第一篇：2011年終工作總結-孫麗勤

2011年工作總結

進入公司已經有半年的時間，在公司領導強有力的領導以及關心支持下，個人在2011年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了2011年年度工作目標。現將有關2011年度個人工作情況作如下總結：

一、年度工作情況

（一）熟悉了解公司各項規章制度

我于2011年6月進入公司，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度進行全面了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能加入郵政速遞這個大家庭而自豪不已，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，充分發揮個人能力，努力完成各項工作任務。

（二）全面認識掌握工作職責內容

作為一名行政專員，首先，我明確自身工作目標，即：認真完成本職工作，加強與各部門間的協調溝通，與同事建立良好的關系，不斷提升個人能力。其次，用心學習崗位職責和具體工作內容。我的工作主要包括：教育培訓、公司員工各項保險、會務管理、公文發放、文稿投放及其他行政事項。這些工作內容都是我以往不曾接觸的，沒有相關工作經驗，所以剛接手工作時，感覺毫無頭緒，雜亂無章，有時甚至想放棄，但是心里的意念征服了這種想法。為了證明自己完全能勝任這個崗位，我分外努力，相信勤能補拙，每當遇到問題點、難點時，積極請教部室主任或其他同事，在她們的熱心幫助下，我進步很大，做事情也更加細心。

（三）完成工作進展情況

自我獨立上崗以來，在各相關部門的全力配合下，開展了兩期攬投員與分揀封發員的輪訓工作和兩期新員工培訓工作，均達到了較好的培訓效果，實現參培率、通過率雙百，得到省公司的一致認可，同時，通過培訓，提高了攬投員和分揀封發員的業務能力，增強了其對企業的認同感，為建立一支高素質、高能力的生產隊伍奠定基礎。在會務管理、公文發放及其他行政事項方面，經肖主任指導和把關，基本做到無大差錯，能較好地協調好各項行政工作。9月底，我接手公司員工各項保險工作，在同事的耐心教導下，我已能獨立完成保險的工作。

（四）目前正在開展的工作

1、第四季度攬投員與分揀封發員的培訓、攬投部經理遠程培訓、培訓干事遠程培訓；

2、每月保險申報工作；

3、日常行政工作； 4、2009-2011年養老保險、醫療保險個人扣款核對工作；

5、各項保險材料的整理和職鑒證書的發放。

二、存在的不足及改進措施

2011年已經接近尾聲，回想自己在公司半年來的工作情況，雖然工作量較大，且有的工作較瑣碎，但閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：

（一）缺乏溝通，不能充分利用資源

我的性格屬于偏內向型的，在工作上，我盡量做好工作匯報，加強與各部門間的溝通，但還是有所欠缺，主次有時分不清，往往事情一多，就忘記向部室經理匯報工作，同時，因溝通不密切，導致無法充分利用資源，極大地降低了協調性。

（二）缺乏計劃性

為較好地完成各項工作，我每日傍晚提前計劃好次日的工作，并按條羅列，每當一項工作完成，即劃除一項，然后周末回顧一周的工作，并總結未完成的工作，繼續跟進。然而，我覺得計劃性還做得不夠，有待加強。

（三）專業面太窄

因對速遞專業的了解不夠深入，實踐經驗不足，導致文字撰寫的工作有所懈怠，教育方面也缺乏專業化、系統化的培訓經驗，培訓效果有待進一步提升。

三、完成2011年目標計劃的措施和建議

（一）完善培訓設備的配備

完善的培訓設備對做好教育培訓工作至關重要，我們主要的培訓對象是生產線的員工，他們每天都很艱辛，組織集訓非常不容易，要抓住每次集訓的機會，達到較好的培訓效果，就需配備相應的投影儀和相機等。因為口頭解說培訓較枯燥，學員難以集中精力聽課，而配以PPT或者視頻講解，將極大促進培訓效果的提升。

（二)開展輪崗學習

撰寫文稿需建立在深厚的專業知識和豐富的實踐經驗基礎上，如果憑空想象，寫的文章必定空洞無實，所以，建議今后能繼續開展輪崗學習，有效跟進公司各單位工作的開展情況。

（三）明確崗位分工

工作半年來，深有體會的一點是工作較雜，涉及方方面面，有些工作因第一次經手，且與其他經手的工作關聯性不高，需要一步一步了解，有些工作要求較高的時限性等等，希望明確崗位分工，促進工作效率的提升。

離2012年僅一個月，雖然一些工作還未完成，但收獲也不少。特別是公司領導和主任踏實的工作作風以及認真負責的工作態度給我樹立了榜樣。總結過去，展望未來，2011年工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰。新環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、按期地完成各項工作，是作為行政人員應該思考的課題。在即將迎來的2012年，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，高標準要求自己，不斷學習速遞專業知識和培訓知識，善于總結，也希望公司領導能給我更多的理解和更大的支持，爭取為公司的發展壯大貢獻力量。

綜合部 孫麗勤

2011.11.22

第二篇：工作總結.doc孫麗

工作總結

送走動蕩不安的2012，即將迎來充滿希望的2013.回顧這一年的工作歷程，作為佰歌地產的一名員工，我深深感動企業蓬勃發展的朝氣，人之拼搏的精神。在領導和同事的關懷幫助支持下，這一年，我進步了、也成長了。一、一年來的工作表現

正確認識自身的工作價值，正確處理苦與樂，得與失，個人利益和集體利益的關系，堅持誠實敬業，經過一年的學習和鍛煉，學習他人長處，改掉自己不足，虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使業績有一定的提高。

二、工作中的不足與今后的努力方向

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但還存在很多的不足！主要是學習和技術上還不夠努力！和業績好的同事有一定的差距！在今后的工作中，認真總結工作經驗，克服不足，努力把工作做的更好！縮短和領導同事的差距。在新的一年中有更大的進步。吸取之前的教訓，對業務知識活學活用，彌補去年的不足之處，全面提高自身素質和業務水平。

“業精于勤而荒于嬉”“一分耕耘一分收獲”，我堅信在2013年，我會迎來嶄新的自己！最后，祝我們佰歌地產事業如日中天。

佰歌地產營銷部：孫麗

2012.12.28

第三篇：孫麗年終工作總結（本站推薦）

年終工作總結

時光飛逝，來到北化學習生活已經三個多月了，當初決定加入研會，在現在看來時做出最重要的最正確的選擇，如果當初沒有加入研會，至少對我來說是失去、是遺憾、是暗淡，促使我一直在研會走下去的是追求、是責任、是熱情、是擔當。研會讓我收獲了很多，這段時間也是我非常快樂的一段時間。

在這個溫暖的大家庭里，有來自各個學院的研究生，還記得第一次例會時每位同學深刻的自我介紹讓初識的我們很快的就成為了朋友，而讓我倍感親切的是自管委主任是我大學時的學姐，所以在此還要感謝好好姐對我們的照顧與幫助。

回憶起這一路來的歷程，我們經歷那么多有趣的故事。第一次舉辦的“中秋嘉年華”活動，這對于背井離鄉的同學們得到了無限的溫暖，晚會中熱鬧非凡，笑聲、歌聲充斥了整個校園，因此我們感到無限欣慰。記憶很深刻的算是研會的迎新晚會了吧，并不擅長舞蹈的我，仍是很興致勃勃的參加了研會節目比賽，所以我們付出了很大的努力，即使比賽結果讓我們有點小小的失落，但是那段回憶還是很讓人回味的！

其他的活動包括滅小強活動、消防三部曲、消防演練等等，都付出了我們每一位的努力，當然了值得表揚的是各部分工作的負責人。

在自管委的這一段時間里，對我各方面得素質和能力都有很大的提高。忠心的希望在新的一年里，我們能夠更好的為同學們服務，我相信自管委會有個更加美好的明天。

第四篇：孫麗麗小班社會

小朋友,現在是區域活動時間，你們喜歡區域活動嗎？那現在隨老師輕輕的走進活動室。走一圈后，（走到電視的位置）教師給孩子每個人一個擁抱后再走一圈，然后給手勢請全體幼兒坐下。今天老師為小朋友講個故事

講故事：熊媽媽有兩個孩子，他們是熊大和熊二，熊大和熊二是兩個特別乖的孩子，他們從不挑食，但是在眾多食物中，熊大最喜歡吃面食，熊兒則喜歡吃豆子一類的食物，這件事情被光頭知道了，他為了不讓熊大和熊二吃到最喜歡的食物，就把白面和豆子混到了一起，這下可愁壞了熊大和熊二，小朋友你們有好辦法嗎，幫助把白面和豆子分開，讓熊大和熊二都吃到自己最喜歡的食物呢？ 今天老師就為小朋友展示篩的工作，取工作毯，跪好，鋪平

1、環視看幼兒一周

2、將白面碗端出，將另一空碗放于盤子一側，用勺子舀出放于篩子中，然后一手進行篩動。依次進行，直到篩完，將白面從新倒入花生米中。

小朋友，剛才老師把白面和豆子分開了，你們想不想也試一試呢，老師將篩的工作投放到了蒙氏角中，一會有興趣的幼兒可以試一試。接下來我們就要進入區域活動了，在活動前，老師提出要求，請每位小朋友遵守我們每個活動區域的規則，你們能做到嗎？給手勢請所有幼兒起立。環視一周帶領幼兒進入區域活動。

區域活動結束，幼兒隨教師依次進入活動室后，教師提出問題：我剛才看到小朋友在活動區中都很遵守區域的規則，我們為自己鼓鼓掌，小朋友你剛才進入了什么活動區，你做了些什么呢？我剛才看到小朋友玩的很高興，特意拍了幾張照片，咱們一起來看看，這是誰做的，這是誰做的呢。而且我剛才還看到了有幾個小朋友是一起玩的，你們一起玩了什么呢？今天小朋友都很棒，那現在活動區活動的時間結束了，請所有小朋友起立。和老師走出活動室。

首先介紹一下本次區域活動的主題是，健康寶寶，而在我理解所謂健康寶寶，是從愛運動、良好的行為習慣、以及不偏食、不挑食、懂得自我保護的方等方面而進行的。圍繞此主題 我確定了區域目標并將所有區域的開展都圍繞此類，此次開設活動區，我們共開設了六個區域活動，雖然我們的空間是有限的，但是在開設區域活動中，我們利用自身的室內特點，設計利用多區域，少容量的形式，讓每個孩子都能參加并體驗到區域活動的樂趣。而這次開設六個區域中，我們所投放的材料也都是圍繞健康寶寶而進行的，例如美工區的捏麻花。漢堡等食物的制作，就是為了讓孩子再自己動手的過程中，既鍛煉了手指的靈活性，又讓幼兒從色彩上感受到不同食物的不同色彩，從而幫助幼兒養成不挑食的習慣。除此之外，在科學區中，我們投放了彈跳蛙和誰跳的遠，既讓幼兒了解了使用的力度不同，跳的遠度也會有所不同，同時也在指導中，讓幼兒了解跳躍也是鍛煉身體的一種方法，幫助幼兒懂得運動對身體的好處。而在益智區中，我們投入的小動物吃什么中，既幫助幼兒了解動物的對食物的不同需要，每種動物都有自己喜歡的食物，也繼續鞏固幼兒飲食的習慣。除此之外，益智區中還有圖形擺拼各種汽車和一些生活場景，在這個過程中，幫助幼兒樹立了交通安全的意識。而語言區所投放的大量書籍則是為了幫助幼兒養成良好的生活習慣。

而從今天的區域情況來看，我認為本班的幼兒無論從常規習慣，還是活動中的操作中都是完成較好的，但是我們的活動中準定還存在了諸多不足，請各位老師多提寶貴意見吧。

第五篇：孫麗卿 英語教案

英語：《Sky》

執教老師：孫麗卿 活動目標：

1、通過游戲培養幼兒學習英語的興趣。

2、學習英語單詞：sun（太陽）star（星星）moon（月亮）

活動準備：

1、音樂《Do re mi》、《Ten fingers》

2、神秘盒、卡片（太陽、星星、月亮）、單詞小卡片、卡片籃子

3、游戲《Give me fine》、《One by one》《吹氣球》《轉盒子》 活動過程：

一、開始部分

1、播放音樂：《Do re mi》讓幼兒隨著音樂拍子在歡快的氛圍中找個舒服的位置坐下。

2、師幼相互問好。

-T：Good morning children!-S:Good morning teacher-T:How are you ?-S:I am fine!thank you!and you?-T:I am fine too!Thank you!sit down please!

3、律動《Ten finger》-播放音樂《Ten finger》

-請幼兒與教師一起做手指小律動。

二、基本部分

1、談話導入

-師：今天孫老師的幾位好朋友聽說我們班的小朋友們特別棒，所以他們想跟你們做好朋友，你們愿意跟他們做好朋友嗎？（幼兒：。。）

2、師出示神秘盒

-請幼兒猜猜新朋友可能是誰？-請一位幼兒上臺請出第一位新朋友。

3、認識新朋友

-與新朋友打招呼。（Hello！）

-師：你們認識了它，那小朋友們知道他們的英文名字嗎？（幼兒：。。）

-師：現在我們一起來認識他的英文名字。-教學單詞。

-游戲《Give me fine》

4、認識第二位新朋友-請出新朋友-教學單詞

-游戲《One by one》

5、認識第三位新朋友-請出新朋友-教學單詞-游戲《吹氣球》

6、師：小朋友們真棒，前面的游戲都沒有難倒你們，現在孫老師請你們玩一個《轉盒子》的游戲。

-講解游戲規則。-師示范。

-游戲開始，請幼兒上臺操作。

7、師：小朋友們真棒，現在呢。。（停頓）咦？噓！（假裝聽卡片說話）哦！原來我們的單詞寶寶說，小朋友們今天很棒，他們很高興，他們剛剛施了點小魔法，現在請小朋友們摸摸你書包的小格子。（取出卡片）

-師：小朋友們知道這是什么嗎？（卡片）

8、請幼兒送卡片寶寶回家。-認識單詞卡片-送單詞卡片寶寶回家

三、結束部分

1、跟單詞寶寶再見。

2、師：今天我們認識了三位新朋友，現在孫老師帶你們出去看看外面能不能找到我們的好朋友，好嗎？（幼兒：。。）

3、結束活動。