第一篇：孫麗華先進(jìn)事跡材料

孫麗華先進(jìn)事跡材料

孫麗華，女，38歲，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。1995年通過(guò)社會(huì)招干考試以筆試第一的成績(jī)進(jìn)入江源區(qū)人民法院工作，歷任砟子法庭書(shū)記員、刑事審判庭書(shū)記員、助理審判員、審判員，政治處干部科科長(zhǎng)，2007年通過(guò)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān)任江源區(qū)人民法院刑事審判庭庭長(zhǎng)。從事法院工作13年來(lái)，她憑著對(duì)法官職業(yè)的忠誠(chéng)熱愛(ài)，一步一個(gè)腳印，無(wú)論從事審判一線工作還是從事干部管理工作，都能做到兢兢業(yè)業(yè)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，忘我工作，其出色的工作得到院領(lǐng)導(dǎo)及群眾的高度評(píng)價(jià)，組織上也給予了很多榮譽(yù)。年年被院評(píng)為先進(jìn)工作者，2002年被吉林省高院評(píng)為人民滿意法官，2003年被縣政法委評(píng)為優(yōu)秀干警，2004年被白山市人民法院榮記個(gè)人三等功，2005、2006年連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。2007年被評(píng)為優(yōu)秀黨員、白山市中級(jí)人民法院優(yōu)秀審判長(zhǎng)。

一、身先士卒，處處起模范帶頭作用

刑事審判庭僅有4名干警，庭長(zhǎng)、一名審判員、一名助理審判員、一名書(shū)記員，每年要審結(jié)百余起刑事案件，面臨人員少工作量大的問(wèn)題，特別是2008年5月份以來(lái)，庭內(nèi)的審判員因患病，長(zhǎng)期休假，人員更加短缺。面對(duì)困難，孫麗華沒(méi)有退縮，她承辦了所有的重大疑難案件，對(duì)案件質(zhì)量的要求更加嚴(yán)格。她對(duì)庭內(nèi)的人員說(shuō)：越是困難，越是考驗(yàn)一個(gè)人的責(zé)任心。她要求審判員在開(kāi)庭前必須認(rèn)真閱讀卷宗，寫出審理報(bào)告。要求別人做到，首先要自己做得更好，為此，孫麗華不但寫出審理報(bào)告，還制定周密細(xì)致的庭審提綱，保證庭審質(zhì)量。平時(shí)她抓緊一切可利用的時(shí)間，投入到工作中。白天抓緊時(shí)間開(kāi)庭調(diào)查，工作時(shí)間不夠用就利用晚上的時(shí)間在家寫法律文書(shū)、寫調(diào)研文章。為保證案件的審判效率，孫麗華為自己制定了一個(gè)目標(biāo)：凡是研究出結(jié)果的案件，第二天一定要寫出判決書(shū)。在審理一起4被告人盜竊21起的案件時(shí)，為嚴(yán)格執(zhí)行她的“既定”目標(biāo)，她當(dāng)晚在家加班加點(diǎn)完成了45頁(yè)的判決書(shū)時(shí)，已是下半夜2點(diǎn)多鐘，第二天干警發(fā)現(xiàn)庭長(zhǎng)的眼睛發(fā)紅，才知道庭長(zhǎng)在熬夜寫判決，都非常感動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的。刑事庭的干警看到庭長(zhǎng)這樣“玩命”干，他們也全都自覺(jué)地投入到工作中，高質(zhì)高效地完成自己的工作。2008年，刑事庭在孫麗華的帶領(lǐng)下，不但完成了全年的工作任務(wù)，而且各項(xiàng)工作均排在全院庭室的前列，刑事庭也是全院唯一一個(gè)全庭干警無(wú)一人休年假的庭室。

二、業(yè)務(wù)精湛，審慎細(xì)致辦“鐵”案

作為一名黨員，孫麗華深知，只有堅(jiān)持嚴(yán)格依法辦案，才能不辜負(fù)黨和人民的厚望。但沒(méi)有精湛的業(yè)務(wù)，就不能保證法律適用的準(zhǔn)確性。為此，孫麗華把更新知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)當(dāng)成了一份責(zé)任，也養(yǎng)成了一種習(xí)慣。熟悉孫麗華的人都知道，孫麗華是個(gè)書(shū)迷，除了工作就是看書(shū)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，她掌握了最新的法律規(guī)定。在檢察機(jī)關(guān)起訴的一起案件中，孫麗華審查后發(fā)現(xiàn)，按照剛剛實(shí)施的新規(guī)定，此案應(yīng)變更起訴的罪名。與檢察機(jī)關(guān)溝通后，檢察機(jī)關(guān)主動(dòng)變更罪名起訴。辦“鐵案”，僅有知識(shí)是不夠的，還需要有審慎細(xì)致的工作作風(fēng)。她常說(shuō)：“我們手中操縱著被告人的自由權(quán)，容不得半點(diǎn)馬虎，否則就是對(duì)被告人的不公。”，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，對(duì)于每個(gè)案件，她在庭審前都要認(rèn)真閱讀卷宗，制定周密細(xì)致的庭審提綱；在庭審過(guò)程中和庭審后認(rèn)真組織合議庭成員進(jìn)行評(píng)議，反復(fù)推敲案情，謹(jǐn)小慎微，不放過(guò)任何細(xì)小的問(wèn)題，給被告人一個(gè)公正的判決。在審理王某故意傷害一案時(shí)，王某在偵查機(jī)關(guān)的供述筆錄及當(dāng)庭陳述均稱：案發(fā)后，自己用朋友的手機(jī)打了110，并在案發(fā)地點(diǎn)等候。而公訴機(jī)關(guān)出示的報(bào)案材料卻是當(dāng)?shù)匾辉〕乩习鍒?bào)的案。公訴機(jī)關(guān)據(jù)此認(rèn)為被告人不構(gòu)成投案自首。對(duì)涉及法定可以從輕、減輕處罰的事實(shí)，孫麗華沒(méi)有放過(guò)這一細(xì)節(jié)，遂建議檢察機(jī)關(guān)對(duì)此補(bǔ)充偵查，后依照補(bǔ)充偵查的證據(jù)，檢察機(jī)關(guān)認(rèn)定被告人王某系投案自首，法院據(jù)此對(duì)王某予以判決，王某對(duì)法院的判決表示服判。

三、情系百姓，給弱者一份法律的支撐 孫麗華出生在普通家庭，生活的艱辛使其懂得：老百姓打官司不容易，特別是在權(quán)益受到侵害時(shí)，把所有的希望都放在了法院，有些人可能不懂得法律，但法律應(yīng)是其維權(quán)的最后一道屏障。為此孫麗華在審理案件中十分注重維護(hù)弱勢(shì)群體權(quán)益。她在審理一起交通肇事案中發(fā)現(xiàn)，被害人的母親沒(méi)有提起刑事附帶民事訴訟。經(jīng)多方調(diào)查了解到，被害人的母親已75歲高齡，無(wú)任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，同已經(jīng)離婚的女兒生活在一起，因母女二人對(duì)法律知識(shí)不了解，故沒(méi)有提起訴訟，而且老人年邁體弱，腿腳不便，不能親自參加庭審也不能親自到法院辦理委托手續(xù)。得知此情況，孫麗華和干警冒著酷暑驅(qū)車20余公里來(lái)到老人家中，向其釋明了相關(guān)法律規(guī)定，并在老人同意的情況下為其辦理了立案手續(xù)和委托代理手續(xù)。此案在孫麗華耐心細(xì)致的調(diào)解下，被害方及肇事被告方達(dá)成了調(diào)解協(xié)議，老人得到了合理的賠償。當(dāng)孫麗華將賠償款送到老人手中時(shí)，老人萬(wàn)分感激地說(shuō)：萬(wàn)沒(méi)想到兒子死后我坐在家里還能拿到賠償款，多虧了好心的法官啊。

四、加大調(diào)解，化解矛盾促和諧

應(yīng)該說(shuō)，被害人在遭受身心創(chuàng)傷或者親屬失去親人時(shí)，一方面希望法院還他們一個(gè)公道，依法處罰被告人；另一方面也希望通過(guò)刑事附帶民事訴訟能最大程序地減少和彌補(bǔ)自己的損失。特別是對(duì)于情節(jié)輕微、危害不大，由民事糾紛引起的刑事案件，當(dāng)事人之間較為熟悉，如果處理不當(dāng)，可能使各自社會(huì)關(guān)系出現(xiàn)裂痕。如果法官能夠盡力修復(fù)因犯罪行為而破壞的和睦關(guān)系，不但能夠做到案結(jié)事了，還能促進(jìn)社會(huì)和諧。為此孫麗華要求全庭干警在審理刑事附帶民事案件中，加大調(diào)解力度。她本人堅(jiān)持做到庭前調(diào)解、庭中調(diào)解、庭后調(diào)解，把刑事附帶民事調(diào)解工作貫穿整個(gè)審判活動(dòng)，對(duì)當(dāng)事人言明利害，耐心聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，以法理喻人，以事理服人，以情理動(dòng)人，千方百計(jì)緩解雙方當(dāng)事人的對(duì)抗情緒。在審理一起故意傷害案件時(shí)，被害人與被告人針?shù)h相對(duì)、互不相讓，在孫麗華的精心調(diào)解下，雙方握手言和，被害人得到了及時(shí)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，被告人也認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，主動(dòng)向被害人道歉，得到了從輕處罰，原本就有親屬關(guān)系的兩家人恢復(fù)了友好往來(lái)。被害人與被告人有感于法官的公正、真情和社會(huì)責(zé)任感，聯(lián)名為孫麗華送來(lái)了錦旗，上書(shū)“定紛止?fàn)幓筛辏旎赜H情促和諧”。

五、廉潔自律，公正司法

公正辦案，廉潔是根本。孫麗華在工作中堅(jiān)持公正、廉潔，恪守一名法官的職業(yè)道德。作為一名執(zhí)法者，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，她認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理：只有廉潔才能奉公、只有廉潔才能公正。在審理一起盜竊案件時(shí)，一個(gè)同學(xué)專程上門說(shuō)情，要求判處緩刑。孫麗華耐心解釋，盜竊案件不宜判處緩刑，老同學(xué)拂袖而去，最終這起盜竊案件的被告人被依法判處有期徒刑。在友情、親情與法律之間，孫麗華認(rèn)為自己別無(wú)選擇，因?yàn)樗欠ü伲艺\(chéng)維護(hù)法律的神圣與尊嚴(yán)。她審結(jié)的所有案件，無(wú)一被投訴，無(wú)一被舉報(bào)。有一起故意傷害(致死)案，被害人的家屬多次到北京、省、市上訪，此案發(fā)回重審后由孫麗華接辦。她認(rèn)真聽(tīng)取了上訪人的陳述，得知被害人家屬上訪的原因是因?yàn)闆](méi)有得到賠償，而被告人自身沒(méi)有賠償能力。孫麗華沒(méi)有局限于就案辦案，而是把目光投放到雖不是本案當(dāng)事人，卻和本案當(dāng)事人關(guān)系較為密切的朋友或親屬身上，她找來(lái)了被告人的親屬和朋友，曉之以理，促使被告人的朋友籌積款項(xiàng)，使被害方家屬得到一定的賠償。當(dāng)被害人家屬拿到賠償款后，對(duì)孫麗華的工作非常感激，拿出1000元想“表示表示”。孫麗華斷然拒絕：這是買命錢，你千萬(wàn)不要這樣做。被害人的家屬非常感動(dòng)，深深地給孫麗華行了一個(gè)禮。

六、深入調(diào)查研究，把握工作重點(diǎn)

隨著形勢(shì)的發(fā)展，刑事審判領(lǐng)域出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況越來(lái)越多，特別是基層法院，處在刑事審判的前沿，接觸問(wèn)題較多、案件情況也較為復(fù)雜。針對(duì)刑事審判的實(shí)際情況，孫麗華本著“ 加強(qiáng)調(diào)查研究，促進(jìn)審判工作”的思路，針對(duì)刑事審判中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索在新的形勢(shì)下貫徹落實(shí)司法為民要求的具體方法。一年來(lái)，她書(shū)寫的調(diào)研文章位居全院之首。同時(shí)在工作中孫麗華能夠?qū)⑿淌峦サ墓ぷ靼才诺挠袟l不紊，能夠把握重點(diǎn)，突出打擊重點(diǎn)，加大打擊力度，對(duì)那些搶劫、故意傷害、盜竊等嚴(yán)重影響群眾安全的多發(fā)性犯罪，論罪應(yīng)當(dāng)重判的，予以重判，堅(jiān)決打擊犯罪分子的囂張氣焰，遏制了刑事犯罪。依法從重從快打擊貪污、賄賂、挪用公款等職務(wù)犯罪案件，一年來(lái)刑事庭審理了貪污、受賄、挪用公款、濫用職權(quán)等職務(wù)犯罪9件17人（其中中院指定管轄6件12人），無(wú)一錯(cuò)案。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待少年犯罪的審判，堅(jiān)持“庭前三見(jiàn)面”，堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則，積極穩(wěn)妥地處理好未成年人犯罪，07年刑事庭獲得市級(jí)青少年維權(quán)崗的稱號(hào)。

熟悉審判的人都知道，開(kāi)庭不僅是個(gè)腦力活，需要審判員的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，掌握庭上瞬息萬(wàn)變的局勢(shì)；開(kāi)庭還是個(gè)體力活，一個(gè)庭開(kāi)下來(lái)常常口干舌燥。作為庭長(zhǎng)，孫麗華要擔(dān)任所有刑事案件的審判長(zhǎng)，一般的庭審需要半天時(shí)間，復(fù)雜的庭審有時(shí)需要開(kāi)上一天、二天或者三天。每天下班回家，孫麗華都感到很勞累，但他心中卻十分充實(shí)，因?yàn)槌蔀橐幻嗣駶M意的法官是其終生無(wú)怨無(wú)悔的追求。

2008年10月22日

第二篇：農(nóng)麗華先進(jìn)事跡

農(nóng)麗華先進(jìn)事跡

農(nóng)麗華同志一直在寧明中學(xué)高中化學(xué)第一線任教，農(nóng)麗華同志現(xiàn)擔(dān)任寧明中學(xué)高三化學(xué)教學(xué)工作，兼任班主任和學(xué)校的科研處主任。從教以來(lái)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有崇高的職業(yè)道德與強(qiáng)烈的責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)，全身心投入教育教學(xué)科研工作中，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

一、積極參加組織生活。

作為一名黨員，她積極參加黨組織生活，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地踐行黨的“三個(gè)代表”重要思想；擔(dān)任學(xué)校黨支部的紀(jì)檢委員，當(dāng)選為崇左市第一屆、第二屆、第三屆黨代會(huì)黨代表，崇左市第二屆婦代會(huì)及廣西壯族自治區(qū)婦女第十二次代表大會(huì)的代表；2011年6月被授予崇左市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)水平，努力形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。幾年來(lái)，她通過(guò)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)有目的地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，形成了師生關(guān)系融洽的教學(xué)氛圍。他的教學(xué)案一體化設(shè)計(jì)獨(dú)到新穎，在指導(dǎo)高考備考方面取得了顯著成績(jī)，起到了學(xué)科帶頭的作用。

三、積極參加教學(xué)科研培訓(xùn)活動(dòng)，豐富自身教育教學(xué)理論素養(yǎng)，提升教育教學(xué)科研水平。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格遴選，該同志先后成為崇左市第一批“教壇明星”候選人和廣西壯族自治區(qū)A類骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)教育教學(xué)和新課程改革的有了更深層次的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升了教育教學(xué)科研水平。2008年7月，順利通過(guò)了資格考核，被自治區(qū)教育廳授予“‘廣西21世紀(jì)園丁工程’化學(xué)學(xué)科自治區(qū)級(jí)骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。2009年評(píng)為“崇左市首批學(xué)科帶頭人”。

幾年來(lái)，參與的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育階段地方課程的研究與實(shí)驗(yàn)》（課題批準(zhǔn)號(hào)：DMB010806）子課題：《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科課程中的滲透研究》(課題立項(xiàng)號(hào)：DMB010806—E-32)，通過(guò)結(jié)題鑒定驗(yàn)收。參與的廣西陶行知研究會(huì) “十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題（課題立項(xiàng)號(hào)：2006-A012）通過(guò)結(jié)題鑒定驗(yàn)收并獲A等（優(yōu)秀）。正在主持廣西教育學(xué)會(huì)的課題《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中“后進(jìn)生”心理問(wèn)題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個(gè)案研究》。

所撰寫的多篇論文也先后獲獎(jiǎng)：《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中生自我評(píng)價(jià)狀況調(diào)查及對(duì)策》獲2006廣西教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查及對(duì)策初探》獲2006年區(qū)教科所論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《物質(zhì)的量教學(xué)設(shè)計(jì)》獲2006年市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《媒體教學(xué)法在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中實(shí)踐與思考》獲2006年市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《班主任如何關(guān)愛(ài)學(xué)生》獲2007年中國(guó)陶行知研究會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《新教學(xué)理念下的化學(xué)課堂教學(xué)》獲2007年市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》獲2008年區(qū)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》獲2008年中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《堿金屬元素》獲2008年市論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。《我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的孩子們》獲2009年市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；《班主任工作實(shí)踐及思考》獲2009年區(qū)級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；

《寧明中學(xué)高三學(xué)生學(xué)習(xí)心理表現(xiàn)及對(duì)策初探》獲2010年區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

其中與周智孚合寫的《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科課程中的滲透研究》一文發(fā)表于廣西教育出版社出版的《少數(shù)民族地區(qū)基礎(chǔ)教育階段地方課程的研究與試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告集》、《中越邊境少數(shù)民族地區(qū)高中生自我評(píng)價(jià)狀況調(diào)查及對(duì)策》一文發(fā)表于廣西科學(xué)出版社《育才律探》

作為科研處主任，認(rèn)真履行職責(zé)，與時(shí)具進(jìn)，不斷開(kāi)拓工作思路，勇于創(chuàng)新。開(kāi)展校本培訓(xùn)、開(kāi)設(shè)校本培訓(xùn)論壇、開(kāi)展“結(jié)對(duì)子工程”、集體備課等，使整個(gè)校園科研氣氛濃厚；積極申報(bào)各級(jí)課題，使我校形成了集國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)的完整課題。加強(qiáng)對(duì)題工作的跟蹤管理，促使課題研究的順利推進(jìn)及成果的推廣。

四、教書(shū)育人，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

作為一名班主任，在班級(jí)管理中，將“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，全面發(fā)展”作為培養(yǎng)目標(biāo)，整體規(guī)劃三年德育工作并循序漸進(jìn)展開(kāi)，運(yùn)用“主題班會(huì)”為載體，采用“小故事大道理”的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白事理。工作中關(guān)愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的良師益友。主要成績(jī)：2010年9月，被廣西壯族自治區(qū)教育廳授予“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)；2010年四月被廣西陶行知研究會(huì)評(píng)為“2009-2010先進(jìn)個(gè)人”； 2010年1月被廣西中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心評(píng)為“2009心理健康教育先進(jìn)工作者”；多次被評(píng)為“寧明中學(xué)優(yōu)秀班主任”、“十佳班主任”。

第三篇：學(xué)習(xí)郭麗華先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)郭麗華先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

東津中心幼兒園

劉銀煥

近日，張灣一中教師郭麗華的家訪事跡在東津中心幼兒園每位教師的口中傳誦。按照區(qū)教育局及中心學(xué)校文件精神，我園通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)深入學(xué)習(xí)了郭麗華老師的家訪事跡，為我園課外訪萬(wàn)家活動(dòng)的開(kāi)展提供參考和借鑒。

郭麗華老師構(gòu)建了一種新型的家校合作關(guān)系，建立了訪萬(wàn)家的長(zhǎng)效機(jī)制，她為每個(gè)學(xué)生精心煲制了一碗心靈雞湯--《成長(zhǎng)在線》，這本小冊(cè)子由她和學(xué)生共同設(shè)計(jì)制作，分為五個(gè)小部分，她先把“個(gè)人簡(jiǎn)述”和“家長(zhǎng)眼中的孩子”兩份活頁(yè)發(fā)放給學(xué)生，分別讓學(xué)生和家長(zhǎng)填寫，然后逐一為學(xué)生精心填寫“老師眼中的學(xué)生”；接著發(fā)動(dòng)全班同學(xué)互找閃光點(diǎn)，填寫“同學(xué)眼中的你”。家校聯(lián)系冊(cè)加深了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的溝通和了解，也為家、校共育、因材施教提供幫助。

我園結(jié)合實(shí)際，從去年開(kāi)始，開(kāi)展了《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》活動(dòng)，和郭老師做法有相似的地方。《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》分為幼兒基本情況、幼兒近期在園行為表現(xiàn)、在家行為表現(xiàn)、家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議、教師整改措施等幾部分。要求各班教師根據(jù)幼兒不同時(shí)期的情緒變化和行為習(xí)慣，分階段性的去進(jìn)行家訪，共同探討幼兒行為產(chǎn)生的環(huán)境因素和心理因素，和家長(zhǎng)坦誠(chéng)溝通，互提寶貴意見(jiàn)，建立了一定的家園合作模式。通過(guò)郭老師的事跡，我認(rèn)為我們做的還不細(xì)致，還要進(jìn)一部細(xì)化手冊(cè)，增加項(xiàng)目，提高針對(duì)性和目的性。

家訪的方式和溝通的方法固然重要，但在郭麗華老師的事跡里還有一項(xiàng)更重要的工作就是撰寫家訪手記。她把對(duì)每位學(xué)生的家訪感悟都用文字記錄下來(lái)，也包括家訪后給孩子們的評(píng)語(yǔ)等都非常有特色和針對(duì)性。能寫出那么生動(dòng)真實(shí)的文字說(shuō)明郭麗華老師是深入細(xì)致的在家訪，和孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行了充分的溝通，有感而發(fā)才能感人至深。這方面我園也鼓勵(lì)教師互相交流家訪心得，對(duì)幼兒的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣的闡述都要有個(gè)性化的語(yǔ)言，而不是千篇一律的套話、空話。要求每位教師的家訪時(shí)間一次不能少于30分鐘，園長(zhǎng)成立訪萬(wàn)家小組對(duì)教師家訪情況跟蹤回訪。另外，鼓勵(lì)教師把家訪手記張貼到“家園天地”或上傳到各大教育網(wǎng)站，評(píng)選出的優(yōu)秀作品園內(nèi)給予適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)于特困家庭和留守兒童這個(gè)特殊的群體，我園給予特別的關(guān)照，除了減免學(xué)費(fèi)、發(fā)動(dòng)師幼為貧困孩子募捐等方式外，在家訪時(shí)我們一定帶上文具、食品、衣物等慰問(wèn)品、讓他們感受到社會(huì)、學(xué)校、老師對(duì)他們的關(guān)心和幫助。這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也非常有利。

正如郭麗華老師所說(shuō)“世上根本不存在所謂的‘問(wèn)題學(xué)生’，所謂的問(wèn)題學(xué)生只不過(guò)是錯(cuò)誤的育人觀念和錯(cuò)誤的育人方法所導(dǎo)致的。”只要腳踏實(shí)地地把家訪工作做細(xì)做勤就一定能取得好的效果，我們幼兒園老師都用情用心用智用力用愛(ài)去對(duì)待每個(gè)孩子，相信會(huì)為孩子們美好純真的童年涂抹一絲亮麗的色彩！

第四篇：工作總結(jié).doc孫麗

工作總結(jié)

送走動(dòng)蕩不安的2012，即將迎來(lái)充滿希望的2013.回顧這一年的工作歷程，作為佰歌地產(chǎn)的一名員工，我深深感動(dòng)企業(yè)蓬勃發(fā)展的朝氣，人之拼搏的精神。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷幫助支持下，這一年，我進(jìn)步了、也成長(zhǎng)了。一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)

正確認(rèn)識(shí)自身的工作價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失，個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使業(yè)績(jī)有一定的提高。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足！主要是學(xué)習(xí)和技術(shù)上還不夠努力！和業(yè)績(jī)好的同事有一定的差距！在今后的工作中，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做的更好！縮短和領(lǐng)導(dǎo)同事的差距。在新的一年中有更大的進(jìn)步。吸取之前的教訓(xùn)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)活學(xué)活用，彌補(bǔ)去年的不足之處，全面提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”“一分耕耘一分收獲”，我堅(jiān)信在2013年，我會(huì)迎來(lái)嶄新的自己！最后，祝我們佰歌地產(chǎn)事業(yè)如日中天。

佰歌地產(chǎn)營(yíng)銷部：孫麗

2012.12.28

第五篇：孫麗年終工作總結(jié)（本站推薦）

年終工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，來(lái)到北化學(xué)習(xí)生活已經(jīng)三個(gè)多月了，當(dāng)初決定加入研會(huì)，在現(xiàn)在看來(lái)時(shí)做出最重要的最正確的選擇，如果當(dāng)初沒(méi)有加入研會(huì)，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是失去、是遺憾、是暗淡，促使我一直在研會(huì)走下去的是追求、是責(zé)任、是熱情、是擔(dān)當(dāng)。研會(huì)讓我收獲了很多，這段時(shí)間也是我非常快樂(lè)的一段時(shí)間。

在這個(gè)溫暖的大家庭里，有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的研究生，還記得第一次例會(huì)時(shí)每位同學(xué)深刻的自我介紹讓初識(shí)的我們很快的就成為了朋友，而讓我倍感親切的是自管委主任是我大學(xué)時(shí)的學(xué)姐，所以在此還要感謝好好姐對(duì)我們的照顧與幫助。

回憶起這一路來(lái)的歷程，我們經(jīng)歷那么多有趣的故事。第一次舉辦的“中秋嘉年華”活動(dòng)，這對(duì)于背井離鄉(xiāng)的同學(xué)們得到了無(wú)限的溫暖，晚會(huì)中熱鬧非凡，笑聲、歌聲充斥了整個(gè)校園，因此我們感到無(wú)限欣慰。記憶很深刻的算是研會(huì)的迎新晚會(huì)了吧，并不擅長(zhǎng)舞蹈的我，仍是很興致勃勃的參加了研會(huì)節(jié)目比賽，所以我們付出了很大的努力，即使比賽結(jié)果讓我們有點(diǎn)小小的失落，但是那段回憶還是很讓人回味的！

其他的活動(dòng)包括滅小強(qiáng)活動(dòng)、消防三部曲、消防演練等等，都付出了我們每一位的努力，當(dāng)然了值得表?yè)P(yáng)的是各部分工作的負(fù)責(zé)人。

在自管委的這一段時(shí)間里，對(duì)我各方面得素質(zhì)和能力都有很大的提高。忠心的希望在新的一年里，我們能夠更好的為同學(xué)們服務(wù)，我相信自管委會(huì)有個(gè)更加美好的明天。