第一篇：深圳明德實驗學校高中部怎么樣

深圳明德實驗學校高中部怎么樣

深圳明德實驗學校成立于2013年，是一所貫通小學、初中、高中的十二年一體化的公立學校，現有香蜜、碧海兩個校區，共3500名學生，270多名教職工。接下來由小編為大家整理出深圳明德實驗學校高中部怎么樣，希望能夠幫助到大家！

學校概況

1、深圳明德實驗學校成立于2013年，是一所貫通小學、初中、高中的十二年一體化的公立學校，現有香蜜、碧海兩個校區。

2、深圳明德實驗學校是福田區貫徹落實中央關于深化教育領域綜合改革，推進管辦評分離而著力打造的'教育綜合改革示范校。由深圳市福田區政府和騰訊慈善公益基金會合作辦學，委托雙方共同成立的明德實驗教育基金會進行管理，采用董事會領導下的校長負責制。

3、學校開辦以來，在辦學體制改革、人事制度改革、財務制度改革、課程改革等方面取得重大突破和顯著辦學成效，在國內教育界形成較大的示范效應，為我國公立學校體制改革和管理創新輸出了經驗，被稱為教育改革的“明德模式”，獲得了社會各界好評。

教師隊伍

1、明德靈活的辦學體制，賦予學校教師招聘自主權，可以“不拘一格用人”。明德教師大多數是來自北京大學、清華大學、復旦大學、北京師范大學、南開大學、香港大學、英國伯明翰大學等國內外名校的博士、碩士畢業生，同時聘請騰訊工程師、大學教授、基金經理、科學家等為兼職教師，聚集了一批教育及社會各行業的精英人才。

2、明德擁有薪酬自主權、優績優酬，多勞多得，為老師購買了五險兩金和補充商業保險，薪酬待遇超過公立學校。學校實施“卓越教師成長工程”，建立了暢通的教師專業發展通道。教師隊伍結構合理，充滿活力，成為學校發展的核心競爭力。

課程標準

1、學校建立了基礎課程、拓展課程、特需課程的三級課程譜系。

2、基礎課程是國家課程，體現國家意志。高中部以精準教學目標、完善教學環節、精細教學行為打造“精致課堂”。

3、拓展課程為校本課程，體現學校意志，聚焦學科核心素養和人才培養目標。全校開發出200多門拓展課程，涵蓋科技、人文、藝術、體育等領域，其中比較有代表性的課程有中國文化原典閱讀、西方思想名著選讀、濕地研究、海綿城市等課程。

4、拓展課程的開發與實踐打開了學生的眼界，豐富了學生的認知，提高了學生問題解決能力，提升了學生綜合素養。

5、特需課程是生本課程，體現學生意志，旨在挖掘學生潛能，鼓勵和支持學生在某一特殊領域獲得專業發展。

學校成績

近年來，學校辦學成績優異。2019年明德中高考成績名列市區第一方陣，在近日的家長教質回訪結果中，明德教學獲得了98%以上的滿意度。學生每年在藝術、體育、科技等各級各類比賽中獲獎達到1500人次，辦學業績得到社會各界的廣泛贊譽，成為市民追捧的一所熱度不斷增高的品牌學校。

第二篇：深圳實驗學校高中部自主招生教師推薦信

深圳實驗學校高中部自主招生推薦信

尊敬的深圳實驗學校高中部領導、老師：

你們好！

我是深圳市**中學2015屆初三（7）班的班主任兼英語老師，經歷了將近三年初中階段的教育教學，我對班上的每一名學生都有了較為全面的了解，而作為（7）班的班主任，我希望能把我班最優秀的學生推薦給最優秀的高中。

***同學是2012年9月進入我校，2013年3月由（1）班轉入我（7）班學習的一名品學兼優的學生。他思想純潔、陽光自信、待人和善、學習刻苦、積極向上，成績優異、具有較強的合作學習和組織引領能力。他是我們班最優秀的學生之一，其潛質主要體現在以下幾個方面：

一、善于學習，勤于思考，成績優異

***同學剛到（7）班時，我并沒有過多地關注這個其貌不揚的插班生，但隨著時間的推移，這個勤于思考、學習積極主動，經常向老師提問的學生還是受到了許多科任老師的關注。作為他的英語老師，我能感受到他在英語學習方面所下的功夫，每次考試，他的英語成績都在班上或年級上名列前茅。初二上學期，我組織班級里包括他在內的幾個英語成績比較好的同學參加了 到難題時，他還能與同學互相探討、互相學習、共同進步。他的學習成績優異且穩定。在初二 高學習效率的方法,確保優異的學習成績不受影響。課外閱讀擴寬了他的知識視野，體育運動讓他擁有了更強的體魄。

進入新洲中學以來，***同學各方面表現優秀，多次榮獲深圳市新洲中學三好學生和校級學習標兵等光榮稱號。他是一個品學兼優、全面發展的學生。若能進入貴校繼續學習，經過貴校的悉心栽培，我相信***同學將來一定能成為一名優秀乃至杰出的人才。

因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他一次機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿***能順利通過貴校的選拔，進入理想的高中學習。我更加堅信，具有多方潛質的他一定會用自己的實力給貴校更多的驚喜！

此致 敬禮

推薦人：深圳市**中學 * * *

2015年4月20日

第三篇：深圳第二實驗學校高中部2013年科技節活動方案

深圳第二實驗學校高中部

第二屆科技節活動方案

一、活動目的通過開展科技活動和營造科技氛圍，向學生普及科學知識，傳播科學思想，弘揚科學精神，讓了解科學、熱愛科學，激發學生對科學的興趣；通過搭建平臺讓學生積極參與科技活動，從而培養學生創新意識和實踐能力，促進我校科技創新教育的開展和科技特色學校的創建，與市、省、全國青少年科技創新大賽接軌，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。

二、活動主題

體驗科技樂趣，弘揚創新精神

三、活動機構

組委會主任：趙立

組委會副主任：鄭聯采、何世盛、李雅萍

組委會秘書長：梁清泉

成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

四、活動時間

2013年3月18日—3月29日

五、活動說明

1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

2、在全校范圍內評選本屆科技節活動參與積極、表現優秀、成績突出的科技之星若干名。

3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、根據學生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優秀組織獎”。

六、活動要求

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動學生的積極性，原則上每位同學至少要參與一項活動。

2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質，保證活動的順利開展和活動效果。

3、特別要求：理、化、生、技術、美術、綜合實踐等學科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創新大賽做一個對接，保證科技小發明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學生踴躍參與，而且能甄選出優秀作品。

4、具體分工：

⑴教學處：負責方案的策劃和各活動項目的協調、落實與獎勵；

⑵學生處：負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；

⑶總務處：負責場地與器材的協調與支持；

⑷安全處：負責活動的安全指導與監督；

⑸校辦：負責對外宣傳工作和接待工作；

⑹信息中心：安排好各活動項目的攝影和錄像；

⑺學科組：負責具體活動項目的策劃與組織落實；

⑻年級組：負責學生的動員與活動協調；

⑼校園電視臺：負責新聞采寫報道。

5、資料整理：各項目責任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結束后兩天內按要求把活動總結、評獎和圖片資料上交教學處，為活動專刊的編寫做好充分準備。

七、活動安排

1、活動安排《深圳第二實驗學校高中部2013年科技節活動安排表》；

2、具體項目內容及安排見各責任部門活動項目具體方案。

深圳第二實驗學校高中部教學處

2013年2月28日

第四篇：深圳第二實驗學校高中部2012年科技節活動方案(修改案)

深圳第二實驗學校高中部2012年科技節活動方案

一、活動目的通過氛圍的營造和活動的開展，傳播科學思想，弘揚科學精神，普及科學知識，搭建展示舞臺，參與科技活動，培養學生創新意識和實踐能力，提高科學素養。

二、活動主題

提高科學素養，培養創新精神。

三、活動機構

組委會 主 任：趙立組委會副主任：鄭聯采、何世盛、李雅萍 組委會秘書長：梁清泉

組委會成員：

陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、梁清泉、曾海波 譚超、馬淑敏、陶繼智、朱池平、張欣、李莉、黃云、何明志 沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、熊安義、王華 鄧新宇、劉斯丹、燕濤、李海峰、張欣、陳波菁、宋澤紅、郭云奎、王斌

四、活動時間

2012年3月5日—3月16日

五、活動說明

1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

2、在全校范圍內評選本屆科技節活動參與積極、表現優秀、成績突出的科技之星若干名。

3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、根據學生參與活動的積極性和參賽成績和活動的組織等情況，評選活動先進班集體。

六、活動要求

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動學生的積極性，原則上每位同學至少要參與一項活動。

2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質，保證活動的順利開展和活動效果。

3、具體分工：教學處負責方案的策劃和各活動項目的協調與落實督查；學生處負責啟動儀式和閉幕式的策劃與落實；總務處負責場地與器材的協調與支持；安全處負責活動的安全指導與監督；校辦負責對外宣傳工作。學科組負責具體活動項目的策劃與組織落實；年級組負責學生的動員與活動協調。技術組安排好各活動項目的攝影。電視臺負責錄像和新聞采寫報道。

4、資料整理：各項目責任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結束后兩天內按要求把活動總結、評獎和圖片資料上交教學處，為活動專刊的編寫做好充分準備。

七、活動安排

1、活動內容：航模表演、“三模”比賽、科技制作比賽、科學知識競賽、觀鳥比賽、科技漫畫創作比賽、科普文閱讀競賽、科學小論文比賽、綠色地圖設計比賽、活動方案設計比賽、科學猜想、科學知識講座等（各項目具體安排另見各責任部門具體方案）。

2、活動安排

（1）具體活動安排見附件一：《深圳第二實驗學校高中部2012年科技節活動安排表》；

（2）航模專場表演工作安排見附件二：《航模專場表演工作方案》；

（3）宣傳工作見附件三：2012年深圳第二實驗學校高中部科技節宣傳標語；

（4）具體項目工作安排見各責任部門工作方案。

第二實驗學校高中部教學處

2012年2月20日

第五篇：深圳明德外語實驗學校2017-2018學年高一期中地理試卷[定稿]

明德外語實驗學校2017-2018學第一學期期中考試 高二年級地理科試卷

考試時長：90分鐘 卷面總分：100分

2017年11月

命題人：楊瓊

審題人：韋秋萍

一、單項選擇題：（每小題2分，30小題，共60分。在每個小題所給的四個選項中，只有一項符合題意要求。請將正確選項填涂在答題卡上。）

下圖為“太陽系模式圖”，據圖完成1～3題。

1.圖中A天體是()A.金星 B.火星 C.水星 D.地球 2.不屬于八大行星共同的運動特征的是()A.同向性 B.同步性 C.近圓性 D.共面性

3.科學家認為B天體是除地球以外最有可能存在生命的天體之一，B天體與地球的相比()A．有相近距日距離和自轉周期 B．有適合生物呼吸的相同大氣成分 C．有相同的體積和質量 D．有巖石、土壤和大量的液態水 太陽耀斑是太陽表面大氣局部區域突然增亮的活動現象，是太陽活動爆發最直接的表現形式。2017年9月6日，太陽爆發了一次X9.3級特大耀斑，是繼2005年9月7日之后爆發的最強耀斑。據此完成4～6題。4.此次太陽耀斑最有可能發生在()A.對流層 B.日冕層 C.光球層 D.色球層 5.此次太陽耀斑爆發可能帶來的影響不包括()A.擾動地球的磁場 B.干擾地球電離層 C.有線電通信中斷 D.損壞衛星電子器 6.太陽活動的平均周期約為()A.12年 B.11年 C.10年 D.9年 7.下列概念中，具有從屬關系，且從大到小依次排列的是()A．太陽系－木星－海王星 B．宇宙－太陽系－銀河系 C．太陽系－地月系－月球 D．太陽－地球－哈雷彗星 8.下列物體中，屬于天體的有()

①太陽、月球

②呈云霧狀的蟹狀星云

③航天飛機、吉林1號隕石

④哈雷彗星、流星體

⑤待發射的“神舟”七號飛船

A.①②③ B.①②④ C.②③⑤

D.③④⑤

9.在甲、乙、丙、丁四點中，永遠是地方時18:00日落的是（）A.甲(15°N，l7°E)B.乙(0°，121°E)C.丙(46°S，0°)D.丁(23.5°S，180°)右圖為某時刻地球的太陽光照示意圖。據此完成10～13題。10.圖示節氣為()A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 11.該日A地的正午太陽高度角為()A.66°34′ B.46°52′ C.43°08′ D.90° 12.關于圖中各地的描述正確的是()A.晝長B＞A＞D＞C B.自轉線速度D＞A＞B＞C C.正午太陽高度角D＞B＞A＞C D.地方時B地早于D地

13.從B地向D地水平運動的物體，受地轉偏向力的影響將()A.向左偏轉 B.向右偏轉 C.不會偏轉 D.先右偏再左偏 2017年元旦北京時間7：40北京迎來了新年的第一縷曙光，結合下圖回答14~15題。

14．據此推斷當天北京時間的日落時間應為（）A.16：04 B.16：20 C.16：36 D.16：52 15．此時，已進入2017年的區域約占全球面積的（）A.近1∕3 B.近1∕2 C.近2∕3 D.近3∕4 16.若黃赤交角增大至30°，則熱帶的緯度范圍會()A.縮小6°34′ B.擴大6°34′ C.縮小13°08′ D.擴大13°08′ 右圖為地球的圈層結構示意圖，圖中B為莫霍界面，E為地核。據此完成17～19題。

17.關于圖中的圈層對應正確的是()A.A—地幔 B.C—巖石圈 C.D—古登堡界面 D.C—地殼 18.巖石圈的范圍指()A.地殼

B.地殼與地幔

C.古登堡界面與莫霍界面之間的區域 D.地殼與上地幔頂部（軟流層之上）19.下列四地中地殼最厚的可能是()A.馬里亞納海溝 B.南海海域 C.青藏高原 D.死海

20.下列對大氣圈層結構描述正確的是（）

A.對流層的氣溫隨海拔上升而上升 B.平流層有利于飛機的飛行

C.平流層的氣溫隨海拔上升而下降 D.臭氧層分布在對流層中

下表為石家莊、武漢、杭州、福州四城市4月16日的日出日落時刻表（北京時間），讀表，回答下題。

21.表中數字所代表的城市正確的是()A．①——武漢 B．②——杭州 C．③——石家莊 D．④——福州

北京時間2017年10月8號19:00，NBA（美國男子職業籃球聯賽）中國賽上海站勇士隊vs森林狼隊的比賽如期舉行。據此完成22～24題。

22.家住莫斯科（東二區）的勇士球迷打開電視收看全場直播的最晚時間是()A.10月8日12:00 B.10月8日13:00 C.10月7日13:00 D.10月8日14:00 23.從該比賽日到此次月考期間，太陽直射點()A.位于北半球，且向北移動 B.位于北半球，且向南移動 C.位于南半球，且向北移動 D.位于南半球，且向南移動 24.若北京時間9日6:00，勇士隊的球員將乘坐球隊專機返回奧克蘭（西八區），預計飛行時間為18h,勇士隊員抵達奧克蘭國際機場時，當地時間為()A.10月8日8:00 B.10月9日8:00 C.10月10日8:00 D.10月9日24:00 北京（40°N）某中學高中生開展地理課外活動，在連續三個月內三次測量正午太陽高度角，獲得測量的數據（見下表）。據此完成25-26題。

25.從第一次到第三次測量期間，該地晝夜長短狀況及其變化是（）A.先晝短夜長，后晝長夜短，晝漸短 B.先晝長夜短，后晝短夜長，夜漸短 C.先晝短夜長，后晝長夜短，夜漸短 D.先晝長夜短，后晝短夜長，晝漸短

26.下列地區中，年太陽輻射總量最豐富的地區是()A.四川盆地 B.云貴高原 C.江南丘陵 D.青藏高原 讀我國四大衛星發射場地圖，完成下題。

27.我國決定將四川西昌航天發射中心場址遷到海南文昌，其主要因素 不可能是（）

A.緯度低，自轉線速度大，節省燃料 B.國防安全需要

C.利于運輸、發射大型火箭 D.火箭航區和殘骸落區安全性好

太陽能光熱電站(如下圖)通過數以十萬計的反光板聚焦太陽能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產生蒸汽，驅動發電機發電。

28．太陽能光熱電站可能會()A．提升地表溫度 B．干擾飛機電子導航 C．誤傷途經飛鳥 D．提高作物產量

我國某校地理興趣小組的同學，把世界上四地年內正午太陽高度及正午太陽方向的變化情況繪成簡圖。讀圖回答29～30題。

29．可能反映學校所在地正午太陽高度角年變化及方向的是（）A．① B．② C．③ D． ④

30．當②地正午太陽高度角達到最大值時（）

A．該學校所在地天氣炎熱 B．太陽在地球上的直射點將北移 C．地球公轉速度較慢 D．其他三地正午太陽所在方向不同

二、綜合題（本大題2大題，每空2分，共40分）

31.讀“某時刻光照圖”，陰影部分表示夜半球，回答有關問題。（1）該圖是________日光照圖。

（2）此時，晨昏圈與某一經線圈重合，其中晨線的經度是___________，昏線的經度___________。（3）此時，太陽直射點在P、Q中的___________點，其地理坐標為___________________。（4）此時，北京時間是________時，美國東部時間（西五區）是 時。

（5）若此圖中陰影部分表示3月21日，空白表示3月20日，則北京時間為______月_______日_______時。

32.讀圖，回答下列問題。

(1)圖甲中當太陽直射點處于B點時，全球正午太陽高度達到一年中最大值的范圍是______，最小值的范圍是________。

(2)圖乙中a→b期間太陽直射點在______半球，此期間庫爾勒白晝時間在不斷變________(長或短)，正午影長變_______(長或短)。

(3)圖乙中地球運行到C處時，太陽直射點位于圖甲中的________點附近，其公轉速度較________。

(4)圖丙中陰影表示夜半球，圖示現象可能出現在圖乙中________位置。圖丙中A、B、C、D四點，自轉角速度________，自轉線速度最大的是________。