，結合實際，推動工作實效明顯，但也存在不少問題：個別單位特別是主要負責人思想認識不到位，活動開展不夠扎實，剖析查擺的重點不突出，存在避重就輕問題。現已進入第三階段——整改提高階段。整改提高階段是“三治三提”機關作風提升活動的攻堅階段。為扎實推進此階段工作，根據區委《關于開展“三治三提”機關作風提升活動的實施意見》(泰岱發[2012]5號)、《區“三治三提”作風提升活動整改提高階段實施方案》及區教育局黨委《教育系統“三治三提”作風提升活動整改提高階段實施方案》(泰岱教黨字[2012]5號)的部署要求，現制定實施方案如下：

一、總體要求

按照區委《實施意見》要求和區委整改提高階段動員會議精神及區教育局黨委《實施方案》，把切實解決實際問題，工作有創新、有突破作為工作重點，結合在全鎮教育系統開展的“五講四比三熱愛”活動，圍繞剖析查擺出的突出問題集中力量抓整改，做到“六強化六提升”，努力實現四個目標，確保活動取得明顯成效。

二、時間安排

整改提高階段自5月1日開始至9月30日結束。

三、工作重點

重點做到“六強化六提升”，即強化紀律意識，提升工作效能；強化執行意識，提升工作執行力；強化大局意識，提升隊伍凝聚力；強化服務意識，提升服務水平；強化自律意識，提升自我約束力；強化主人翁意識，提升工作主動性。努力實現規范從政行為、優化教育發展環境、強化服務意識、樹立教育良好形象的工作目標。

1、強化紀律意識，提升工作效能。嚴格落實教育系統各項規章制度，如首問負責制、限時辦結制、調度督查制、責任追究制、績效考評制、簽到制度、請假制度以及例會制度等。同時，按照有關政策規定，加強編制管理，嚴格控制外借教師，嚴格落實《泰安市岱岳區人民政府辦公室關于借用教育系統人員限期歸隊的通知》(泰岱政辦發[2006]78號)要求，對長期脫崗人員進行專項清理，進一步倡樹勤勉敬業、雷厲風行、真抓實干的工作作風，提高工作效率。

2、強化執行意識，提升工作執行力。堅持做到在其位謀其政，在其崗謀其責。對各項中心工作和本職工作，要勇于接受，不講條件、不講代價、不消極怠工；在任何時候、任何情況下，不散布流言蜚語，不講閑話、假話和臟話，不傳播小道消息，、完完全全地執行好各項決策規定，不折不扣地完成各項工作任務，確保政令暢通，提高工作執行力。

3、強化大局意識，提升隊伍凝聚力。樹立大局觀念，立足全局，服務全局，一切從全局出發，嚴禁全局利益團體化，團體利益個人化；嚴禁有利的事情搶著干、沒利的事情推皮球。各單位之間、同志之間，嚴禁相互攻擊，相互拆臺、推諉扯皮、貽誤時機、貽誤工作，要踏踏實實、兢兢業業，團結一致，凝心聚力，全力以赴干好工作。

4、強化服務意識，提升服務水平。堅持“基層至上，教師至上、學生至上、服務至上”的工作理念，堅決克服話難聽、事難辦、故意刁難、吃拿卡要的現象發生，切實提高服務水平。同時，要結合市教育局《關于在全市教育系統深入持久開展學雷鋒活動的通知》（泰教辦發[2012]15號）要求，在廣大干部教師中廣泛開展“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實踐活動，號召廣大黨員干部職工以雷鋒精神為引領，走進學校、走進師生、走訪家長，查隱患、查實情、查問題，解困難、做實事、惠群眾。

5、強化自律意識，提升自我約束力。全體黨員干部和廣大教師要按照區紀委《關于在全區黨員干部中開展“恪守從政道德、保持黨的純潔性”教育活動實施意見》的要求，嚴格遵守《廉政準則》做到思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，做廉政勤政模范。嚴格遵守教師職業道德規范和教師行為十不準，規范辦學行為，嚴禁亂收費、搭車收費、亂推薦學習資料，嚴禁舉辦校外培訓班和有償家教，嚴禁體罰或變相體罰學生，切實提高自我約束力。

6、強化主人翁意識，提升工作主動性。主動深入學校、深入學生家庭中走訪調查研究，集思廣益，以主人翁的姿態，用強烈的工作責任心和責任感，對待每一項工作，以實際行動和優異成績，推動教育工作健康快速發展。

四、推進步驟及工作標準

整改提高階段要針對剖析查擺中發現的問題，制定整改措施，落實“五項制度”，即整改任務責任制、掛帳銷號制、整改意見反饋制、整改情況公示制、限時辦結制，做到“五個明確”，即明確整改項目、明確整改目標、明確整改時限、明確整改措施、明確責任人。

（一）做好轉段工作（5月3日-5月10日）。

1.制定階段實施方案。在認真領會區教育局“三治三提”作風提升活動整改提高階段實施方案的基礎上，結合各單位實際制定整改提高階段實施方案。

2.召開轉段動員會。轉段動員會主要是總結回顧第二階段工作，學習傳達區局“三治三提”作風提升活動整改提高階段實施方案，聽取本單位主要負責同志的動員講話。

3.上報本單位階段實施方案。各單位整改提高階段實施方案經鎮教育總支各督導監督組審核后，上報鎮教育總支活動領導小組辦公室。

（二）制定整改方案（5月11日-5月31日）

1.認真分類，歸納梳理。結合教育系統工作特點和實際，對存在的問題進行科學區分、逐一歸類。屬于思想作風、工作作風以及工作制度方面的問題，結合剖析問題和制定整改措施來解決；屬于涉及多單位、多層次的問題，通過建立協調溝通機制，調動各方力量共同解決；屬于普遍性、長期性的問題，采取制定長期計劃、分步實施、堅持不懈抓落實的辦法去解決。

2.提出整改措施，制定整改方案。按照“五個明確”的要求制定整改方案。領導班子成員及其他工作人員的整改方案要結合崗位實際制定出本人整改方案。單位或個人的整改方案要突出操作性、針對性、時限性和實效性，做到整改目標明確、整改事項具體、整改時限嚴格、整改措施有力。

3.審核和上報整改方案。鎮教育總支領導班子主要負責同志的整改方案，經督導組組長審閱簽字后，由鎮活動領導小組辦公室存檔；總支所有成員及各單位書記、校長的整改方案交總支活動辦公室存檔，各單位領導班子成員的整改方案由所在班子主要負責同志審核，并報各督導監督組征求意見后，由本單位活動領導小組辦公室存檔；其他同志的整改方案，報分管領導審閱簽字后，由本單位活動領導小組辦公室存檔。

（三）推進整改提高（6月1日-8月20日）

1.集中精力抓整改。按照“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中力量解決“庸懶散”方面制約教育發展的關鍵問題、社會關注的焦點問題、群眾反映的熱點問題，能解決的問題立即解決，一時解決不了的問題，要明確具體措施和時限，形成整改臺賬，跟蹤問效考評，確保承諾兌現。

2.嚴格紀律抓問責。對教育系統內存在的問題造成不良影響的給予通報批評，并取消所在單位評優樹先資格；對發現的問題該查不查、該處理不處理、該整改不整改的，要追究單位主要領導的責任。

3.通過整改抓創新。把善于創新、致力創造納入整改工作全過程，通過不斷地創新、創造，實現工作人員精神狀態飽滿、目標任務完成圓滿、典型經驗出彩出新，從而推動各項工作有大的發展，有明顯的進步。

（四）接受群眾監督（8月21日-9月20日）

1.征求群眾意見。集中整改階段工作基本結束時，教育工作指導中心、各學校要將本單位及主要領導的整改情況在一定范圍內公布，聽取學生家長、社會群眾對整改工作的意見，接受評議，吸收合理意見，進行必要的修訂。領導

班子成員和一般同志的整改情況要在單位公布，切實做到相互監督。

2.對外公開承諾。面向公眾的整改措施經群眾評議滿意后，向社會公布，讓群眾知道改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，切實鞏固整改成果。

（5）階段總結驗收（9月21日-9月30日）

1.撰寫整改提高階段總結報告。對整改提高階段進行全面回顧，形成階段性總結報告；參與整改提高的每位同志要認真回顧總結，寫出個人的總結報告，上報活動辦公室，待考核組驗收檢查。

2.提交轉段申請。指導中心階段性總結報告、主要領導干部總結報告和轉段申請報告（均一式兩份），交各督導監督組審核后，上報局活動領導小組辦公室。各單位階段性總結報告報總支活動小組辦公室。

3.考核驗收。指導中心活動領導小組根據整改提高階段考核驗收方案，對單位進行考核驗收，合格者，轉入建章立制階段；不合格者，不予轉段，重新“補課”。

五、相關要求

1．高度重視，落實責任。各單位主要負責同志要切實履行第一責任人的職責，領導班子其他成員在自覺整改自身存在問題的同時，要認真抓好分管和聯系單位的整改提高工作，牽頭抓好每項活動和整改任務的落實，推進整改工作扎實深入開展，切實解決好制約本單位發展的瓶頸問題和影響單位形象的突出問題，借勢營造單位干事創業先進位的年后氛圍。

2.加強督導，務求實效。鎮教育總支兩個督導監督組要加強工作指導了解掌握各中小學整改工作情況。及時發現問題，研究解決辦法，保證整改提高階段工作健康順利開展，對工作力量相對薄弱的單位，要指導幫助制定好整改計

劃和方案，明確整改責任，落實整改時效，確保各項整改措施真正落實到位，涉嫌師德敗壞，亂收費、體罰和變相體罰學生等違紀違規問題，要及時通報全鎮活動領導小組研究解決，促進提升活動整改提高階段各項工作不斷深入。

3.加強宣傳，營造氛圍。要進一步加大宣傳力度，及時報送開展情況的相關信息，形成強大的宣傳聲勢，營造良好的活動氛圍。同時，要準確把握整改提高階段的工作重點，大力宣傳教育系統各單位在整改過程中的經驗做法和涌現出來的先進典型，為落實整改營造輿論氛圍。

4.監督問責要更深入，組織開展師德水平專題暗訪督察，切實解決師德差的問題，要組織開展工作效率專題暗訪督查，切實保障區委、區政府、區教育局、鎮教育工作指導中心決策部署的重要事項落實到位。組織開展教師不作為專題暗訪督察，切實解決社會各界關注的熱點、難點、焦點問題，組織開展亂作為專題暗訪督察，切實解決亂收費亂征訂教輔材料等問題。

二0一二年五月十四日

第五篇：整改提高 講話

在開展“三治三提”推進作風建設專項活動

整改提高階段動員會上的講話

縣委黨校常務副校長安平

同志們：

按照縣“三治三提”專項活動的安排部署，我校已完成了剖析查擺階段的各項任務。經縣活動辦公室批準，從今天起我校正式轉入整改提高階段。今天，我們召開整改提高階段動員會，主要任務是：總結第二階段工作情況，部署第三階段工作任務。下面我講兩個問題:

一、第二階段工作的簡要回顧

剖析查擺階段工作效果明顯，成績顯著，主要體現在三個“提高”。一是思想認識進一步提高。全校教職工對“三治三提”活動從不理解到理解，從被動參與到主動執行，是認識不斷提高的具體體現。二是工作積極性進一步提高。通過“三治三提”活動的開展，違反工作紀律的現象少了，積極工作的人員多了，切實增強了全校教職工干好本職工作的自覺性和責任感。三是各項工作進一步提高。通過查擺問題、剖析根源、找到癥結、強化管理，我校各項工作上了一個新臺階，特別是在迎接市縣級黨校辦學質量評估工作中，全體教職工全體教職工放棄假日，加班加點，圓滿通過了市評委會的驗收。

二、第三階段的總體要求

整改提高階段是檢驗“三治三提”專項活動的重要環節，是解決問題，突破創新、進一步推進工作的關鍵。整改提高階段從11月初至11月30日，為期1個月。這一階段工作任務繁重，要求嚴格，政策性強，干部職工關心，社會關注，我們一定要以積極的態度，有力的措施，切實做好、做實轉段動員、制定整改方案、推進整改提高、接受群眾監督四個環節的工作。

（一）轉做好段動員求。今天動員會后，每位同志都要認真學習我校整改提高階段實施方案，提高參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）制定整改方案。每個干部職工要針對活動中查找出來的問題，結合崗位實際，制定出改進提高的具體措施和辦法，并自覺接受黨組織和群眾的監督。屬于思想作風、工作作風以及工作制度方面的問題，結合剖析問題和制定整改措施來解決；屬于政策性的制定和指導執行方面的問題，按照職能分工、明確責任去解決；屬于涉及多部門、多層次的問題，通過建立協調溝通機制，調動各方面共同解決；屬于普遍性、長期性的問題，采取制定長期計劃、分步實施、堅持不懈抓落實的辦法去解決。普通干部職工重點從政治素質、工作態度、服務意識、法紀觀念、利益觀念、理論素養、業務能力等方面拿出切實可行的改進措施和辦法；領導干部側重從加強執政能力、提高謀略水平，樹立和落實科學發展

觀，強化執政為民、依法施政，服務意識，密切黨群、干群關系，清正廉潔等方面制定整改措施。單位、領導班子成員、每個干部職工分別制定了整改方案，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，建立健全活動的長效工作機制。

（三）認真推進整改提高。按照“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，集中力量解決“慵懶散”方面制約發展的關鍵問題、社會關注的焦點問題、群眾反映的熱點問題，對那些需要解決而又能夠解決的突出問題，要按照已經制定的整改措施集中時間進行整改；對暫時解決不了的問題，要向群眾做出說明；整改效果不好，多數群眾不滿意的，要重新進行整改。校活動領導小組將對活動開展情況進行講評，對優秀干部職工的先進事跡要大力宣揚，對經教育不改、不符合條件的，根據有關規定，按照正常程序進行處理。要完善行政問責制度，加大對政令不暢、行政不作為、亂作為及舉止不端莊等庸懶飄浮習氣的糾治力度。

（四）接受群眾監督。單位及校領導班子的整改情況在一定范圍內公布，聽取群眾對整改工作的意見，接受群眾評議，吸取群眾的合理意見，并進行必要的修訂。領導班子成員和一般同志的整改情況要在單位公布，切實做到相互監督。我校整改措施經群眾評議滿意后，向社會公布，讓群眾

知道改什么、如何改、什么時候改、達到什么目標，切實鞏固整改成果。

為切實做好第三階段的各項工作，提三點要求：一是全體教職工要統一思想，提高認識，切實采取措施，把第三階段的活動抓好抓實。二是校“三治三提”活動領導小組要在具體活動開展中加強督查和指導、細化目標任務，穩步推進活動的開展。三是統籌兼顧，促進工作，各股室要緊密聯系工作實際，搞好創新，切實做到“兩不誤、兩促進”。