第一篇：初一經驗交流新聞稿

初一經驗交流新聞稿

在充滿活力，日益開放的今天，我們很多時候都不得不用到新聞稿，新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息，最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。寫起新聞稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初一經驗交流新聞稿，希望對大家有所幫助。

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經驗。

試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個春意盎然的小城鎮(zhèn)里，我們開始上學了，開始奮斗，開始一點一點的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。

在初二上學期期末，我在成績上取得了較大的進步。那不是不經意之間的事，要的是自信的努力，快樂的奮斗，那是長期堅持努力的結果，是經過辛苦付出而攢回來的分數。

在座同學們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學習呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結束后，用心地反思自己并改進學習方法呢?

其實，一切的學習，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。他人的學習方法只供參考而已。重要的是學習的心態(tài)，只有打心里愿意學習、喜歡學習，才能夠輕松地學好知識。

學習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學而知之。我們的自然科學知識、社會科學知識以及人生觀、世界觀、方法論都是從學習中來。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學后就業(yè)之路，在學校學習各種知識成為唯一的學習途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學習單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，而這一切的一切都需要學習。

取得優(yōu)異的成績，不單單要有積極主動地學習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學期末我能夠取得優(yōu)異成績，更多的是心態(tài)已調整好。只有自信的面對學習、面對考試，才能在考場上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學會深呼吸，學會忘記那是一場嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。相信：不可能是不可能的事。

學習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。同學們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們!

就算是曇花一現，也好過沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個短暫的夏天。這個季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。

我的講話結束。謝謝!

為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發(fā)展后會成什么樣子?”“還有什么和它緊密聯系，互為因果或共同作用?”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果?” 學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好?就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發(fā)現自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。

同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創(chuàng)造。他的`適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。

第二篇：初一英語教學經驗交流

英語學科（七年級上）滲透法制教學

經驗交流材料

在我的英語教學工作中滲透法制教育，有一些教學經驗和大家探討和分享，不足之處還請大家指正。

一、扎扎實實備課，尋找融入法制教育時機

在教學中我經常與其它英語教師探討，也常到網上查找相關的教學課件、教學設計等，吸取他人的教學經驗使自己能夠更快速地成長起來。

二．把課堂真正還給學生，讓學生體會到法制教育的樂趣

這個口號喊了很多年了，但我覺得今年是我在這方面做得最好的一年，因為我意識到，對于我們的學生課堂上是不能貪多的，貪多他們會出現信息消化不良，適得其反。所以這學期我不是一味的追求擴大課堂容量，而是小步子，低起點，讓絕大部分學生每節(jié)課都能接受到法制知識的熏陶。三．充分發(fā)揮家長和小組協作學習的作用，共同加強學生法制觀念

大家知道，背單詞一直是英語學習中的一大難題，我在以前的教學中，也曾花很大的氣力在背單詞，考單詞上，但效果也并不是很好。今年我借助了家長和小組協作學習的方式幫我很好的完成了這一任務，并且還取得了很好的效果。我為什么會想到這個以前不常用的辦法呢？說句實在話，真是被逼的，初當班主任，工作實在是太忙了，根本沒有批單詞的時間。情急之下，想起了劉老師很久以前傳授給我的方法，小組協作學習，一試果然不錯，這才發(fā)現原來我手里一直握著劉老師給我的一個法寶，我卻一直沒用，真覺得有點對不起劉老師。

四．實行真正民主、平等的教育，讓學生開心學習法制知識

今年，我在教學上有一個大膽的嘗試，讓優(yōu)秀生拿出一些時間去幫助中下等學生進行開導，而我在課堂上更關心思想上有困難的學生，主要以他們?yōu)橹行恼归_教學活動。這和我以前始終把有望升學的學生的學習生活放在第一位去安排教學活動是大相徑庭的。不知這個側重的轉變對嗎？真心想和各位老師，領導去探討這個問題。我覺得中差生就好像是我們社會中的弱勢群體，我更應該去關注他們，幫助他們，我覺得我們教師、學校有這個義務去做。所以我就在我的課堂上試行了，也正是堅持了這一點，我想我才能把差生人數控制在最小，雖然差生人數依然不少，但我盡力去幫助他們了，幫助差生將是我下學期工作的一個重點。

以上就是我這學期在英語教學過程中滲透法制教育上的幾點做法，不全面，也不一定正確，希望得到各位老師的批評指正。

第三篇：外國語學院經驗交流新聞稿

外國語學院：07級保研經驗交流會圓滿結束

外國語學院社團聯合會于2011年5月12日在外國語學院135報告廳舉辦了主題為“飛躍理想之巔”的07級保研經驗交流會。07級的學長學姐幽默風趣地向大家介紹了保研求職的相關知識與經驗。

首先，由主持人宣布交流會開始并介紹了到場嘉賓。然后7位學長學姐依次上臺進行了介紹。學長學姐主要針對保研的準備工作，結合自身的經歷，在申請保研的流程要求、面試的技巧與注意問題等方面等進行了詳細豐富的介紹，態(tài)度親切和藹，語言幽默風趣，實例典型生動，講解透徹詳盡。臺下掌聲不斷，喝彩連連，尤其是林宇學長詼諧幽默的對自身保研經歷的介紹更是將交流會帶向了高潮。最后，在激情四溢的歌聲中圓滿地結束了本次經驗交流會。

本次經驗交流會的嘉賓為東北師范大學外國語學院07級在保研方面取得突出成績的學長學姐，因而倍受矚目。7位優(yōu)秀代表的精彩講述讓在場的同學們了解到很多關于保研的信息，學習到許多保研的知識，受到了頗多啟發(fā)，相信在場的各位同學都受到了很大鼓舞，會更加努力，為自己將來的保研求職做好充分的準備。

外國語學院社團聯合會

第四篇：班主任經驗交流研討會新聞稿

為了進一步加強班主任隊伍建設，提升廣大班主任對班級管理工作重要性的認識，提升班主任的工作水平，5月21日下午13:00來安縣陽光國際學校中學部班主任工作經驗交流研討會在行政樓會議室隆重召開。校長高乾龍、教學研究部主任王寧海、學生管理部部長張婷婷、后勤服務部部長駢其倉、王發(fā)后，以及中學部全體班主任參加了此次研討會。

會上，各班主任簡要回顧了前期班級管理工作中取得成績與存在的不足并明確后期工作的目標。他們分別從不同側面結合自己的日常工作，根據自己的班級情況和工作經驗，用一個個真實、鮮活的典型事例，就如何發(fā)揮班干部作用、關愛每一位學生、重視學生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學生優(yōu)秀習慣等經驗做了介紹，并進一步介紹了他們擔任班主任工作的做法和體會。從他們的發(fā)言中，可以真切地感受到我校廣大班主任教師在教學、教研任務壓力大的情況下，克服困難，勇于擔當，在為人師表、潛心育人、幫助學生成長成才方面默默無聞地做了大量的工作，真正體現了班主任愛生敬業(yè)、無私奉獻的崇高品質。在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同事共同商榷改進的良策。

最后，校長高乾龍同志作了講話。在對各位班主任的發(fā)言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定的同時，向每一位班主任提出了幾點要求：一，一定要將立德樹人放在第一位；

二、加強學習思考，分步完成班級工作目標；

三、教育入心，關愛孩子；

四、加強學生理想前途教育；

五、工作中要講究科學和藝術；

六、加強班級文化建設和小組建設。

冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”。會后，班主任都表示，通過本次研討會進一步加深了對班主任工作的認識，希望學校今后能多組織此類的工作經驗交流研討會，進一步促進我校班主任工作水平。

第五篇：班主任經驗交流新聞稿

新學期召開班主任經會

為強化班主任隊伍建設，優(yōu)化特色班級管理，積極打造有利于教育發(fā)展的和諧環(huán)境，9月9日下午，永平路小學在多媒體教室召開了班主任經驗交流會。

會議由秦煥鈺老師主持，共分為三個流程：首先是李黎校長和班主任分享班主任管理經驗，分析目前班主任工作面臨哪些問題以及如何從容做一個班主任等。接著是大隊輔導員車繼暢老師下發(fā)少先隊工作周進程表、少先隊員選拔方案及社團名單，并明確了少先隊具體工作等。最后是陳小瑞校長做會議總結并對班主任老師提出新學期希望。

通過這次班主任工作經驗交流會，讓與會的班主任從中學到了好的方法和先進的班級管理經驗，提高了班主任管理班級的能力和水平，也對永平路小學德育工作深入開展起到了積極的推動作用。